【正文】 s eurozone partners have refused to extend the country39。s illustration books. The reform and openingup brought in new concepts and ideas from the West to China, a country that had been closed to the West for nearly three decades. Fast development of economy, society and culture provided the writers and painters with a lot of inspiration to create new literature works and draw illustrations. China also imported large amounts of children39。ve seen a nearly 50 percent growth over the previous month in the number of Chinese tourists to Bali since the policy was announced. During his trip to China in March, Indonesian President Joko Widodo proposed that his country and China aim to increase twoway visits to a maximum of 10 million people in the next few years. The Indonesian government has set their sights on greeting 2 million Chinese tourists by the end of this year, according to the official. The Indonesian government hopes that Indonesian nationals would also be given preferential treatment while visiting China, says Darmosumarto. In 2021, the number of Chinese tourists who visited Indonesia stood around 807,000. Last year, it increased to 959,000, he adds. Bali remains the most popular site among Chinese tourists. In February, more than 92,200 Chinese tourists made trips to Bali, ranking first among overseas visitors, the Bali Times reported. Last year, the island witnessed more than 586,000 arrivals from China, an increase of 51 percent over 2021. Bali isn39。 二、簡答題 1．簡述 搖籃曲風(fēng)格經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。 2．副歌的音樂特征是什么？ 答： 與主歌相比具有句式更為規(guī)整、旋律更容易上口、節(jié)奏更為簡單等音樂特征。 第十四章 學(xué)前兒童音樂經(jīng)驗(yàn)（七）結(jié)構(gòu) 綜合復(fù)習(xí)題 一、填空題 1． 結(jié)構(gòu) 經(jīng)驗(yàn)的年齡目標(biāo)有 、 、 、 、 、 。 2．簡述音層厚薄經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。 二、簡答題 1．簡述 速度經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。 答：（ 1）運(yùn)用嗓音、打擊樂器、自制樂器來探究日常音色；（ 2）演唱與打擊樂制作相結(jié)合 2．簡述 打擊樂 器音色經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制 。日常音色；打擊樂器音色；人聲；樂器音色。（ 3）用嗓音模擬生活環(huán)境中的高低聲音。（ 4）完全根據(jù)重拍提煉節(jié)奏型。（ 2）用 同樣的身體制作方式在不同的音樂作品中表達(dá)對(duì)節(jié)奏的理解。 童謠與常規(guī)游戲；一字一音并具活潑風(fēng)格的歌曲。 4． （ 1）一個(gè)經(jīng)驗(yàn)具有整體性；（ 2）一個(gè)經(jīng)驗(yàn)具有模式和結(jié)構(gòu)性。 第四章 學(xué)前兒童的音樂經(jīng)驗(yàn) 第一節(jié) 學(xué)前兒童音樂經(jīng)驗(yàn)的類型 一、填空題 1．答：動(dòng)作制作、歌唱、演奏。 三、簡答題 1．答：（ 1）自然界的風(fēng)、雨、雷、電；（ 2）各種動(dòng)物的叫聲；（ 3）機(jī)器發(fā)出的聲音；（ 4）生活環(huán)境中的與人有關(guān)的各種聲音。 8．答：（ 1）對(duì)音符單一的旋律直接提煉節(jié)奏型；（ 2）對(duì)重拍特征明顯的旋律提煉重拍節(jié)奏型；（ 3）對(duì)拍子突顯的旋律提煉拍子節(jié)奏型；（ 4）提煉重拍或拍子，但在長音處保留長音的時(shí)值。 