八年級(jí)下期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 39 改弦更張：比喻改革制度或變更方針、政策。易誤指吞吞吐吐。易誤解為“沒(méi)有成功”。后者指印象不深刻，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。易誤用為“進(jìn)入”。易誤用為形容人專(zhuān)心，沒(méi)有聽(tīng)到。常誤用來(lái)形容“貶義詞”，貶義詞。常誤用來(lái)形容“歲月艱難、艱苦”?！ ? 守株待兔：貶義詞，指“不主動(dòng)努力，心存僥幸，希望得到意外的收獲”，常誤來(lái)形容公安干警的機(jī)智。這個(gè)『撕』字乃誅心之論，如何不切！1 曾幾何時(shí)：表示“過(guò)去沒(méi)有多久”。 ——強(qiáng)調(diào)主觀心態(tài)之謹(jǐn)慎小心，而非客觀情況之危急。 ——更加無(wú)法整頓?！ 嘀干鐣?huì)上發(fā)生的壞事使人聽(tīng)了吃驚，強(qiáng)調(diào)客觀效果。言語(yǔ)》：“鄧艾口吃，語(yǔ)稱(chēng)‘艾……艾’?！ ? ——. ——同歡樂(lè)共悲哀 與患難與共不同 ——”置之不理”不同。 ——寫(xiě)文章一氣呵成，不須刪改。表示推辭做某事的婉辭。只用否定形式?！ 獩](méi)辜負(fù)大家的期望，褒義?！标懶莾涸`用于“脫穎出來(lái)，瀟瀟灑灑地活一輩子”；還有人說(shuō)“從母鯨腹中脫穎而出”。 ——只用于對(duì)方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。媒體上凡形容美好事物皆用此語(yǔ)，錯(cuò)。常被人用來(lái)表示商品銷(xiāo)售不夠火爆，且寫(xiě)作“不溫不火”，真是不倫不類(lèi)。目光凝聚、紋絲不動(dòng)、貌似木頭的雞，才是“武林高手”，根本不必出招，就令群雞望風(fēng)而逃。高考版》——這個(gè)成語(yǔ)人人都知道，但它的原意是什么呢？ 其實(shí)是這則出自《莊子》的寓言故事：有一位紀(jì)先生替齊王養(yǎng)雞，這些雞不是普通的老母雞，而是要訓(xùn)練好去參加比賽的斗雞。憂(yōu)喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。罪惡極大，殺了也抵不了其所犯的罪惡?！ ?0．危言危行 危：正直?！ 菊`例】他自小沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，好不容易進(jìn)了城，只見(jiàn)車(chē)水馬龍、大街小巷，如同螞蟻進(jìn)磨盤(pán)——條條是道?！ ?6．別無(wú)長(zhǎng)物 長(zhǎng)物：多余的東西。指什么壞事都干。原指重陽(yáng)節(jié)過(guò)后逐漸萎謝的菊花?！ ?0．長(zhǎng)此以往 長(zhǎng)期這樣下去。現(xiàn)也指一言不發(fā)。不能理解為“沒(méi)有全局觀念或看不到整體”?！ 菊`例】這樣的小錯(cuò)誤對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目的要求來(lái)說(shuō)是無(wú)傷大雅、不足為訓(xùn)的，我們決不能只糾纏于細(xì)枝末節(jié)而忘了根本的目標(biāo)。拍掌叫好。不是“形容距離小”。寫(xiě)作，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語(yǔ)文能力。；能按照要求篩選信息。D級(jí)八（ ）班為 人，八（ ）班為 人。本冊(cè)教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：，對(duì)作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語(yǔ)言，有自己的心得和評(píng)價(jià)；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。，要加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識(shí)之間，能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)?？谡Z(yǔ)交際：獻(xiàn)給母親的歌第一單元復(fù)習(xí)7~馬說(shuō)8~送東陽(yáng)馬生序9~詩(shī)詞曲五首 第五單元復(fù)習(xí)10~雪 雷電頌 短文兩篇11~海燕 組歌（節(jié)選） 第二單元復(fù)習(xí)寫(xiě)作口語(yǔ)交際21~期末考試22間不容發(fā) 間：空隙。不能誤用為“雙方打官司”。訓(xùn)：準(zhǔn)則，典范?！ ?．目無(wú)全?！ ∪＃赫麄€(gè)一頭牛。不能理解為“社會(huì)地位低下的人”。多用來(lái)形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。不能理解為“長(zhǎng)期請(qǐng)假而不回來(lái)”。用于人而不用于物，不可理解為“熱門(mén)”或“商品暢銷(xiāo)”。不能用于“自然本身”。” 17．螞蟻進(jìn)磨盤(pán)——條條是道 磨盤(pán)，磨的底盤(pán)，鑿有許多齒形道。 【誤例】當(dāng)人們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款捐物時(shí)，你卻細(xì)大不捐，這樣做，你不感到羞愧么？ 19．石破天驚 比喻文章議論新奇驚人。不能用于成年女子，更不能用于男孩。不能用于“一般的好事”。形容疑慮、誤會(huì)、隔閡等完全消除。沒(méi)料到紀(jì)先生這回卻說(shuō)：“差不多可以了，雞雖然有時(shí)候會(huì)啼叫，可是不再驚慌，看上去好像木頭做的雞，精神上完全準(zhǔn)備好了?！ f(wàn)人：形容人多；空巷：指離開(kāi)家從街巷里走出來(lái)，并非說(shuō)街巷空空，人都待在家里?！ 獋?
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