【正文】 對于學有余力的學生，可以設計適當?shù)膶W習任務和作業(yè)，重點是提高他們的自學能力和綜合運用能力，發(fā)展他們的特長。學生作業(yè)中的共性問題或者比較典型或嚴重的個別問題要及時在課堂上進行講評，分析錯誤原因；對于一些一般的個別問題可以采取與學生一對一單獨交流。同班各學科間注意協(xié)調(diào)作業(yè)布置，避免學生當天作業(yè)過多，產(chǎn)生消極心理，導致作業(yè)質(zhì)量不高。（3）改革作業(yè)。在備課中，努力改革傳統(tǒng)的備課模式，探索備課的有效模式，加強教學核心問題、前置性作業(yè)、指導學生學會學習環(huán)節(jié)的研究。以高效課堂的研究和實踐為抓手，搭建發(fā)展平臺，促進教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展；以團隊建設為核心，以點帶面促進教師整體發(fā)展，提升學科競爭力和影響力。積極協(xié)調(diào)九年級和英語教研組做好英語口語的模擬測試工作，精心組織中考英語人機對話。（二）完善各項制度加強常規(guī)考核進一步完善各項規(guī)章制度，以“教學常規(guī)考核制度”引領，強化內(nèi)部管理。優(yōu)化教學的各個環(huán)節(jié)，從備課、上課、作業(yè)的布置和批改、輔導、考試等環(huán)節(jié)入手，細化要求，本著有效性原則，優(yōu)化教學的各個環(huán)節(jié)，提高整體效益。堅決杜絕機械性、重復性懲罰性的作業(yè)，嚴格執(zhí)行學校關于作業(yè)量的有關規(guī)定。堅決杜絕隨意調(diào)課或占用其他學科的現(xiàn)象。（1）組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。教務處工作計劃9一、指導思想本學期以縣教學工作要求和學校工作計劃為指向，以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，抓住課程改革這一契機，提高師生整體素質(zhì)。宣傳，申請教師的檔案整理、初審和保管，全縣認定教師的數(shù)據(jù)錄入、上報，證書打印發(fā)放等事項。實驗遠程教育教學工作的檢查指導每學期將專門對各學校的理化生實驗、遠程教育教學工作進行至少一次檢查，要求必須按教材規(guī)定完成演示實驗和學生分組實驗；微機可要在掌握一定理論的基礎上使學生具備相當?shù)膶嶋H操作能力，鼓勵廣大教師充分利用現(xiàn)代化多媒體技術，充分發(fā)揮遠程教育設備的作用。做好期末考試和抽考的組織及成績統(tǒng)計分析教研室將負責組織全縣中小學的期末考試統(tǒng)考的各項工作，包括征訂試卷、組織考試、成績匯總統(tǒng)計分析等，同時每學期均對中小學安排進行了一次抽考，有效促進各學校的教學工作，客觀評估學校教學水平。教務處工作計劃8在上級部門和教育局的領導下，為進一步提高教育教學質(zhì)量，使我縣教育教學工作不斷規(guī)范。（九）加強教材建設。（六）加強課堂教學質(zhì)量監(jiān)控工作。（三）專業(yè)與課程建設以加強項目建設申請、實施和教育教學模式改革作為專業(yè)建設發(fā)展與進步的基礎，以教師引進、培養(yǎng)和專業(yè)建設的管理監(jiān)督作為專業(yè)建設的保障，堅持頂層設計和設計生成的原則，做到責、權、利的統(tǒng)一。組織開展好10月份教學活動月活動。高三年級對口單招高考和高職升學雙管齊下，開展個性化教學與輔導的研究與實踐。強化教務處人員的服務意識，遇事不推諉，團結協(xié)作，提升精細化管理的水平。單招的備課組活動由王海燕主任統(tǒng)籌。定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員、定落實，依據(jù)學情、課標、教材、考綱，認真研討；指導編寫好高質(zhì)量的集體備課教案和導學案。教務處實施指導、檢查、記錄、考核。