【正文】 使用面積 12個班 36平方米， 18個班 54平方米，30 個班 72 平方米；配備符合初中學(xué)生年齡特點(diǎn)的航空、航天、航海、無線電、科學(xué)探索等工具、材料 ,有科技制作和科技發(fā)明作品。使用面積 20 平方米，設(shè)施配置達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求；寄宿制學(xué)?；?600 名學(xué)生以上的非寄宿制學(xué)校配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員（校醫(yī)） 1 名， 600 人以下的非寄宿制學(xué)校配備保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員 1 名。農(nóng)村初中體育活動室面積 12 個班 300 平方米， 18 個班450平方米， 24個班 608平方米，（ 12個班以下的學(xué)校建有體育活動室，能滿足 1 個教學(xué)班的教學(xué)活動），按標(biāo)準(zhǔn)配置體育設(shè)施；城市和農(nóng)村初中體育器 材室面積 50— 70 平方米，體育器材配置達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，分類管理規(guī)范。 、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室。城市初中：生均用地面積 1 1 2 30個班分別達(dá)到 、 29. 、 平方米；生均建筑面積 1 1 2 30個班分別達(dá)到 、 10. 、 9 平方米；生均綠化用地面積 6 平方米。 。 。學(xué)校公開課、示范課、觀摩課教學(xué)檔案，教學(xué)反思；輔導(dǎo)學(xué)生及轉(zhuǎn) 變學(xué)困生資料等。 。 二級指標(biāo)解讀 38— 44，共 7 條 38．制定實(shí)施方案。 36．校本科研。真實(shí)記載和及時收集學(xué)生成長、教師工作歷程和專業(yè)發(fā)展以及學(xué)校各項(xiàng)管理工作的資料；檔案分類科學(xué)，管理規(guī)范；規(guī)范學(xué)籍管理，做好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等信息記載，建立學(xué)生電子學(xué)籍管理制度 查看：學(xué)生成長檔案、教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)籍管理檔案及學(xué)生電子學(xué)籍管理制度。各年級每周開設(shè)音樂課 1 課時；建立校外音樂教育基地；成立學(xué)生音樂社團(tuán)，開展小型、靈活、多樣的音樂拓展活動，每年舉辦 1 屆校園音樂節(jié)；將音樂素養(yǎng)作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核與評價的重要內(nèi)容。 查看要點(diǎn)：有無校園陽光體育運(yùn)動方案；學(xué)校健康教育工作計(jì)劃、教案；學(xué)生體檢、體質(zhì)健康水平測試成績冊與健康監(jiān)測情況分析報(bào)告；學(xué)校開展體育運(yùn)動會、體育活動和競賽資料。堅(jiān)持多維度評價教師和學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生活潑、健康成長；不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不以考試成績和升學(xué)率作為對班級、教師和學(xué)生評價的主要依據(jù)；嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生考試信息的隱私權(quán)，對學(xué)生考試成績不公布、不排隊(duì)；不設(shè)重點(diǎn)班、特色班、尖子班等。 市上出臺過規(guī)范辦學(xué)八條規(guī)定，這里特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過 8 小時、作業(yè)總量不超過 90 分鐘、不得違規(guī)組織學(xué)生補(bǔ)課，安排好寄宿學(xué)生業(yè)余生活。 。本項(xiàng)指標(biāo)共 14 項(xiàng)二級指標(biāo)， 180 分，在整個評估指標(biāo)中占的比重較大。制定“教師素質(zhì)提升工程”實(shí)施方案，建立 5 年一輪的教師培訓(xùn)計(jì)劃和校本培訓(xùn)計(jì)劃，開展教職工全員培訓(xùn)；建立 教師繼續(xù)教育激勵機(jī)制，鼓勵教師積極參加學(xué)歷提升和國培、省培等繼續(xù)教育；每學(xué)期每位教師至少閱讀 1 本專業(yè)成長書籍，并撰寫 1 篇讀后感，形成骨干教師梯隊(duì)（含各級名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等）；學(xué)校公用經(jīng)費(fèi) 5%用于教師培訓(xùn)。按編制標(biāo)準(zhǔn)配備獲得教師資格證等證書的教職工，教職工與學(xué)生配備比例為，城市 1:15，農(nóng)村 1:18（可根據(jù)需要向偏遠(yuǎn)初中傾斜）；寄宿制學(xué)校應(yīng)按教職工總數(shù)的 15%配備生活指導(dǎo)教師和宿舍、餐廳管理人員。 