【正文】 （ 5）制定有效的頂崗實習管理辦法。 （四）實踐教學條件建設 1． 校內實訓基地建設 新建和擴建相結合，滿足專項技能訓練、綜合能力訓練、模擬仿真訓練等多層次需要的校內實訓室建 設。組建由專 27 業(yè)帶頭人、骨干教師、行業(yè)企業(yè)專家構成的課程體系開發(fā)團隊→開展職業(yè)崗位 (群 )的職責、任務、工作過程調研和分析→確定職業(yè)崗位群專業(yè)方向→歸納專業(yè)技能教學模塊→組織教學內容→設計學習情境（案例）。 2．學生方面 建立就業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會、學生及其家長、研究機構等利益相關方共同參與的第三方 人才培養(yǎng) 質量評價制度，將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)成效等作為衡量專業(yè)人 才培養(yǎng)質量的重要指標， 并 對畢業(yè)生畢業(yè)后 至少三 年的發(fā)展 軌跡 進行持續(xù)追蹤。 校內外實驗實習基地情況詳見下表。在制定人才培養(yǎng)方案、開發(fā)課程和教材、安排學生實習實訓、選派教師到企業(yè)掛職鍛煉、聘請企業(yè)工程管理和技術人員擔任顧問和兼職教師等方面，不斷加深合作。據(jù)河北省統(tǒng)計局調查， 2020 年，全省資質以內總承包和專業(yè)承包建筑業(yè)企業(yè) 2289 個，從業(yè)人員 128． 6 萬人，完成建筑業(yè)總產(chǎn)值 億元，比上年增長 28%。河北省委、省政府更是從樹立和落實科學人才觀、大力實施人才強省戰(zhàn)略、建設制造業(yè)強省的高度，把高技能 人才隊伍建設提升到戰(zhàn)略層面，實施了“金藍領”培訓工程 。本專業(yè)在校外實訓基地進行的綜合實訓受到了公司及客戶的好評，反映該專業(yè)學生的實踐動手能力強，職業(yè)素質較高。 （二）經(jīng)費保障 學院制定《精品專業(yè)建設專項管理制度》保障精品專業(yè)建設的資金需要。與大唐電信、中興、華為等通信設 備制造商達成合作，充分利用社會資源，把實訓項目與企業(yè)實際結合，讓實訓條件更貼近社會需求。 19 8．成立實體服務單位，由專業(yè)組長牽頭，帶領學生 為中小型企業(yè)提供計算機網(wǎng)絡技術報務 。使校際對照成為一種制度，建立起系統(tǒng)完善、體系完整、運行良好的人才培養(yǎng)質量信息反饋系統(tǒng)、教學質量監(jiān)控體系，重視并積極參加 教育部門 組織的教學評估工作。 （ 四 ） 加強實踐教學條件建設 加強教學實驗室和校內 實訓 基地的建設。 三、專業(yè)建設與專業(yè)改革目標 （一） 形成一套與人才培養(yǎng)模式相適應的人才培養(yǎng)方案 人才培養(yǎng)方案是本專業(yè)建設主要核心內容 ， 就必須 在 貫徹工學 結合 的教育理念 的基礎上， 制定符合人才培養(yǎng)目標要求的人才培養(yǎng)方案。 計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的人才培養(yǎng)主要面向網(wǎng)絡構建工程師、網(wǎng)絡管理工程師、網(wǎng)站設計管理工程師和網(wǎng)絡技術支持工程師崗位 。其中弱電 工程實訓室 主要功能包括： 雙絞線的認識，做水晶頭、打模塊、綁定配線架及網(wǎng)絡測試；綜合布 線的工作區(qū)子系統(tǒng)、水平干線子系統(tǒng)、管理間子系統(tǒng)、垂直干線子系統(tǒng)、設備間子系統(tǒng)、建筑群子系統(tǒng)的設計與實施；布線標準及管線搭配；光纖的認識及光纜的測試；光纖的敷設、融接及對光纖連通性和衰減 /損耗等的測試。 據(jù)最新的一項調查顯示，企業(yè)對高技能水平的網(wǎng)絡工程師、網(wǎng)站管理工程師、網(wǎng)絡設備工程師及網(wǎng)絡安全系統(tǒng)工程師的需求量平均每年增長高達 %。 3． 走產(chǎn)、學、研相結合的道路，組織教師大力開展應用技術研 11 究、科技開發(fā)和科技服務為重點的科技工作。