有機(jī)化學(xué)發(fā)展ppt課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 沉淀？ 高錳酸鉀？ 都可以褪色。 A的分子式是 C7H10O5 。 A的化學(xué)名稱(chēng)是 。它也是一種常見(jiàn)的化工原料，可以用作塑料、涂料的增塑劑。 + NaCl HOH NaOH ROH + H Cl A2 B2 A1 B2 + A2 B1 R Cl A1 B1 NaOCCH3 O ROCCH3 + NaCl O 62 特色和創(chuàng)新 — 引入有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型的規(guī)律 加成反應(yīng) CH3CH=O A1 B1 CH3CH=CH2 A1 B1 CH3CH CH3 OSO3H H2SO4 CH3CHBrCH3 H Br A2 B2 A1— B1 B2 A2 OH H CN CH3CH— OH CN H NH2 CH3CH— OH NH2 A1 B1 + A2B2 A1— B1 B2 A2 63 特色和創(chuàng)新 — 引入有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型的規(guī)律 脫水劑脫水、堿脫酸、金屬脫非金屬、加熱脫小分子 消去反應(yīng) CH3CH2Cl + NaOH ROH Δ CH2= CH2 + H2SO4 CH2= CH2 + H2O CH2= CH2 + NaCl + H2O CH2— CH2 Zn Cl Cl △ ＋ CH2= CH2 ＋ ZnCl2 CH3CH2OSO3H 170℃ △ CH3CH2OH H2SO4 98% 170 ℃ 64 特色和創(chuàng)新 — 引入有機(jī)合成設(shè)計(jì)的思想 首次引入 “ 有機(jī)合成 ” 的章節(jié) ， 介紹了逆推思維的思想和推理方法及合成有機(jī)化合物對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn) ,凸顯有機(jī)化學(xué)的價(jià)值 。 培養(yǎng)比較、分析、演繹、推論等思維能力 ,特別是逆 推思維能力。 50 必修化學(xué)學(xué)習(xí)的有機(jī)物 烴類(lèi)物質(zhì)： 甲烷 乙烯 苯 烴的衍生物 ： 乙醇 乙酸、乙酸乙酯 油脂、糖類(lèi)、蛋白質(zhì) 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)選修模塊學(xué)習(xí)的有機(jī)物 烴類(lèi)物質(zhì) ： 烷烴 烯烴 乙炔、炔烴 、苯及其同系物 烴的衍生物： 乙醇、 醇類(lèi)物質(zhì) 乙醛、醛和酮 糖類(lèi) 乙酸、乙酸乙酯、取代羧酸 氨基酸 油脂 個(gè)別物質(zhì)學(xué)習(xí) 類(lèi)別物質(zhì)學(xué)習(xí) 51 ?本模塊教學(xué)要突出有機(jī)化學(xué)學(xué)科特色，突出學(xué)科思想和研究方法，把握化學(xué)學(xué)科發(fā)展的基本線(xiàn)索，將學(xué)科知識(shí)體系和研究方法相融合，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與方法的雙重教學(xué)任務(wù)。用作減肥藥。DET:手性酒石酸二乙酯 ≥ 90﹪ 。 二、選修 《 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) 》 模塊 47 教材編寫(xiě)的依據(jù)、基礎(chǔ)、和定位 新課標(biāo) . 必修模塊 《 化學(xué) 2》 中““重要的有機(jī)化合物””的相關(guān)知識(shí) 引導(dǎo)選修本模塊的學(xué)生比較系統(tǒng)、深入的學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并能對(duì)有機(jī)化學(xué)產(chǎn)生一定的興趣，以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、志趣和能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ) . 48 總體思路 本模塊教材在編寫(xiě)上突出物質(zhì)的 結(jié)構(gòu)決定性質(zhì) 這一主線(xiàn)，建立起結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、反應(yīng)、合成之間的有機(jī)聯(lián)系，以 結(jié)構(gòu) —反應(yīng) 類(lèi)型 —反應(yīng) —合成 —應(yīng)用 為線(xiàn)索 ,將全書(shū) 串聯(lián)為一個(gè)有機(jī)的整體。 56 關(guān)于教學(xué)實(shí)施的幾點(diǎn)建議 是為認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物搭建平臺(tái)， 其要求不同于 《 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 》 選修模塊，教學(xué)時(shí) 不宜過(guò)多拓展。 體系構(gòu)建的思路和創(chuàng)新 全面整合有機(jī)物、官能團(tuán)、結(jié)構(gòu)、反應(yīng)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化和合成之間的關(guān)系， 采用了概念原理與有機(jī)化合物知識(shí)的合理穿插編排、雙向同步的展開(kāi)方式 ,使學(xué)生能更深刻地體會(huì)到有機(jī)化學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系和創(chuàng)造能力 。 C O O C 2 H 5C O O C 2 H 567 + C O O C 2 H 5C O O C 2 H 5C O O HC O O HC 2 H 5 O HC H 2O HC H 2O HC H 2C lC H 2C lC H 2 C H 268 草酸二乙酯的合成路線(xiàn) C O O C2H5C O O C2H5C O O HC O O HC2H5O HC H2C lC H2C lC H2C H2+ H2OH++ Cl2C H2C H2C H2C lC H2C l+ 2 Na O H H2O C H2O HC H2O HC H2O HC H2O H氧化C O O HC O O HC2H5O H+ 2一定條件+ 2 H2O+ 2 Na Cl69 草酸二乙酯的工業(yè)合成 以淀粉或葡萄糖溶液為原料，在五氧化二釩催化下，用硝酸－硫酸氧化得到草酸 H2SO4 V2O5 C6H12O6 + 6HNO3 → 3H2C2O4 + 6H2O + 6NO 或用 CO與 NaOH作用形成甲酸鈉，然后濃縮脫氫得到草酸鈉 加壓 CO + NaOH → HCOONa 150 176。其中苯甲酸鈉可由苯甲酸與碳酸氫鈉制備，氯芐的制備與上述方法相同。 用簡(jiǎn)單的化學(xué)方法鑒別 A 、 B。 苯酚是固體，苯甲酸是固體。 是否可以用與第 7題類(lèi)似的方法制備莽草酸丙酯 ? 為什么 ? 不可以。 官能團(tuán)： 決定化合物特殊性質(zhì)的原子和原子團(tuán) 人教社教材 p4 有機(jī)化合物分子中，比較活潑、容易發(fā)生反應(yīng)并反映著某類(lèi)有機(jī)化合物共同特性的原子和原子團(tuán) 魯科教材 p8 苯環(huán)是不是官能團(tuán)？ 甲基是不是官能團(tuán)？ O HO HH OC O O H82 分析討論 下列 試劑可以與 A發(fā)生反應(yīng)的是： ①濃鹽酸（取代，加成） ②銀氨溶液 ③氫氧化鈉溶液（中和羧酸）
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