三、教師隊(duì)伍（ 90 分） 教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重，要搞素質(zhì)教育，就必須對校長、師資有更高的要求。 。領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、專業(yè)特長等方面結(jié)構(gòu)合理，職責(zé)明確，實(shí)干興校，團(tuán)結(jié)和諧，奮發(fā)有為，凝聚力強(qiáng)；針對學(xué)校發(fā)展中的重大問題，及時 提出對策，限期解決，能運(yùn)用現(xiàn)代管理模式和手段進(jìn)行管理；分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課評課 40 節(jié)以上，聽課記錄詳實(shí)，指導(dǎo)意見針對性強(qiáng)，符合高效課堂要求；領(lǐng)導(dǎo)班子成員能帶頭開展校本科研（研修），每人每年承擔(dān) 1 個校本科研課題，每年領(lǐng)導(dǎo)班子中至少有 2 篇論文在省級以上會議交流或教育刊物發(fā)表；領(lǐng)導(dǎo)班子成員要經(jīng)常深入食堂、宿舍、教室、部室、廁所、保衛(wèi)室等場所，認(rèn)真檢查安全及條件保障等方面的問題，及時整改，有檢查和整改情況記錄。制定體現(xiàn)“辦學(xué)思想”的崗位責(zé)任制，規(guī)范每個教職工的教育行為，把素質(zhì)教育理念體現(xiàn)在每個具體的教育行為上。制定消除大班額的措施；班額不得超過 50 人。 。 二級指標(biāo)解讀 1— 6，共 6 條 。 第二輪 316 工程初中指標(biāo)包含十個一級指標(biāo)：辦學(xué)方向（ 80 分）、領(lǐng)導(dǎo)班子（ 90 分）、教師隊(duì)伍（ 90 分）、規(guī)范辦學(xué)（ 180 分）、教育科研（ 70 分）、高效課堂（ 150 分）、教育經(jīng)費(fèi)（ 60 分）、辦學(xué)條件（ 210 分）、校園安全（ 80 分）、教育質(zhì)量（ 90 分），滿分為 1100 分。但我們相信有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會各界的大力支持，有全校師生的團(tuán)結(jié)拼搏，相信我們一定能夠以“ 316工程”督導(dǎo)評估為契機(jī)自我加壓，不斷努力，實(shí)干苦干，逐步把學(xué)校建成一個學(xué)風(fēng)濃郁、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)純正、家長放心、社會滿意的 學(xué)校，我們堅(jiān)信學(xué)校的明天一定會更加美好。 學(xué)校的現(xiàn)代化信息平臺還沒健全，成果不突出。一年來無安全事故。教師隊(duì)在今年縣“鐘聲杯”籃球賽獲得了優(yōu)勝獎，張遠(yuǎn)華等兩位老師和三位學(xué)生參加了縣書法展評獲得好成績，學(xué)校田徑隊(duì)獲得了全縣第一名、總體第四名，團(tuán)委 組織的運(yùn)動會儀仗隊(duì)較專業(yè)的表演、學(xué)生干部愛老敬老等活動獲得社會一致好評。六是重視發(fā)掘原有資源，加強(qiáng)校本課程的研究，促進(jìn)教育教學(xué)成果轉(zhuǎn)化。我校堅(jiān)持每周一的思想政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容從政策法規(guī)、教育教學(xué)理論、課程改革知識、課題研究專題到 師德師風(fēng)要求等十分廣泛，通過學(xué)習(xí)，許多教師進(jìn)一步明確了自己所處的地位和作用，增強(qiáng)了教書育人的自覺性和主動性。堅(jiān)持開展學(xué)生會每天的檢查活動，每周升國旗儀式，每月主題板報(bào)評比活動，節(jié)慶日主題活動，考試優(yōu)勝獎頒獎儀式，校園之星評比活動，學(xué)生書畫展示活動，播音員海選活動，詩歌誦讀活動，春季田徑 運(yùn)動會、秋季趣味運(yùn)動會等學(xué)生喜聞樂見、參與度高的活動，增強(qiáng)了學(xué)生自信心，提高了學(xué)生的責(zé)任意識和自主意識，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，努力實(shí)現(xiàn)著“優(yōu)良 +特長”這一素質(zhì)教育目標(biāo)。 二、做到精細(xì)化管理，注重活動“小而全”的實(shí)效性 深化學(xué)校內(nèi)部管理，激活師生的教學(xué)熱情，發(fā)掘與優(yōu)化教育教學(xué)資源，用“三個一”工程開創(chuàng)多贏局面。下面我代表澗池中學(xué)主要從思想、做法與成效三方面進(jìn)行匯報(bào)，并對實(shí)施素 質(zhì)教育過程中存在的困惑進(jìn)行反思。 學(xué)校將以“人本”為目標(biāo)，管理體現(xiàn)精細(xì)化。學(xué)校打算制定新的學(xué)生德育 發(fā)展規(guī)劃，加快建立德育教育基地，定期組織學(xué)生開展教育實(shí)踐活動，積極開展研學(xué)旅行活動，以愛國主義、集體主義教育為主題，培育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的理想和志向。 我校按照“全方位賞識學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會”的育人理念，以社團(tuán)建設(shè)為依托，設(shè)立了書法、足球、手工、勞技等十多個興趣社團(tuán)，培養(yǎng)多能性人才，并在此基礎(chǔ)上啟動了校園明星評選活動。 