八年級(jí)英語第二學(xué)期備課組計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 ：周次周三周五第一周單詞及書法練習(xí)英語課文朗誦練習(xí)第二周單詞及書法練習(xí)英語課文朗誦練習(xí)第三周單詞及書法練習(xí)英語課文朗誦練習(xí)第四周單詞及書法練習(xí)英語課文朗誦練習(xí)第五周單詞及書法練習(xí)英語課文朗誦練習(xí) 對(duì)教材要全面分析和了解。爭(zhēng)取把優(yōu)生比例擴(kuò)大。二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析上學(xué)期在初二老師的努力下，取得了不錯(cuò)的成績，本學(xué)期，初二英語備課組將緊緊圍繞 “八年級(jí)進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，重視平時(shí)教學(xué)工作，為明年中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的目標(biāo)，按照教導(dǎo)處和英語學(xué)科組的統(tǒng)一部署，積極開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。 這學(xué)期，我們備課組嚴(yán)格按照學(xué)校要求，做好常規(guī)工作和集體備課工作，每次集備都實(shí)實(shí)在在，有主講人，有具體內(nèi)容，力爭(zhēng)解決教育教學(xué)過程中遇到的一些疑難問題，針對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生情況，我們備課組老師不拋棄、不放棄，全心全意對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，認(rèn)真貫徹晨讀制度，規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果，堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)，讓進(jìn)步的同學(xué)體驗(yàn)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力，努力在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，盡量開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期，我們備課組組織八年級(jí)學(xué)生開展英語英語詞匯書法競(jìng)賽活動(dòng)，有 2位學(xué)生獲得了一等獎(jiǎng)， 5位學(xué)生獲得了二等獎(jiǎng)，還有10位學(xué)生活得了三等獎(jiǎng)，我們還開展了英語課文朗誦競(jìng)賽活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造了一定的條件，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。在課堂教學(xué)和作業(yè)中給這部分學(xué)生在難度深度上予以照顧，并通過課外活動(dòng)給他們提供發(fā)展的平臺(tái)。在情景、模仿提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。三、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施（一）、加強(qiáng)集體備課，狠抓教學(xué)新學(xué)期抓好開局,制定切實(shí)可行的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和集體備課計(jì)劃,第二課堂計(jì)劃,抓好計(jì)劃的落實(shí)，使工作更有目的性、針對(duì)性。教師還要注重輔導(dǎo)有針對(duì)性、長期性，要幫助學(xué)生找出問題，樹立信心，解決難題。在 單元測(cè)試中檢查出學(xué)生未能掌握的知識(shí)再及時(shí)把進(jìn)行講解和解決。把優(yōu)生集中在一起定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡創(chuàng)造性地使用教材，靈活運(yùn)用多種教學(xué)資源（一課一練，課時(shí)導(dǎo)學(xué)案等），創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語言。作者:八年級(jí)英語備課組 爭(zhēng)取做到“顧兩頭，抓中間”。針對(duì)初二教材更動(dòng)大、語法知識(shí)點(diǎn)多而雜的特點(diǎn)，我們初二 5個(gè)英語老師充分利用沒課的時(shí)間歸納出每單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)，將英語的精髓鉆透，并利用周二集體備課的時(shí)間共同設(shè)計(jì)下一周授課及練習(xí)計(jì)劃，平日授課之余多做習(xí)題，拓展知識(shí)面，盡量找出一些適合上中下游各個(gè)不同層次學(xué)生的練習(xí)題，因材施教，拓展尖子生的思維，挖掘中游學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，提高下游學(xué)生的及格率及平均分。學(xué)生的寫作水平還不行，句子結(jié)構(gòu)混亂?？陬^作業(yè)讀、拼、背單詞；讀課文、分段背課文、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。并重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，加強(qiáng)作業(yè)本的管理，做到整潔齊備。20082009學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)英語備課組活動(dòng)計(jì)劃作者：周麗琴 來源：本站原創(chuàng) 發(fā)布時(shí)間：2009年02月19日 一、備課組成員簡(jiǎn)介初二備課組有4名英語老師，其中3名老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其余1名老師也是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。抓好教學(xué)常規(guī)的管理，注重教學(xué)雙邊的反饋，努力提高課堂教學(xué)效益，向四十五分鐘要質(zhì)量。對(duì)于學(xué)差生，教師不能嘲笑和歧視，一定要在課堂上多給學(xué)差生機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們備課組5名成員都在校內(nèi)開了公開課，每次公開課下來，我們備課組都認(rèn)真組織評(píng)課，指出成功的方面和需要改進(jìn)的方面， 幷針對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行了培優(yōu)補(bǔ)差，作業(yè)有可能的話就進(jìn)行面批，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法進(jìn)行指導(dǎo)：1. 聽力：利用看卷的時(shí)間進(jìn)行“聽前”預(yù)測(cè)和“聽中”猜測(cè)，同時(shí)，要綜合運(yùn)用自上而下和自下而上的信息加工模式，注意說話者語音語調(diào)，關(guān)注關(guān)鍵詞。梅溪中學(xué)2009~2010 學(xué)年英語學(xué)科活動(dòng)及課外活動(dòng)記錄活動(dòng)名稱英語單詞書法競(jìng)賽活
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1