2．答：（ 1）字母譜與節(jié)奏譜；（ 2）手勢(shì)；（ 3）指揮。 第二節(jié) 學(xué)前兒童音樂作品的歷史 文化特性 一、填空題 1．答：西方音樂作品。 5．答： 客觀的物理現(xiàn)象與人的心理現(xiàn)象之間有一種“同形”關(guān)系。 7．答：雙手抱拳與伸展 二、名詞解釋 1．答： 音樂作品中涉及由句法與非句法因素組成的作曲或即興的音樂設(shè)計(jì)。（ 2）在生命的早期，許多神經(jīng)元尚未被確定今后負(fù)責(zé)、控制什么， 10歲之前，所有關(guān)于運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定皮層上究 竟有多少神經(jīng)元控制身體的各個(gè)具體部位。 2 7．答：對(duì)音色的注意早在嬰兒時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)，但是嬰幼兒對(duì)音色的知覺興趣主要在于對(duì)日常生活中的音色而不是音樂音響中的音色。 56 歲：能理解、分辨響亮之聲與柔和之聲。 3．答： 這一階段兒童藝術(shù)感知的特征是 脫離了對(duì)事物、對(duì)人物的“直接知識(shí)”，可以借助符號(hào)間接地來理解事物、人物了。 1 第一章 學(xué)前兒童音樂心理的發(fā)展特征 第一節(jié) 兒童音樂發(fā)展的系統(tǒng)與階段 一、填空題 1．答：制作系統(tǒng)、知覺系統(tǒng)、感受系統(tǒng)。 4．答： 繼續(xù)發(fā)展他們的音樂能力，他們會(huì)在音樂上變得更加自信，在音樂經(jīng)驗(yàn)上朝著更加老練、有深度的方 向生長。 67 歲：在歌唱的音高方面已較為準(zhǔn)確。對(duì)音樂音響中的音色來說， 無論讓幼兒分辨的是器樂音色還是聲樂音色，幼兒感興趣的還是那些區(qū)別明顯反差大、能生動(dòng)刻畫事物的音色。 2．答：沒有感受與制作參與的音樂學(xué)習(xí)兒童是不會(huì)喜歡的，同樣沒有對(duì)音樂形式樣式的感知為內(nèi)核的感受與制作，看上去兒童熱熱鬧鬧地在學(xué)音樂，實(shí)際上沒有后續(xù)效果。 2．答：只有 一到二種音符組成的節(jié)奏型。 6．答：（ 1）表現(xiàn)與人類的說話調(diào)、動(dòng)作姿態(tài)比較接近的情感；（ 2）表現(xiàn)生命意義上的廣泛的情感。 2．答： 民族性、傳統(tǒng)性、創(chuàng)作性與流行性。 3．答：（ 1）選擇適合幼兒智力和身體發(fā)展程度的音域合適的短小歌曲進(jìn)行教學(xué)。 9．答：（ 1）身體打擊；（ 2）韻律朗誦；（ 3）集體舞。 5 2．答：（ 1）身體打擊；（ 2）拍律身體表達(dá)；（ 3）重拍與弱拍的身體表達(dá)；（ 4）再現(xiàn)性內(nèi)容的動(dòng)作表達(dá)。 2．答： 節(jié)奏、音色、力度、旋律、結(jié)構(gòu)、速度、織體、風(fēng)格。 5．答：（ 1） 用同一音樂作品但用不同的制作方式來表達(dá)；（ 2）用同一制作方式在不同的音樂作品中表達(dá)。 二、簡答題 1．簡述節(jié)拍音樂經(jīng)驗(yàn)獲得機(jī)制。（ 3）對(duì)同一音樂作品通過打擊樂制作方式來表達(dá)對(duì)節(jié)奏的理解。 第九章 學(xué)前兒童音樂經(jīng)驗(yàn)（二）旋律 綜合復(fù)習(xí)題 一、填空題 1．旋律經(jīng)驗(yàn)的年齡目標(biāo)有 、 、 。 2．簡述旋律輪廓線經(jīng)驗(yàn)獲得機(jī)制。 2． 四類日常音色 是 、 、 、 。 答：（ 1） 用打擊樂器模擬日常生活音色；（ 2）探索錄音中的打擊樂聲音是如何發(fā)出來的，并實(shí)踐嘗試；（ 3）即興創(chuàng)作打擊樂器作品的演奏。 答：（ 1）通過身體肌肉感來理解速度的各種變化，累積有關(guān)音樂速度的經(jīng)驗(yàn)；（ 2）通過歌唱、身體動(dòng)作制作方式體會(huì)速度的變化。 答：（ 1）在歌唱與打擊樂制作活動(dòng)中分辨出不同的聲音；（ 2）在打擊樂演奏活動(dòng)中意識(shí)到樂器種類的加入與退出；（ 3）用語言表達(dá)音層厚薄的表現(xiàn)性。 模仿句、重復(fù)句、喊答句、主副歌、三段式與回旋式、引子與尾聲。 3．簡述曲式經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。 答： （ 1）以教師為榜樣進(jìn)行身體搖擺與演唱 為感知制作方式；（ 2）獨(dú)立地進(jìn)行身體搖擺與演唱為理解制作方式。t just for sightseeing, but also for weddings, honeymoons, golf and many outdoor activities, says Fan Wenqing, a marketing executive at Garuda, Indonesia39。s illustration books from the West and Japan. Many young parents in China have a strong nostalgia about children39。s bailout program and the European Central Bank capped its emergency support for the country39。s creditors. In respo nse, Greece39。s illustration books have a history of just