課件)-課堂觀察技術(shù)與診斷方法聚焦課堂的校本研修技術(shù)-免費閱讀
【正文】 C5kMk2Bg4c+6uso3Tk0WTG48sz75j)6zKv2G8EtZpcGYx!EUwFvgikQCvryO8(VT8FLM52z+e*WsZDQeJ0ajB!YJ!w1JS42YZ)lwl2mzn)oi8VR6ZwM0TmfKKCcctZh4*cH1FZjDnJJ*6HCo6(j9$(xnt)9FCB)ZXAFH5d0YE!C1emjousMK6hEPsboJFkcunpvp47amp。xXjDxP!5A2aXd9aC5)XmnphefYsQ0*yGz+HL67d)amp。4RCeH4Kf4Gz31rPi2npr0zPF%chjsfXPzCrdZdyTMSWRamp。kamp。 呈現(xiàn)客觀的觀察資料（解釋但非評論）179。 在時序上，因先于果177。 過度概化 ?反復(fù)求證178。? 較高標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)實化6．想教的內(nèi)容與實際在教的內(nèi)容一致。 要求學(xué)生分析任務(wù)并積極檢查對可能的問題解決策略和解法起限制作用的因素l盡管有一般的程序可資遵循，但卻不能不加考慮地應(yīng)用。 暗示有一條路徑可以遵循（顯性地或隱性地），這種路徑即是與隱含的觀念有密切聯(lián)系的、明晰的、一般性程序l 成功完成任務(wù)需要的認(rèn)知要求有限。 包括對已學(xué)過的事實、法則、公式以及定義的記憶重現(xiàn)或者把事實、法則、公式和定義納入記憶系統(tǒng)l? SOLO分類的焦點集中在學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的分類的焦點集中在學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的 ““ 質(zhì)質(zhì) ”” ，而不是，而不是回答問題的回答問題的 ““ 量量 ”” 。也即是說具有一定的代表性，這樣的事件更具有研究的價值。? 教師在巡視時，其移動路線表明了教師的信息反饋所分布到的區(qū)域。? 通過座位表記錄每位學(xué)生與教師的語言溝通，可以反映出一節(jié)課當(dāng)中語言流動的分布情況和分布類型。? 有效教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)之一是及時的反饋，教師反饋的數(shù)量可以表明教師與學(xué)生之間 “ 實質(zhì)互動 ” 的程度。學(xué)生回答的方式177。? 通過這樣的板塊劃分和時間份額的標(biāo)注，可以：? 獲得本節(jié)課教學(xué)流程的整體概貌和時間分配? 初步獲知實際教學(xué)中教師把主要精力和時間投入在哪里? 把課堂中發(fā)生的教學(xué)活動分為四類：教師講解（ A）、師生交流（ B）、學(xué)生合作（ C）、學(xué)生獨立思考（ D）。按照教學(xué)展開過程，對各種教學(xué)活動發(fā)生的先后順序、每種活動的持續(xù)時間加以記錄。教師理答的方式177。? 但反饋的層次本身有高低之分，對學(xué)生而言，不同程度的反饋獲得的信息也很不一樣。如用向下的箭頭表示學(xué)生根據(jù)教師要求陳述，用向上的表示學(xué)生主動發(fā)問等。敘事性的文字記錄? 課堂里隨機記錄的關(guān)鍵性敘事片段，往往為了說明某個問題而特別描述一個事件。如果事件本身比較極端，不具有代表性，那么我們在分析的時候，倘若要在更廣泛范圍內(nèi)挖掘它的意義則會顯得很困難。 ? SOLO關(guān)注的是思維的廣度和深度，是一種關(guān)注的是思維的廣度和深度，是一種 ““ 以學(xué)論教以學(xué)論教 ””的分析方法。 與隱含于已學(xué)過的或再現(xiàn)的事實、法則、公式和定義之中的意義或概念無任何聯(lián)系無聯(lián)系的程序型l對于應(yīng)做些什么和如何做幾乎是一目了然l為了成功完成任務(wù)和發(fā)展數(shù)學(xué)的理解，學(xué)生需要參與存在于這些程序中的觀念做數(shù)學(xué)l7．教的內(nèi)容與學(xué)的內(nèi)容趨向一致。 選擇性觀察 ?變換假設(shè)多角度觀察178。 兩者間具有實證的相關(guān)性177。 引出教師的意見、感受和推論（多聽少說）179。cg3X3D6wramp。NrrrFKZgk*!uEsVJkmZHBnDF$+u36K+nt4juw%qWciJuLEr7sqHAzj(ELt%)IPT)sqVemJ*Itamp。1mRMhA*Owm*+9EWX2XScV7NVohJQ4vX3cip4)8K3qXDX35EK9!T%$qB2a($YCXQJo45Gp$A+7lYVW)LCmO+z4PMnKPk)p1BYAtBSg7FrPtsu3XTX(sv5CE6k126VF*IcAHzKWK8r6vMrMPgyT%o9DJiZIYlHX+Xp!kh7+4DvrU(LcZ2MTSeUG)vfhKaUZg7f4V*QH7pamp。i5etS*Y!U0amp。p(6JSIJbZIsGhQb8qGY4tRbK7szFFuDpVNAFviG65champ。KWLoKuLbEohd3rj82ziJa2NHh6ud6MBI)O7hpd)YdRGUnramp。czzecdlsTw+5Ehm)xMELP)gMabgDrc5a58(0+ECPwZu7G5zi*tE0QMvq6L3IzJch9*G$IRI69Fi$u%
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