最后，由衷地希望領(lǐng)導(dǎo)多指導(dǎo)，多監(jiān)督；希望全體教職工多配合、多幫助。 二、落實(shí)全員育人，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我們將以素質(zhì)教育督導(dǎo)評估 316 工程的督導(dǎo)評估為契機(jī)， 以督導(dǎo)評估專家組的整改意見為突破口，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中既定的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，立足校情，深化管理，志存高遠(yuǎn)，放眼未來，去追求最美、最絢麗的理想；腳踏實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，勇于探索，大膽實(shí)踐，去續(xù)寫最新、最燦爛的篇章。 這次對我校學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估 316 工程的督導(dǎo)評估工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們誠懇地希望各位專家今后能繼續(xù)關(guān)注義合鎮(zhèn)中心小學(xué)的發(fā)展，給我校以更多地指導(dǎo)。同時要積極爭取 教育局的支持，為學(xué)校配齊英語、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科教師，調(diào)配部分骨干教師充實(shí)薄弱學(xué)科的師資力量，保證教學(xué)活動的正常開展，為全面提高教育教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。下面，我代表學(xué)校就督導(dǎo)評估專家組對我校提出的意見和建議，作以下表態(tài)： 一、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源配置。學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估“ 316工程”反饋會上的表態(tài)發(fā)言 第一篇：學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估“ 316 工程”反饋會上的表態(tài)發(fā)言 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 尋找差距 積極整改努力推進(jìn)我校健康持續(xù)發(fā)展 —— 學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估“ 316 工程”反饋會上的表態(tài)發(fā)言 x39。 近年來，我校爭取上級投資，對學(xué)校進(jìn)行了改擴(kuò)建，添置更新了一批辦公、教學(xué)、生活設(shè)施，使學(xué)校辦學(xué)條件得到了有效改善。 三、進(jìn)一步深化教學(xué)管理，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。你們的肯定，將是我們前進(jìn)的動力；你們的批評，將是我們改進(jìn)的良方；你們的建議，將是我們探索的新舉；你們的希望，將是我們努力的方向。我們將會凝心聚力，同舟共濟(jì)，銳意進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)“打造書香校園，彰顯辦學(xué)特色，追求一流質(zhì)量，”的奮斗目標(biāo)。 堅(jiān)持德育首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的原則，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。我們將繼續(xù)堅(jiān)持素質(zhì)教育的辦學(xué)方向，進(jìn)一步更新觀念，規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)人民的殷切期望，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好！謝謝大家！ 第三篇：第三輪“ 316 工程”教育督導(dǎo)評估表態(tài)發(fā)言 夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化管理，注重內(nèi)涵，提質(zhì)增效 —— 迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評估復(fù)查暨省上第三輪“ 316 工程”教育督導(dǎo)評估表態(tài)發(fā)言 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好！ 義務(wù)教育均衡發(fā)展是全面貫徹黨的教育方針， 辦人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn)教育公平 ,努力適應(yīng)新時期人民群眾對均衡、優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育的迫切需求，對于實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育追趕超越目標(biāo)具有重要意義。