三、主要措施（一）課堂教學及常規(guī)管理按要求開設國家課程，把校本課程、研究性學習納入正常的課程體系，豐富和優(yōu)化學校的課程設置，培養(yǎng)教師的綜合教學能力和學生的綜合素質(zhì)。工作核心我們學校能有今天這份影響力屬實是很不容易，為此我們磨礪出了一批精干執(zhí)教人員，也把我們的管理人員摔打成了抗高壓有韌性的強效指揮者。16．高一年級加強開學初對學生的養(yǎng)成教育，使學生形成良好的日常生活習慣和學習習慣，教師配合班主任管理好班級，對學生進行階段性的輔導生劃分，達到全面教學、分層輔導、個別指導的日常化，在方方面面使學生感受到學習氣氛形成良好的學習氛圍。根據(jù)過程效果做好及時的調(diào)整。學生能很好的記筆記、總結課堂內(nèi)容，從中收獲知識。課堂教學中幾個環(huán)節(jié)上形式與實際的作用效果上的統(tǒng)一。3．組織全體教師的高考試題和考試說明的測驗，評測教師對高考把握的程度，記錄教師檔案，作為教師考核的一項重要內(nèi)容。二、工作思路：通過和其他重點中學比較，完善學校教師的德能勤技各方面的培訓；繼續(xù)實施教師的待崗制度，通過教學常規(guī)檢查、學生民主評議、教學成績等方面對教師進行減、調(diào)、吊。認真做好期中和期末監(jiān)測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校的教學工作，迅速提高教學質(zhì)量。讓學生通過自主的39。語文、數(shù)學、英語教研活動實施有效的管理，教研活動要定點、定時定內(nèi)容，重點進行教材分析與教法研究。加強各科教學活動，在各級各項競賽中創(chuàng)佳績。四、具體安排九月：制定各項計劃，召開教研組長、備課組長會議，布置本學期工作；開展點課、巡課工作；完成學額統(tǒng)計上報工作；建立學困生、貧困生、留守學生、殘疾學生建檔；健全學生社團，并正常開展活動；各學科組教學研討活動的正常開展；進行月度調(diào)研檢測；教學“六認真”工作檢查。在課后輔導上，強調(diào)校內(nèi)課后輔導和社區(qū)輔導站輔導相結合，充分發(fā)揚我校教師的無私奉獻精神，把培優(yōu)補差工作抓實、抓細，對在作業(yè)和輔導方面業(yè)績突出的教師予以充分肯定和支持，樹立正面典型，引導其余同志不斷前進，真正讓每一個學生取得長足的進步，凸顯我?！白屆恳黄~子都閃亮”的辦學理念。放假時間。五、優(yōu)秀習作展評將學生的優(yōu)秀習作以年級為單位集體展評，展示作文教學優(yōu)秀成果，激發(fā)學生寫作興趣。十二月份：一、作文教學觀摩研討課展示課中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師上觀摩課，高中低學段各一節(jié)。三、業(yè)務學習學生課堂學習習慣的培養(yǎng)?？记皶h：安排考場、監(jiān)考教師，公布考試順序和考場紀律。二、教學常規(guī)檢查：學科教案，展評優(yōu)秀教案。六、教學常規(guī)檢查備課:教案作業(yè)批改：一至六年級數(shù)學（課堂作業(yè)）、語文（小楷、作文本）、英語（作業(yè)本）。具體工作實施安排如下： 九月份：一、教育教學動員大會（9月3日）宣讀本學期教學工作計劃，教學工作管理制度。做好“十二五科研”立項按照上級部門的要求，組織教師申報“十二五科研”課題，并認真開展相關科研活動，完成相關科研任務。清查補交xx學費學生名單等、協(xié)助總務處完成收費工作。做好高一審學籍的各項準備。利用體育課外活動課組織高一新生進行廣播操訓練、比賽，校運會開幕式訓練，籃球、足球、排球、踢毽、跳繩等體育競賽。高一年級體育課結合新課改內(nèi)容和校運動會比賽項目以田徑運動技術和實踐為主，并進行學生體質(zhì)健康標準的培訓和測試。加強與各學會聯(lián)系。③《探夢天宮》之航空知識競賽。實驗教學安全：姚xx，資料：許xx，信息：和xx，衛(wèi)生管理檢查：吳xx負責。實驗室實行分類、分層管理。做到實驗教學工作安全化、規(guī)范化、標準化。完成學校秋季田徑運動會。結合新課改高質(zhì)量完成演示實驗和分組實驗。