【正文】 （二）創(chuàng)新機(jī)制，整合資源 普法依法治理工作需要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制，完善機(jī)制，建立由局黨委牽頭聯(lián)席辦公會(huì)議制度，定期研究普法依法治理工作的重大問題。沒有充分運(yùn)用電視媒體開展普法宣傳；沒有采取對(duì)群眾最有效的普法手段，沒有將普法內(nèi)容滲透進(jìn)群眾最感興趣的信息中，也沒有結(jié)合群眾的生產(chǎn)和娛樂需求來宣傳法律；采用的仍然是被動(dòng)式灌輸式的普及方式。伊旗食品藥品監(jiān)督管理局也通過多種方式協(xié)調(diào)解決普法經(jīng)費(fèi)的問題，但真正能落實(shí)的卻很少，在開展普法工作要使用時(shí)，還得再打報(bào)告找主要領(lǐng)導(dǎo)批示，遇到領(lǐng)導(dǎo)心情好時(shí)還好，遇到領(lǐng)導(dǎo)心情不好時(shí)就會(huì)被拒絕。相關(guān)部門要按照區(qū)“六五”普法規(guī)劃確定的人均普法經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，把基層普法經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，切實(shí)保障經(jīng)費(fèi)足額到位，專款專用，確保普法工作能夠順利開展；二是完善監(jiān)督考核機(jī)制。建立完善按照法律六進(jìn)的要求分級(jí)負(fù)責(zé)長(zhǎng)效機(jī)制，全社會(huì)共同參與，齊抓共管，營(yíng)造全民學(xué)法、尚法、守法的良好氛圍。 普法考核流于形式 對(duì)階段性普法宣傳考核驗(yàn)收，事前已將統(tǒng)一化的驗(yàn)收內(nèi)容和有關(guān)要求印發(fā)下去先由各部門自查，然后抽調(diào)人員再進(jìn)行抽查；采取的方式主要是聽匯報(bào)、查檔案、看筆記等，至于普法的 實(shí)際效果無從考核，這種寫在紙上，說在嘴上，掛在墻上式的普法宣傳，村組、農(nóng)民都不當(dāng)一回事，消極應(yīng)付，走走過場(chǎng)。實(shí)際上搞成了部門主抓，政府參與。 第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法工作調(diào)研報(bào)告 關(guān)于對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法工作的調(diào)查及思考本文作者：安陸市司法局陳定華好范文原創(chuàng)投稿 在局黨組的重視下，市局成立了課題調(diào)研組，對(duì)全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法工作進(jìn)行調(diào)查現(xiàn)將調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題及對(duì)今后鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法工作如何開展、如何才能抓出成效談一些淺見： 一、存在的問 題 責(zé)任主體錯(cuò)位 黨的十八大明確提出要把中國(guó)建設(shè)為法治國(guó)家。 三、工作建議和對(duì)策 針對(duì)農(nóng)村普法調(diào)研中存在的主要問題，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村普法實(shí)際，現(xiàn)提出如下工作建議和對(duì)策： 進(jìn)一步更新農(nóng)村普法觀念，糾正基層干部群眾對(duì)普法思想認(rèn)識(shí)的偏差。 農(nóng)村普法干部隊(duì)伍力量薄弱，法律素質(zhì)不高。 一、工作主要措施及成效 在組織領(lǐng)導(dǎo)上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府高度重視。 在處理來信來訪，電話申訴案件時(shí)，校內(nèi)申訴委員會(huì)能及時(shí)向有關(guān)當(dāng)時(shí)人進(jìn)行大量的解釋工作，宣傳有關(guān)教育法律、法規(guī)政策，配合保險(xiǎn)公司為學(xué)生做好意外事故、生病住院的保險(xiǎn)理賠工作。 我們加強(qiáng)周邊環(huán)境的綜合治理，促進(jìn)校園周邊環(huán)境的文明、健康。班級(jí)課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表“三表”上墻，堅(jiān)決做到節(jié)假日無補(bǔ)課現(xiàn)象，不統(tǒng)一訂購(gòu)教輔用書，切實(shí)減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。 四、依法管理教育教學(xué) 我校積極實(shí)施以校長(zhǎng)為核心負(fù)責(zé)制，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用。 三、建立健全章程制度 我校結(jié)合具體實(shí)際，制定了《香一小章程》，明確我校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和“三風(fēng)”建設(shè)宗旨：“校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、務(wù)實(shí)；教風(fēng)：敬業(yè)、奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新；學(xué)風(fēng)：勤奮、刻苦 、自立、向上”。我校普法領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常和法制副校長(zhǎng)一起研究、探討相關(guān)的教育法律問題，學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)文件，并確定雙周五為全校政治學(xué)習(xí)時(shí)間。實(shí)用文檔實(shí)際出發(fā)，因地制宜、因事而異、分類創(chuàng)建，增強(qiáng)法治創(chuàng)建工作的實(shí)際效果。要通過創(chuàng)新手段和形式，讓生硬單調(diào)的法律法規(guī)內(nèi)容變?yōu)槿罕娤猜剺芬姷姆芍R(shí)競(jìng)賽、法治文藝演出、法治演講等形式展現(xiàn)出來，開展以事喻法，以案說法，以藝釋法 等活動(dòng)，讓群眾在耳聞目睹、潛移默化中受到法治教育，使法律宣傳工作收到事半功倍的效果。四是加大對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的法制教育，著力提高依法生產(chǎn)、依法經(jīng)營(yíng)和依法管理的能力。