評選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明 星、管理明星、道德明星、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進(jìn)行專項(xiàng)宣傳，精心打造引鎮(zhèn)初中的“星光大道”。 二、建設(shè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)魅力教師。我校擬搭建“四種管理平臺”，即教學(xué)改革的平臺，質(zhì)量監(jiān)測的平臺，教學(xué)研究的平臺，家?；拥?平臺。 一、思想上高度重視素質(zhì)教育工作 作為第二輪我縣第一批被督導(dǎo)評估單位，為迎接縣素質(zhì)教育 316督導(dǎo)評估并最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建示范校的目標(biāo)，我們始終堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊自評、邊自糾、邊整改，使整個辦學(xué)過程成為進(jìn)一步端正辦學(xué)思想、全面貫徹黨的教育方針的過程，成為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、促進(jìn)學(xué)校硬軟件建設(shè)、全面提升學(xué)校辦學(xué)水平的過程。 （一）竭力為學(xué)生打造一個學(xué)習(xí)的平臺 一是堅(jiān)持不懈地改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境。 （二）努力給教師搭建一個 成長的舞臺 通過素質(zhì)教育的實(shí)施，為使我校教師教育觀念的切實(shí)轉(zhuǎn)變和實(shí)施素質(zhì)教育自覺性的提高，教師的素質(zhì)教育能力不斷得到增強(qiáng)。三是堅(jiān)持每周三的校本 培訓(xùn)學(xué)習(xí)。重視材料的收集與整理，加強(qiáng)反思與實(shí)驗(yàn)研究的步伐，積極探索適合本校師生發(fā)展的樣本課程和綜合實(shí)踐活動，加大研發(fā)力度，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，開展經(jīng)常性的反思，明確適合教師特色的發(fā)展方向，促進(jìn)教師邊 研究邊教學(xué)氛圍的形成，為教育科研早出成果做好物質(zhì)準(zhǔn)備。通過活動，向外界展示了澗池中學(xué)師生的風(fēng)采，取得了較好的社會效應(yīng)。六是積極宣傳學(xué)校辦學(xué)情況。 （二）改進(jìn)措施 進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，提高教師教育教學(xué)水平，努力培養(yǎng)一批在縣內(nèi)外有一定影響的名師，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 二〇一三年十月二十八日《 素質(zhì)教育 316 工程督導(dǎo)評估匯報(bào)材料》 第五篇：素質(zhì)教育 316 工程督導(dǎo)評估初中指標(biāo)解讀 素質(zhì)教育 316 工程督導(dǎo)評估初中指標(biāo)解讀 黨的十八大報(bào)告指出，“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。素質(zhì)教育督導(dǎo)評估 316 工程是針對全省而言的，要求全省所有中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園三年內(nèi)必須接受一次督導(dǎo)評估，督導(dǎo)評估的內(nèi)容涵蓋了中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園工作的各個方面和各個環(huán)節(jié)，要達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師專業(yè)成長、促進(jìn)學(xué)校 發(fā)展的目的，第二輪 316 工程其核心是督促學(xué)校和幼兒園全面落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題。堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，誠信辦學(xué)。素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。 6.建立科 學(xué)的評價制度。 辦學(xué)方向在我們看來通常比較空，使得許多學(xué)校在這方面關(guān)注少，多數(shù)照搬他人，沒有認(rèn)真思考，沒有立足實(shí)際，因此希望我們在今后要多關(guān)注、多思考，科學(xué)制定，達(dá)到“辦學(xué)方向”統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校整體工作的目的。 應(yīng)準(zhǔn)備的材料：學(xué)校各類組織機(jī)構(gòu)及分工情況表，各類會議記錄、校務(wù)日志、班務(wù)日志；學(xué)校教代會、 工會活動情況的有關(guān)材料、檔案；分管教學(xué)副校長的聽課記錄及論文發(fā)表情況；班子成員開展校本科研、承擔(dān)校本科研課題及論文發(fā)表情況；班子成員檢查食堂餐廳、宿舍、廁所、保衛(wèi)室等場所安全及條