【正文】 emsp。emsp。emsp。emsp。emsp。emsp。科學(xué)教師和實(shí)驗(yàn)員要嚴(yán)格按照《沙坪壩區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作績(jī)效考核評(píng)分 28 表》各項(xiàng)要求落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，做好資料的收集整理，分類(lèi)歸檔，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作績(jī)效考核做好準(zhǔn)備。教導(dǎo)處及時(shí)掌握各班學(xué)生流向。不定期抽查書(shū)法輔助課程教學(xué)情況，改進(jìn)書(shū)法輔助活動(dòng)課教學(xué)。emsp。emsp。emsp。導(dǎo)學(xué)單是指教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)行教材、學(xué)生認(rèn)知水平而開(kāi)發(fā)的引導(dǎo)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方向 的簡(jiǎn)易課程資源。emsp。各類(lèi)教學(xué)資料的收集、整理、歸檔。 emsp。 emsp。emsp。emsp。拉鏈?zhǔn)秸n堂教學(xué)評(píng)比，即：組織各學(xué)科各年級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。十一月份： emsp。迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估 emsp。征集課堂教學(xué)模式，確定課堂教學(xué)特色。制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，制定學(xué)校、教研組、教師個(gè)人校本教研工作計(jì)劃，制定教學(xué)進(jìn)度安排。emsp。 emsp。加大網(wǎng)絡(luò)教研力度，加大派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的力度，學(xué)習(xí)者做好記錄和反思，讓外出學(xué)習(xí)時(shí)間不浪費(fèi)，有成效。emsp。emsp。emsp。emsp。emsp。美術(shù)課保證數(shù)量和質(zhì)量，做好作業(yè)批閱工作。emsp。emsp。emsp。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī) 精細(xì)管理，提高科學(xué)管理的力度。教法要活，倡導(dǎo)個(gè)性化，要求教師要有自己的特色。emsp。emsp。(2)學(xué)校、各教研組組長(zhǎng)、教師個(gè)人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制 定校本教研工作計(jì)劃。emsp。(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實(shí)踐的課題方案和計(jì)劃，在日常的教育教學(xué)中實(shí)施研究，把課題研究落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中去。emsp。因此，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量，狠抓教學(xué)的過(guò)程性監(jiān)控，絕不放松。 emsp。emsp。修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。emsp。 教務(wù)處最新工作計(jì) 劃范文 3 emsp。emsp。認(rèn)真落實(shí)快樂(lè)星期三社團(tuán)活動(dòng)。emsp。emsp。emsp。emsp。本學(xué)期 9月份青年教師基本功競(jìng)賽， 10月份老教師教材業(yè)務(wù)競(jìng)賽， 11月份課堂教學(xué)競(jìng)賽。emsp。 emsp。三、重視兩班活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展 emsp。積極籌劃好片級(jí)教研活動(dòng)，讓先進(jìn)的教學(xué)理念走進(jìn)我校課堂，改變教師觀念開(kāi)展課堂改革推進(jìn)活動(dòng)。規(guī)范校本教研。評(píng)：本學(xué)期細(xì)化五認(rèn)真評(píng)比細(xì)則 ， 10月份開(kāi)展作業(yè)評(píng)比， 11月備課評(píng)比， 12月聽(tīng)課評(píng)比，通過(guò)評(píng)比促進(jìn)教師做好五認(rèn)真工作。每次聽(tīng)課及時(shí)與教師交流，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。 8 emsp。emsp。加強(qiáng)兩組建設(shè)，規(guī)范兩組活動(dòng)程序，增強(qiáng)兩組活動(dòng)成效，開(kāi)設(shè)兩組活動(dòng)陣地，做到一活動(dòng)一展示，豐富學(xué)校網(wǎng)站，彰顯兩組活動(dòng)特色。二、工作重點(diǎn)： 7 emsp。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是校委會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下，在師生的共同努力下，四中人定將給全縣人民交上上一份合格的答卷。 emsp。emsp。emsp。emsp。教師的產(chǎn)品是學(xué)生，評(píng)價(jià)教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是看老師所教學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾?。教?wù)處再有意識(shí)地組織同課異構(gòu)等形 式，使教師們看到自己的不足和同科教師的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地改進(jìn)自己的課堂教學(xué)藝術(shù)，不斷提高自身從教能力。 emsp。二、立足課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)教研 emsp。老師們的成長(zhǎng)除了自身努力、同事幫助、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)外，還需要名師的指點(diǎn)。 emsp。學(xué)校的生命力在于教師的進(jìn)步和發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)生成績(jī)的不斷提高。 