【正文】 寫作畢業(yè)論文是一次再系統(tǒng)學習的過程，畢業(yè)論文的完成，同樣也意味著新的學習生活 的開始。 總結與展望 綜上所述，山木培訓嚴格的管理制度和濃厚的文化理念有利于實現(xiàn)會計目標，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，使企業(yè)立于不敗之地，這就是會計目標如何作用于企業(yè)的實例。錯填、漏填、代填、 不按規(guī)定填寫及涂改出勤表，均罰款 30 元。 11. 保持工作場所衛(wèi)生整潔，若衛(wèi)生不合格，當事人罰款 30 元（詳情見衛(wèi)生納米表）。 4. 工作場所、工作時間、集體宿舍內嚴禁吸煙，否則罰款 30 元。 《關于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》：該法律提出要大力發(fā)展民辦中等職 業(yè)教育，把大力發(fā)展民辦中等職業(yè)教育作為加快中等職業(yè)教育發(fā)展新的增長點。教育用地不得用于其他用途。實施國家認可的教育考試、職業(yè)資格考試和技術等級考試等考 試的機構，不得舉辦與其所實施的考試相關的民辦學校。 《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》： 國家機構以外的社會組織或者個人可以單獨或者聯(lián)合舉辦民辦學校?？傊?，無論是量的補充，還是質的多樣化，民辦學校都肩負著培育人才的重責。愛因斯坦曾說：“想象力比知識更重要，因為知識有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步且是知識進步的源泉。 其次，大學教育也存在著一定的問題。而學生們幾乎天天晨起晚歸，晝習夜 讀，終日做題海，埋頭故紙堆，負擔繁重不堪。因此不應用一個模式去束縛學生，而應主張通過教育發(fā)展每個學生的個性。 廣闊的個人發(fā)展平臺培養(yǎng)員工的高度忠誠。 與時俱進的學習型員工隊伍 我們常用“逆水行舟，不進則退”的話語來激勵學生發(fā)奮學習，其實這句話用在企業(yè)身上更為貼切。為什么馬車的輪距是 4 英尺 8 點 5 英寸？因為英國的馬路轍跡的寬度是4 英尺 8 點 5 英寸。當下，禮儀已經(jīng)成為我們日常生活中必不可少的一部分，它是伴你走遍天下的拐杖，是助你暢游職場的法寶，更是你工作、事業(yè)成功與否的關鍵。 20 年歲月，積淀了山木培訓拼搏高效、負責感恩的企業(yè)文化； 20 年風雨，錘煉了山木培訓一絲不茍、精益求精的教學品質。各級、各地政府及教育部門授予山木培訓“社會力量辦學一類學?！薄半娔X名牌專業(yè)學校” “中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻獎”“品牌教育最具影響力獎”“影響中國北方的教育品牌”“全省職業(yè)教育先進單位”“全國民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設活動先進單位”等多項榮譽。因此，具備客觀性、公允性、相關性的會計信息構成了會計目標的客體。 2. 會計目標的構成 會計目標的構成和制約有三個要素，即會計目標的主體，客體和實現(xiàn)方式。筆者認為，必須在財務會計的客觀職能和會計信息使用者的主觀要求基礎上，辯證認識財務會計目標。s objective function， but financial inventory accounting the goal realizes the degree to be decided in financial inventory accounting the information quality character has the degree. key word: Financial inventory accounting。 關鍵詞： 會計目標；山木培訓； Theory of accounting objectives xiaolingTang 學院英文名 , Southwest China Normal University, Chongqing 400715, China Abstract:Financial inventory accounting the goal is expected accountant achieves goal or boundary. Must in the understanding financial inventory accounting39。會計目標雖然是人們主觀認識的結果，但它并不是一個純主觀的范疇，會受到特定歷史條件下客觀存在的經(jīng)濟、 法律 、 政治 和 社會 環(huán)境的影響并隨環(huán)境的變化而不斷變化，具有主觀見之于客觀的性質。會計目標包括三個方面： 1. 提供符合國家宏觀經(jīng)濟管理要求的會計信息。 （ 2）會計目標的客體。 3. 山木培訓的公司背景 山木培訓于 1991 年在深圳創(chuàng)立，經(jīng)過 20 多年的發(fā)展，目前在深圳、北 京、上海、天津、濟南、青島、南京、杭州、西安等 20 多座大中城市擁有分校 200 多家，各地區(qū)所有分支機構均經(jīng)過當?shù)亟逃块T批準設立 。 1999 年和 2021 年兩次捐款支援南方洪澇災區(qū)。 山木培訓辦學宗旨：使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè) 山木培訓愿景：打造百年老店，創(chuàng)辦世界山木 山木人精神：敬業(yè)、守信、創(chuàng)新、圖強 山木人自律：對人要感恩、對己要克制、對事要盡力、對物要珍惜 山木人十大素質：待人有禮、態(tài)度熱忱、儀容整潔、處事圓通、樂于效勞、身體健康、積極進取、把握機會、永不言不、勤儉節(jié)約 服務：倒金字塔式服務結構 一本《山木方法》，一部商業(yè)管理大全。那時的大學講師，現(xiàn)在的山木培訓集團總裁宋山木敏感的嗅到了信息科技浪潮席卷時對電腦人才的巨大需求。當民辦教育、教育培訓這 個新事物出現(xiàn)后，人們自然而然的把公辦教育的體制拿過來套在頭上。 學習型領導帶出學習型員工隊伍 創(chuàng)新型領導帶出創(chuàng)新型隊伍 企業(yè)文化，厚積薄發(fā) 一個企業(yè)的文化和