教師資格統(tǒng)考中學(xué)綜合素質(zhì)考前預(yù)測卷及答案(四)-免費閱讀
【正文】 24h可能錄制不完全部視頻課程，我們可以采用注冊多個賬號的方法，免費試學(xué)多次，這樣，就可以錄制完全部視頻課程了。沒辦法，為了升職、為了加薪、為了提高自己的業(yè)務(wù)水平、為了追求夢想，我們不得不努力。因為任何事情都有兩面——積極和消極?！ ∨囵B(yǎng)積極樂觀的心態(tài)需要教師的奉獻精神。所以，賞識是對孩子說：“你做得很好，你可以的，我相信你。你無法事事順利，但你可以事事盡力，樹立積極樂觀的態(tài)度，人生將會變得更加精彩。第四段又指出：“發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識?！ ?2.[答案要點] (1)創(chuàng)造性思維，要有淵博的知識，有探求新事物、活用知識的態(tài)度和意識，并持之以恒地進行各種嘗試?！ ∽詈?，趙老師沒有很好地進行教學(xué)反思，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。故選D?！ ?6.[答案]D?！叭碎g四月芳菲盡”是白居易《大林桃花寺》中的詩句，四月是月份，不是月亮的意象。解析：“三言”是明代馮夢龍編輯、加工的三部短篇小說集：《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》。故選B。之前的冥王星被劃為矮行星，從太陽系九大行星中被除名。以什么樣的態(tài)度對待工作，決定著工作最終的成敗。解析：教師應(yīng)注重學(xué)生間的個別差異性，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強勢智能，突出個性化教學(xué)。故選C。故選A。 6.[答案]D。因此，人們對教師的期待和要求也發(fā)生了本質(zhì)性的變化。故選D。不要脫離材料內(nèi)容或含義，題目自擬，立意自定，觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。她又開始研究沙漠里的仙人掌，并做了詳細的觀察筆記，這時她驚奇地發(fā)現(xiàn)那些仙人掌千姿百態(tài)，使人沉醉著迷?！ ∮幸晃慌拷腥麪柆?，她隨丈夫去從軍。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識。正因為如此，如果你認為正確答案只有一個的話，當(dāng)你找到某個答案以后，就會止步不前。孫老師非常氣憤，認為是校領(lǐng)導(dǎo)有意整她，故到校長辦公室大吵大鬧?！ 笆詹貖A” “地址簿” “notepad” “歷史記錄” 更多教師資格證考試題庫請登入：！二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)閱讀材料，并回答問題。 ( )。 “其身正，不令而行?！ ? ，下列有可能成為行政訴訟被告的是( )?！ ? ，在于引導(dǎo)學(xué)生改變( )。 更多教師資格證考試題庫請登入：！、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)? )批準(zhǔn)?！ ?B?！ .“東方紅一號”發(fā)射成功 C.“神舟”五號飛船進太空 D.“遠望一號”航天測量船建成使用 ?( ) 21.《基督山伯爵》是誰的作品?( ) ( )?！ 。覉A圓會跳舞 ，且圓圓會跳舞 ，且圓圓不會跳舞 ，且圓圓不會跳舞 ，正確的是( )。為此，趙老師非?？鄲?，幾乎動了辭掉班主任職務(wù)的念頭?！ ?2.“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)意?！ ∮纱丝磥恚瑓^(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人會留意自己細小的想法，即使他們不知道將來會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，但他們很清楚，小的創(chuàng)意會打開大的突破口，并堅信自己一定能使之變?yōu)楝F(xiàn)實?！ 『貌蝗菀着蝸砹嘶匦?，上面只有三行字：“兩個人從監(jiān)獄的鐵窗往外看，一個看到的是地上的泥土，另一個看到的卻是天上的星星。后來，她根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫了一本書叫《快樂的城堡》，引起了很大的轟動。 2.[答案]D。故選D。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。故選C。解析：行政訴訟的被告是指被原告起訴指控侵犯其行政法上的合法權(quán)益和與之發(fā)生行政爭議，而由人民法院通知應(yīng)訴的行政主體。解析：王某應(yīng)向當(dāng)?shù)亟逃姓块T提出申訴。 15.[答案]C。故選D。故選D。解析：大仲馬的代表作是《三個火槍手》《基督山伯爵》，小仲馬的代表作是《茶花女》。明月幾時有》中的詩句，嬋娟是美女的意思，一般用來指嫦娥，也就是月亮的代表。解析：世界古代七大建筑奇跡之一的金字塔，是古埃及的標(biāo)志性建筑。故選B項。材料中，趙老師為了接近和討好個別學(xué)生，忽略了對其他學(xué)生的關(guān)注，沒有保證全體學(xué)生的發(fā)展和教育的公平。(2)孫老師不應(yīng)該影響正常的課堂教學(xué)，不應(yīng)將不快的情緒傳遞給學(xué)生，不能因為“備感委屈，就聲淚俱下，無法繼續(xù)上課”。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。”悲觀的人卻會說：“我只剩下半杯水了。多了一份苛求，少了一份呵護。正如
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