emsp。emsp。emsp。 emsp。更為重要的是繼續(xù)想老師之所想、急老師之所急，把老師的工作、生活、需要放 到第一位，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，力求做到人性化管理，從而激發(fā)教職工的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。教務(wù)處嚴(yán)格分工，全程跟蹤指導(dǎo)，避免流于形式，或者虎頭蛇尾。emsp。emsp。其一，責(zé)成音體美、各文化課老師組成音樂(lè)、美術(shù)、體育、物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)等各種興趣小組及演講社、鼓樂(lè)隊(duì)等各種社團(tuán)，利用課外活動(dòng)時(shí)間，積極看開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生的文娛生活，陶冶情操。其三，利用理化生實(shí)驗(yàn)室，全面培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手和創(chuàng)新能力。 emsp。 emsp。 emsp。本學(xué)期教務(wù)處將以教研室工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)管理精細(xì)為抓手，讓教學(xué)管理更規(guī)范，教師專(zhuān)業(yè)有發(fā)展，課堂教學(xué)出成效，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。加強(qiáng)各科教學(xué)研究，借教材重整的機(jī)會(huì)，重視對(duì)教材的研讀，讓全體教師熟知教材，深度領(lǐng)會(huì)教材，提 高課堂教學(xué)效率。emsp。emsp。 emsp。第三層次全體教師集中查看，采用不定期多角度的查看，督促教師完成課前、課后常規(guī)工作。上學(xué)期學(xué)校推行友善用腦課堂教學(xué)，本學(xué)期在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改革，兩組活動(dòng)圍繞友善用腦課堂開(kāi)展活動(dòng)，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革深入開(kāi)展。emsp。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各開(kāi)展兩次友善用腦課堂教學(xué)主題活動(dòng)。組織開(kāi)展青年發(fā)展班。要加強(qiáng)考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。 11 emsp。emsp。實(shí)行單元過(guò)關(guān)分析制。(1)抓實(shí)畢業(yè)班課堂教學(xué)。(3)建立畢業(yè)班一周一練機(jī)制。emsp。本學(xué)期教務(wù)處將認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)，每周安排一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)、課外閱讀交流、課外閱讀推薦等多種形式的閱讀活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué) 生喜愛(ài)閱讀，會(huì)閱讀。emsp。因此，本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課改，堅(jiān)持創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng) 14 特色。強(qiáng)化科研興校意識(shí)，學(xué)校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)校科研課題研究和學(xué)科帶頭人個(gè)人課題研究工作。emsp。 emsp。emsp。emsp。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高教師的科研能力。emsp。4一 6數(shù)學(xué)教研組，組長(zhǎng)，薛麗麗 (具體如何實(shí)施見(jiàn)校本教研計(jì)劃。emsp。(6)學(xué)期末針對(duì)活動(dòng)的實(shí)效、資料的翔 實(shí)和整理情況，評(píng)選出優(yōu)秀教研組 1個(gè)，被評(píng)選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學(xué)期的最佳校本教研個(gè)人。 emsp。(3)賦分標(biāo)準(zhǔn)：領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)聽(tīng)課占 30%，組織一次各學(xué)科各年級(jí)的拉鏈?zhǔn)浇虒W(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，拉鏈課需要本年級(jí)段的教師全程參加聽(tīng)課和評(píng)比，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)占 30%，同年級(jí)段教師的評(píng)價(jià)占 40%，學(xué)期末匯總、同組年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級(jí)段的1/2。emsp。全體教師也要利用空節(jié)課進(jìn)入課堂聽(tīng)課，形成互聽(tīng)互學(xué)的氛圍，作好聽(tīng)課記錄，教師聽(tīng)課不少于 15節(jié)，每節(jié)課有針對(duì)性的聽(tīng)課意見(jiàn)和綜合分析。早自習(xí)體現(xiàn)讀，校園內(nèi)聽(tīng)到的是朗朗的讀書(shū)聲，且聲聲悅耳，午自習(xí)體現(xiàn)靜，教室里看到的是學(xué)生 寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)的鏡頭，且專(zhuān)心致志。(8)體育課在正常教學(xué)的基礎(chǔ)上，每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正、隊(duì)列等訓(xùn)練項(xiàng)目，每周不丟棄廣播操鞏固，不丟棄抖空竹的訓(xùn)練，體育教師合理安排好三項(xiàng)體育內(nèi)容的教學(xué)。emsp。繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過(guò)