不斷提高教輔人員的業(yè)務素質(zhì)和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。力爭圓滿完成2015年中高職銜接升學率達到100%的要求。積極開展“五個一”活動，即教師每人每學期制定一個優(yōu)質(zhì)教學設計，說好一節(jié)精品課，上好一節(jié)示范課，參加一次教學競賽，寫一篇質(zhì)量較高的教學論文。推進“雙師型”教師隊伍建設工作。評價結果作為本人晉升和考核依據(jù)。第二篇：教務處工作計劃教務處2014—2015學年第二學期教學工作計劃本學期教務處以確立打造實效課堂為中心，以教師隊伍建設為抓手，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”功能，細化教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，強化過程管理，并加強教科研活動管理。全校進行數(shù)學應用題比賽。各組開展教研活動。核查本學期學生流動情況，建好學生資料檔案，鞏固“雙基成果，做好教務處材料的收集整理工作。為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，本學期繼續(xù)開展興趣小組活動，譚巍、韋柳蔓老師組織聲樂方面的興趣小組，韋江忠老師組織體育類興趣小組，謝芳、韋慧老師組織繪畫類興趣小組，韋明強老師組織科學類興趣小組，韋柳鮮老師組織計算機類的興趣小組。抓好教學研究。教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。學校將采取定期檢查與不定期檢查相結合的方法，檢查教師是否按教學計劃和教務處要求進行提前備課，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。（6）、每天都要主動自覺地預習、復習，鞏固所學知識；多看有益書籍。要學會認真傾聽，主動評價他人的發(fā)言，決不隨意插嘴或取笑他人。上課(1)、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。教師教育教學理論的學習，采取自學與集中培訓相結合的學習方式，集中學 培訓是教研組組織的有計劃有針對性的學習，教師的自學是通過閱讀有關教育教學刊物上的理論文章，寫讀書筆記或心得，提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。二、目標任務狠抓我校教師素質(zhì)提升工作。組織教師們聽教育專家專題講座視頻或觀看優(yōu)質(zhì)錄像課。(2)、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。(6)、作業(yè)時要安靜，書寫格式要規(guī)范，字跡工整，保持簿本整潔。抓教師的教學常規(guī)教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。要求教師寫教案書寫規(guī)范，教后反思能對教學有促進作用。抓作業(yè)。一是要充分發(fā)揮校教研組的作用,定期召活動，及時解決教學中遇到的新情況和新問題。還將開展多種學科競賽活動。檢查進校書刊。教師教案、作業(yè)檢查。做好教案、作業(yè)的檢查工作。本學期要著力推進以下幾項工作：一、抓實各項課堂教學活動第一階段：教研組普聽課（3月163月27日）本階段，由各教研組長負責組織本組教師互聽課，聽課計劃于3月13日前報教務處。教研組長要認真做好本組教師的選拔、推薦和課程準備工作，此項工作也作為考核教研組長的綜合能力之一。做好教師參加各類培訓的選拔工作，繼續(xù)在全體教師中開展校本專題學習與交流，積極選派專業(yè)骨干教師到企業(yè)實踐，力爭讓青年教師留得住，有發(fā)展。通過開展校、市優(yōu)秀教學設計評選、優(yōu)質(zhì)課評選和論文評選等活動，促進教師的專業(yè)發(fā)展。加強教研組建設，真正發(fā)揮教研組的教學基層核心作用。