職業(yè)技術(shù)學(xué)校公共服務(wù)體系建設(shè)“十三五”專項規(guī)劃-免費閱讀
【正文】 細(xì)化服務(wù)規(guī)范，按照便于操作、便于考核、便于監(jiān)督的原則進一步細(xì)化服務(wù)規(guī)范和實施程序，將提供服務(wù)的責(zé)任細(xì)化到單位、崗位和個人；細(xì)化服務(wù)成本，科學(xué)測算確定各個項目的服務(wù)成本，強化辦學(xué)成本意識；細(xì)化考核指標(biāo)，根據(jù)各個服務(wù)項目的具體內(nèi)容和成本，制定相應(yīng)的績效考評指標(biāo)，合理確定考核辦法和指標(biāo)分值。 5．加快公用資源管理服務(wù)平臺建設(shè)。購置大容量、可拓展、高質(zhì)量的軟件，滿足精品（共享、視頻）課程、教學(xué)資源庫建設(shè)與運行的需要與要求；加強網(wǎng)絡(luò)管理隊伍建設(shè)，適當(dāng)增加相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理人員，提高管理人員的技術(shù)水平，提升個性化服務(wù)的能力；配合 學(xué)校 相關(guān)部門加大宣傳和培訓(xùn)力度，提高師生熟練使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的能力，鼓勵廣大師生使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，提高使用效率，實現(xiàn)教學(xué)方式網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)內(nèi)容個性化，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。但隨著辦學(xué)規(guī)模及科研、引企入校等規(guī)模的進一步擴大，各類公用資源的使用量將不斷增加，由于占用公用資源未列入辦學(xué)成本，缺少科學(xué)的公用資源使用績效評價機制，各使用單位搶占公用資源（ 特別是公用房）、公用資源浪費等現(xiàn)象還普遍存在。在取得成績的同時，還存在著部分業(yè)務(wù)流程設(shè)置不合理、信息透明度還不夠、工作平臺網(wǎng)絡(luò)信息相互分離、部分工作部門還沒有應(yīng)用軟件等問題，影響了行政效能的進一步提高；同時，由 于機構(gòu)及專業(yè)設(shè)置調(diào)整等原因，各教學(xué)單位在房產(chǎn)使用上存在交叉現(xiàn)象，公共資源占用尚未列入辦學(xué)成本，嚴(yán)重影響了二級管理的進一步深化。職業(yè)技術(shù)學(xué)校公共服務(wù)體系建設(shè) “十三五”專項規(guī)劃 為加快 學(xué)校 公共服務(wù)體系建設(shè)，進一步提升管理與服務(wù)工作的能力與水平，提高資源的利用效率，更好地為廣大師生教學(xué)科研、生活學(xué)生、就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為 學(xué)校 的改革建設(shè)與人才培養(yǎng)工作提供有效保障，根據(jù) 學(xué)校 “ 十三五 ”發(fā)展規(guī)劃，特制訂本規(guī)劃。 3．圖書館服務(wù)基礎(chǔ)良好，但管理效率還有待進一步提高 “ 十二五 ”期間， 學(xué)校 高度重視圖書館建設(shè)工作，圖書館無論是在硬件還是軟件建設(shè)上都取得了快速的發(fā)展。 6．學(xué)生生活服務(wù)平臺基本建成，但還難以滿足學(xué)生多樣化的需求 搬遷新校區(qū)以來， 學(xué)校 積極探索后勤社會化改革，社會化程度不斷深化，在食堂、商鋪、熱水（含洗澡用水）供應(yīng)、學(xué)生上網(wǎng)服務(wù)等方面實現(xiàn)了合同契約式管理模式，經(jīng)過幾年的運行實踐，管理和運行機制逐步完善，既吸引了社會資金的投入，解決了資金短缺等問題，推動了后勤服務(wù)設(shè)施建設(shè)，又為學(xué)生生活指導(dǎo)、后勤保障、醫(yī)療保健、心理咨詢等方面提供了比較周到的服務(wù)。 2．加快以數(shù)字化校園為重點的管理服務(wù)平臺建設(shè)。加強對 學(xué)校 公用資源的管理，按照“分類管理、定額核算、有償使用、資源共享、動態(tài)監(jiān)控、重在調(diào)節(jié)”的原則，對各分院（部）、部門使用的公用房實行定額管理，運用經(jīng)濟手段調(diào)節(jié)公用房的使用，建立公用房使用的自我約束機制，合理配置 學(xué)校 公共用房，提高公用資源使用效率；結(jié)合 學(xué)校 公用房調(diào)整
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