初中語(yǔ)文教學(xué)論文我們距離名家有多遠(yuǎn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們常說(shuō)，要給學(xué)生一碗水，老師要有一桶水。這樣一反思，我明白了，找到了努力的方向。 著名教育家陶行知先生說(shuō)：“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，而在教學(xué)生學(xué)。我們平時(shí)聽(tīng)課，只記間單的教學(xué)過(guò)程，若沒(méi)有評(píng)課任務(wù)，甚至連教學(xué)評(píng)價(jià)也懶得寫(xiě)。從這點(diǎn)上相比，我、我們與名家相差甚遠(yuǎn)！ 善于反思、總結(jié)是名家共有的成功之道。但如果我們把教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，那么一切酸甜苦辣都是自找的，因而是心甘情愿的！”這就是一種認(rèn)識(shí)問(wèn)題，是一種態(tài)度問(wèn)題。我們學(xué)校要求老師每節(jié)課都寫(xiě)反思，有的老師沒(méi)寫(xiě)，并總能找出理由為自己解脫；有的老師即使寫(xiě)了，也不夠深入，只是泛泛而談，流于形式（這包括我在內(nèi)，堅(jiān)持的也不好），形不成經(jīng)驗(yàn)，無(wú)多大作用。別把任何孩子看作對(duì)立面，應(yīng)看成教育對(duì)象，用愛(ài)心去感化他們。教師應(yīng)把舞臺(tái)還給學(xué)生。因此在課堂上所提出的問(wèn)題才有深度、廣度，并且不偏不難，問(wèn)題之間環(huán)環(huán)相扣，層層深入。只有豐富了自己，才能
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