認真實施“國家級高技能人才培訓基地”和“國家級數(shù)控技術實訓基地”項目建設，做好各方面安排與服務，協(xié)調(diào)好相關部門，提供教學資源的充分保障，支持相關教研組和專業(yè)教師以重點建設項目為抓手，通過產(chǎn)教融合、工學結合，形成具有本校特色的高技能人才培養(yǎng)模式方案和課程體系改革方案，確保完成2015年階段性建設任務。配合學校啟動高一生物實驗室的使用。完成三個年級學生的體質(zhì)健康測試，按時完成上報工作。對高一年級進行學生實驗安全、實驗規(guī)范教育，學習實驗規(guī)則、實驗紀律。①嚴格按照xx省實驗室工作條例、守則、職責等管理實驗室。發(fā)揮互動教室的作用，使互動教室成為學生科研、創(chuàng)新教育、動手能力培訓的基地。④《第五屆模型文化節(jié)》之“電動直升飛機任務飛行”技能賽。(生物競賽由教研組長指導，高一生物競賽輔導班楊民健負責，高二生物競賽輔導班桂xx負責，其他由教研組長指導，備課組長負責。高一、二、三年級體育課按課改要求進行田徑、籃球、足球、排球、韻律操、武術等6個大項的分項課教學，并按要求完成學生體質(zhì)健康標準測試及有關健康知識的教育教學工作。配合學校做好校運動會的準備、實施。做好會考系列工作。第四篇：教務處工作計劃教務處工作計劃（2010——2011學上學期）本學期我校成為九年一貫制學校，即寄宿學校，學校教育教學工作和管理模式都發(fā)生了重大變化，為適應新學期教育教學工作的需要，我們教務處將結合上級部門的總體工作要求，堅持以 “以教研為先導，以質(zhì)量促發(fā)展”為辦學理念，以“提高教學質(zhì)量”為目標，努力深化教育科研，細化教學常規(guī)管理，推進教育創(chuàng)新，強化教師崗位培訓，提升課堂教學質(zhì)量，促進學生學習成績和綜合素質(zhì)的全面提高。集體備課以年級和學科為單位開展集體備課，每月兩次，發(fā)揮同伴互助、年組教研的優(yōu)勢，促進課堂教學質(zhì)量的提升。二、新教師培訓（一）（9月6日）理論知識：一名合格的小學教師必備條件，新的教學理念教學策略學習。聽課：隨聽、隨評。檢查作業(yè)批改，以年級為單位展評優(yōu)秀作業(yè)本。嚴格考試，教務處巡視、上收試卷裝訂。作文教學的有效開展。課后研討交流，探討我校作文教學模式。一月份：一、期末考試召開考試會議，公布考試安排及要求。教師假期學習培訓安排。（二）強化一線三階，建設自主課堂本學期，教務處將根據(jù)泰州市素質(zhì)教育“5+2”工程的具體要求，強化我校特有的“一線三階”課堂教學模式，建設自主課堂。十月：對部分學科、班級教學常規(guī)跟蹤調(diào)研；各年級召開學生會、教師會、家長會；進行廣播操、跳繩比賽；開展校園“英語節(jié)”活動；進行“教學六認真”月度工作檢查；召開教研組長、備課組長會議，總結前期工作，研究學困生的輔導工作。加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。認真組織教研活動，創(chuàng)設人人參與各個競爭的教研氛圍。體驗、嘗試和實踐活動，充分發(fā)揮學生是學習的主體，開發(fā)學生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進學生全面發(fā)展。重視學生身體素質(zhì)的提高，加強對體育課的管理，努力提高體育達標的合格率、優(yōu)秀率和良好率，繼續(xù)加強教導處內(nèi)部管理，做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認真完成校長布置的各項工作，與各部門互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到位。對成績出色的學科教師繼續(xù)實行過程管理獎勵，增強高一高二的年級活力，調(diào)動全體教師的潛能、積極性和責任心。4．加強對青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)實行先聽課后上課的舉措，每節(jié)課的教案必須備課組長審核通過簽字后方能上課。對教材理解、掌握、貫通、輸出的程度。1