二臺(tái)子小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 縣教研室將適時(shí)組織專門研討會(huì)，加大行政推動(dòng)力度。三是制定完善學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，使每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師明確學(xué)校及本學(xué)科的發(fā)展方向，并不斷地在實(shí)踐中加以修正。各學(xué)區(qū)、學(xué)?？蒲校ń虅?wù)）處要明確本單位課題研究方向，制定課題研究長遠(yuǎn)規(guī)劃和管理、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。一是硬筆書寫和簡筆畫；二是語言表達(dá)和朗讀；三是實(shí)驗(yàn)操作和制作；四是教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思；五是計(jì)算機(jī)應(yīng)用；六是分學(xué)科開展全縣或區(qū)域性講課、實(shí)驗(yàn)操作、優(yōu)秀課件等評比活動(dòng)（全員作課），以促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高。無論是教研室深入學(xué)校聽課，還是學(xué)校組織公開課、觀摩課，都認(rèn)真搞好課后研討，分析三維目標(biāo)的落實(shí)情況、教學(xué)方法的運(yùn)用情況、課堂結(jié)構(gòu)情況、情感態(tài)度價(jià)值觀情況?；顒?dòng)中要繼續(xù)堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心整合教研工作，積極構(gòu)筑教研平臺(tái)，并通過多渠道、多形式的教研活動(dòng)，為廣大教師，特別是年輕教師提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，提高教師的綜合素質(zhì)。教研員要深入到學(xué)校，尤其要深入課堂，了解和研究教師教和學(xué)生學(xué)中的新問題，與廣大教師一道共同研究解決辦法。，切實(shí)能為教學(xué)實(shí)踐解決實(shí)際問題的小課題研究和課例研究。洋河南學(xué)區(qū)二臺(tái)子小學(xué)二○一三年教學(xué)教研工作計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想以貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為教研重點(diǎn)，立足課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)過程監(jiān)管，努力提高師生的創(chuàng)新能力；以教學(xué)研究為引領(lǐng)，努力提升校本教研和教育科研工作，為全縣教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時(shí)鼓勵(lì)教研員開展作示范、研討課和專題講座活動(dòng)，在實(shí)踐中提高教研員指導(dǎo)教學(xué)工作的水平。突出抓好幾個(gè)重點(diǎn)學(xué)校的校本教研工作，培養(yǎng)造就一批教學(xué)骨干并發(fā)揮骨干教師的輻射作用，增強(qiáng)教師之間、學(xué)校之間合作教研能力。四是開展主題研討。要求學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)教育理論，深入研學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)會(huì)理性地思考教學(xué)問題，對教師理論水平和《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行考查。加強(qiáng)對課題研究的管理和指導(dǎo)工作，跟蹤課題研究進(jìn)程和質(zhì)量，努力提高課題研究效
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