在工程訓練基地的建設上以先進性、實效性和前瞻性為原則，以培養(yǎng)學生技術應用能力和工程素質為主旨，實現(xiàn)各學科的相互交叉與滲透，逐步建成在機電產(chǎn)品設計、數(shù)控技術、計算機控制技術、 CAD/CAM 等方面具有 9 行業(yè)科技先進水平 ， 管理完善、布局合理 、 功能齊全的機電類學生工程實訓環(huán)境，滿足教學、科研、技術服務的實際需要，形成在制造技術領域和工業(yè)控制領域應用型專業(yè)人才培養(yǎng)的特色。 （ 4）加強與突出工程設計和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。 課程設置堅持 5 個不斷線的原則，即外語學習與應用不斷線，計算機應用不斷線；工程設計意識訓練不斷線；實踐訓練不斷線；技能培養(yǎng)不斷線。 （二）專業(yè)建設的指導思想 本著 “立足地方經(jīng)濟，依托行業(yè)發(fā)展，主動為企業(yè)服務 ”的辦學思路，堅持 “以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心，以機械技術與信息技術結合為龍頭，以數(shù)控技術為主線，強化實踐 ”的改革思路，建立有特色的人才培養(yǎng)方案和課程體系，全面推 進素質教育，提高教學質量，努力把機電一體化專業(yè)建設成為本地區(qū)一流專業(yè)，為河北省的裝備制造業(yè)輸送高層次的專業(yè)技術應用型人才。努力形成一支專兼結合、校企合一、團結合作、老中青搭配、職稱和知識結構合理的特色專業(yè)教學團隊。每個特色專業(yè)必須有 3—5 部與企業(yè)共同開發(fā)建設的教材 ， 有專業(yè)圖書資料 1—2 萬冊 ， 專業(yè)教學資源豐富 ， 能充分滿足專業(yè)理論與實踐教學的需要。到 2020 年底 ， 完成下列具體目標 ： —— 結合 河北 省特色專業(yè)建設工作 ， 建成 6—8個院級特色專業(yè) 。 附表一 2020 年 中央財政支持預算實習實訓條件改善分年度分項目表 單位：萬元 2020 年建設大 型氨制冷系統(tǒng)模擬實驗室 1 個 項目 設備名稱型號或內容 單價 數(shù)量 金額 合計 主機 液冷螺桿機組 LG12MYJ 1 臺 單級活塞式壓縮機組 1 臺 小計 輔助設備 蒸發(fā)式冷凝器 ZNX135 1 臺 立式水冷式冷凝器 LN25 1 臺 臥式水冷式冷凝器 WN15G 1 臺 中間冷卻器 ZQ2 1 臺 貯液器 1 臺 油氨分離器 YF600G 1 臺 低壓循環(huán)貯液桶 1 臺 排液桶 1 臺 自動型空氣分離器 ZKF1 1 臺 四套管式空氣分離器 KFA32 1 臺 集油器 JY219 1 臺 氨泵 40P40 2 臺 緊急泄氨器 JXA108 1 套 吊頂式冷風機 DSA45C/28120 1 臺 U 型光滑頂排管 *10 根 2 套 擱架排管 5 層 *2m*7 根 1 組 立式離心泵 ISG1580 1 臺 潛水泵 SJ16 1 臺 電子除垢儀 YTD100Q 1 臺 小計 管閥 管閥件 1 個 溫控器 XR60CX 2 個 連接管（鍍鋅鋼管） D50—D25 米 連接管（無縫鋼管） D108—D15 4 米 保溫材料聚苯、聚氨酯 13 m3 吊支架、型材、耗材 1 m3 小計 電控 照明控制柜 ZMG1 1 套 總分線柜 11AP 1 套 設備、水泵控制柜 LAP1 1 套 動力、照明線路 1 套 中央控制系統(tǒng)、軟件 1 套 小計 其他 氨 450 ㎏ 冷凍油 1 ㎏ 小計 合計 70 70 附表二 2020 年 中央財政支持預算實習實訓條件改善分年度分項目表 單位：萬元 2020 年建設組合式冷庫實驗室 1 個 項目 設備名稱型號或內容 單價 數(shù)量 金額 合計 主機 活塞并聯(lián)活塞機組 MCF100PJ 1 臺 雙級活塞壓縮機組 1 臺 小計 輔助 設備 風冷冷凝器 MCF100NUJ 1 臺 虹吸罐 1 臺 高效蒸發(fā)鋁排 * 3 套 吊頂式冷風機 BMT183HN 1 臺 小計 管閥 管閥件 1 組 溫控器 XR60CX 2 個 銅管 D2 D12 28 米 管道保溫 30 ㎜ 橡塑管殼 m3 吊支架型材 小計 維護 結構 地面花紋鋼板δ =4 ㎜ 7 ㎡ 安裝耗材 1 組 彩鋼聚氨酯夾芯板δ =150 ㎜ 90 ㎡ 彩鋼聚氨酯夾芯板δ =150 ㎜ 40 ㎡ 不銹鋼平移冷庫門 1 ㎡ 防腐墊木δ =100 ㎜ 8 m3 平衡窗、冷風幕 1 套 小計 電控 電控柜 