普法工作要繼續(xù)做到有的放矢、因人施教、分類指導(dǎo)。深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍。 普法依法治理工作發(fā)展不平衡，村、組之間差距較大，普法教育的宣傳面還有待進(jìn)一步拓寬。一是農(nóng)村民主建設(shè)扎實(shí)開展。四是單位法制宣傳教育進(jìn)一步推進(jìn)。堅(jiān)持和完善黨委中心組定期學(xué)法、普法考試、開展法律知識(shí)培訓(xùn)等制度，提高了干部依法決策、依法辦事的能力和水平。三是健全網(wǎng)絡(luò)。 一、普法依法治理工作的現(xiàn)狀 自 2021 年“七五”普法依法治理工作開展以來， XX 鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，積極落實(shí)普法決議，認(rèn)真實(shí)施普法依法治理規(guī)劃，普法依法治理工作取得了明顯成效，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了法治保障。主要表現(xiàn)在： （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)，普法工作基礎(chǔ)不斷夯實(shí)。重視抓好普法隊(duì)伍建設(shè)，整合和充實(shí)普法聯(lián)絡(luò)員、普法講師團(tuán)、普法宣傳員、普法志愿者和法制副 報(bào)告文檔二是青少年法制宣傳教育深入開展。鎮(zhèn)黨委下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職工學(xué)法用法工作的通知》，扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)單位”活動(dòng)。制定“民主法治村”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施意見和考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)村務(wù)活動(dòng)的民主化、規(guī)范化、法治化。 普法依法治理工作仍不能以農(nóng)村群眾的法律需求為出發(fā)點(diǎn)，導(dǎo)致農(nóng)村 群眾學(xué)法積極性低，參與村務(wù)管理的意識(shí)不強(qiáng)，普法及依法治理工作在村、組、戶間還存在盲點(diǎn)?！边@一重大決策和部署，為我們描繪了一幅錦繡燦爛的民主法治和諧藍(lán)圖，同時(shí)也向我們廣大普法工作者吹響了時(shí)不我待的進(jìn)軍號(hào)角。對(duì)重點(diǎn)普法對(duì)象的學(xué)法要做到有組織、有計(jì)劃、有實(shí)施、有考核，切實(shí)增強(qiáng)重點(diǎn)普法對(duì)象學(xué)法的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提高重點(diǎn)普法對(duì)象的法律素質(zhì)。切實(shí)培養(yǎng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管 報(bào)告文檔 （四）加快法治創(chuàng)建工作。 （五）加強(qiáng)建章立制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化建設(shè)的突破。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能積極參與上級(jí)教育部門組織的法制培訓(xùn)，并取得良好的成績(jī)。還就“行政管理”、“教育教學(xué)管理”、“教師管理”、“學(xué)生管理”等都作了明確的規(guī)定，并且嚴(yán)格按照《章程》自主管理我校。我校重大決策嚴(yán)格按照黨政議事規(guī)則，研究決定后經(jīng)教代會(huì)討論通過后組織實(shí)施。 我校教師能做 到教書育人、為人師表，依法施教意識(shí)強(qiáng)，每位教師與校長(zhǎng)簽訂了《行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》，嚴(yán)格執(zhí)行昆山市教育局關(guān)于《教師十個(gè)不準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁有償家教，教學(xué)中尊重學(xué)生人格，無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)我校附近有網(wǎng)吧等非成年人禁止進(jìn) 入的場(chǎng)所，及時(shí)進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法，同時(shí)加強(qiáng)校門口路段上學(xué)和放學(xué)時(shí)的交通安全管理，確保學(xué)生有一個(gè)安全的讀書環(huán)境。幾年來，沒有發(fā)生由校方負(fù)責(zé)的學(xué)生意外傷害事故。成立了“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，相關(guān)機(jī)構(gòu)和人員任成員，將普法工作列入重要議事日程，做到普法工作與全鎮(zhèn)總體工作統(tǒng)一安排，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一評(píng)比，確保了普法工作目標(biāo)任務(wù)的貫徹落實(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有專職工作人員，工作壓力重；村 (居 )普法干部全部都是由村干部兼任，這些村干部主管工作多，完成鎮(zhèn)、村中心工作任務(wù)繁重，對(duì)農(nóng)村普法工作不以為然；不少村干部文化素質(zhì)不高，自身法律學(xué)習(xí)不夠，在實(shí)際工作中需要宣傳法律時(shí)，要么避而不談，要么憑主觀臆斷，對(duì)復(fù)雜、疑難的糾紛更是顯得束手無策，不知道依法該怎么辦；有的在調(diào)解民事糾紛、處理村級(jí)社會(huì)事務(wù)時(shí)，涉及法律宣講不到位，導(dǎo)致民事糾紛擴(kuò)大和無序上訪事件時(shí)有發(fā)生。黨委、政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要從群眾需要出發(fā)開展普法工作，真正把服務(wù)農(nóng)民、提高農(nóng)民法律素質(zhì)、切實(shí)維護(hù)農(nóng)民的根本利益作為農(nóng)村普法工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；要逐步培養(yǎng)廣大人民群眾對(duì)法律價(jià)值的尊重和法律知識(shí)的追求，引導(dǎo)基層干部依法決策、按章辦事；引導(dǎo)群眾遵紀(jì)守法、依法維權(quán)和依法