ZMG1 1 套 動力、照明線路 1 套 中央控制系統(tǒng)、軟件 1 套 小計 其他 氟利昂 18 ㎏ 冷凍油 1 ㎏ 小計 合計 30 30 附表三 中央財政支持非設備購置預算分年度分項目表 （ 20202020 年） 單位：萬元 項目 內容 要求 金 額 2020 年 2020 年 合計 專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實施 考察調研 多層次、多角度 方案論證 行業(yè)專家論證會 方案編制 擬定通過 第三方評價體系建設 擬定并監(jiān)督實施 1 人才培養(yǎng)方案 印制或出版 2 小計 2 課程與教學資源建設 課程標準制定 編寫、 印制或出版 1 2 教學課件、試題庫、核心課程 整理、錄像制作 1 核心教材 編寫、印制或出版 5 實訓指導書 編寫、印制或出版 參考書、工具書、流程光碟 購置 4 優(yōu)秀作品展示 印刷展板 3 小計 9 師資隊伍 與服務能力建設 專業(yè)帶頭人 培養(yǎng) 培養(yǎng) 骨干教師 培養(yǎng) 培養(yǎng) 雙師素質團隊建設 團隊建設 1 兼職教師引進培訓 引進培訓 2 職業(yè)資格培訓 收集輔導 3 小計 現(xiàn)代信息技術應用與數(shù)字校園建設 網(wǎng)站建設 設計調試 1 維護更新 維護 實訓光盤刻錄 制作刻錄 小計 2 4 6 校企合作制度與管理運行機制建設 合作機制探討制定 擬定探討 1 2 合作交流、課題研究 課題研究 1 1 管理運行機制 擬定通過 1 小計 4 實訓實習耗材補貼 工具 易損小工具 材料 易 損耗材 小計 2 實習意外傷害保險 實習實訓意外保險 每生每年 100 元 小計 合計 30 70 100 山西省財貿職業(yè)技術學院 二○一一年十一月三十日 附件 工程職業(yè)學院 特色專業(yè)建設規(guī)劃 工程職業(yè)學院 二〇一一年五月 目 錄 第一部分 學院特色專業(yè)建設規(guī)劃 .................... .......1 一 、特色專業(yè)建設指導思想 ........ .................. 1 二 、特色專業(yè)建設原則 .............................. 1 三 、特色專業(yè)建設目標 .............................. 2 四 、特色專業(yè)建設保障措施 .......................... 3 第二部分 院 級特色專業(yè)建設 ..............................5一、機電一體化 專業(yè)建設規(guī)劃 （ 20202020年） ..........5 二、 計算機網(wǎng)絡技術 專業(yè)建設規(guī)劃 （ 20202020 年 ） ........ 13 三、工程造價 專業(yè)建設規(guī)劃 （ 20202020 年 ） .... ......... 23 四、會計電算化專業(yè)建設規(guī)劃 （ 20202020 年 ） ............32 五、 室內設計技術專業(yè)建設規(guī)劃 （ 20202020 年 ） .........45 1 工程職業(yè)學院特色專業(yè)建設規(guī)劃 第一部分 學院特色專業(yè) 建設規(guī)劃 為了更好地貫徹和落實教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》 (教高〔 2020〕 16 號 )、《教育 部關于加快高等職業(yè)教育改革促進高等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)的通知》 (教高〔 2020〕 3 號 )等文件精神 ， 進一步推進優(yōu)勢專業(yè)的建設和發(fā)展 ， 加快形成一批具有鮮明特色的骨干專業(yè) ， 推動學院整體專業(yè)建設和辦學水平的提升 ， 特制定 本規(guī)劃。 2020 年 30 萬組合式冷庫實驗室設備購置到位、安裝調試完成并投入使用， 5 個重點校企深度合作的基地建成。 五、績效考核指標具體、準確，凸 顯專業(yè)建設成果 經(jīng)過兩年努力，我院制冷與冷藏技術專業(yè)在培養(yǎng)方案制定、課程資源建設、教師隊伍