改善提案制度培訓(xùn)課程-免費(fèi)閱讀
【正文】 ? 以晉升作為獎(jiǎng)勵(lì)方式之一。 (5)經(jīng)常舉辦技術(shù)與管理的訓(xùn)練，提高員工的素質(zhì)。 (6)評(píng)審不公平或評(píng)分基準(zhǔn)太嚴(yán)，采用比率太低。 (2)請(qǐng)求安全、質(zhì)量、生產(chǎn)量、成本等關(guān)系人員的 更多免費(fèi)資料下載請(qǐng)進(jìn)： 好好學(xué)習(xí)社區(qū) － 20－ 最后承認(rèn)。 說(shuō)明理由 ,再交被提案單位IE 小組會(huì)同製一課及提案人試作 提案改善 更多免費(fèi)資料下載請(qǐng)進(jìn)： 好好學(xué)習(xí)社區(qū) － 16－ (2)范例 2:審查報(bào)告書(shū)之例 公 佈 比較改善前後成果作為審核之根據(jù) 實(shí) 施 跟 催 公 佈 審查委員審核評(píng)分 實(shí) 施 跟 催 比較改善前後成果作為審核之根據(jù) 公 佈 審查委員審核評(píng)分 實(shí) 施 跟 催 更多免費(fèi)資料下載請(qǐng)進(jìn)： 好好學(xué)習(xí)社區(qū) － 17－ 提案審查與實(shí)施報(bào)告書(shū) 下列記載實(shí)施報(bào)告 年 月 日 ?效果 (實(shí)施后效果 ,請(qǐng)以數(shù)字正確明白表示出來(lái) ) 40 30 20 10 0 效 果 40 25 10 0 著 想 20 10 0 努 力 實(shí)施的 0 5 10 15 20 可能性 (以上三項(xiàng)可以依實(shí)際情形增加至 10 分之范圍內(nèi) ) ?他部署提案選外理由 (參考 ) 採(cǎi) 點(diǎn) 實(shí)施報(bào)告 ○作業(yè)性的向上 元 36 秒 ?18,000 臺(tái) ? ＝ 8,640.－ 60 秒 效果非常好 ○降低成本 (算法 ) 元 ? 個(gè) ? 臺(tái)＝ ○人員削減 ○品質(zhì)向上 ○安全 .作業(yè)環(huán)境 可以不必用手去操作鋼管磨鋼比絲安全性向上。 ? 屬于只提問(wèn)題，未提出解決方法者。 (2)經(jīng)由課長(zhǎng)、提案連絡(luò)人、班、組長(zhǎng)的提案須于規(guī)定 ?時(shí)間內(nèi)送交事務(wù)局，時(shí)間最多不得超過(guò)二天。 ? 有關(guān)法律之詮釋者。 (2)不接受的提案 更多免費(fèi)資料下載請(qǐng)進(jìn)： 好好學(xué)習(xí)社區(qū) － 10－ 很多公司對(duì)于不接受的提案亦明文加于限制，以免使公司發(fā)生困擾，下列有關(guān)提案一般被視為不能接受： ? 負(fù)責(zé)發(fā)展或設(shè)計(jì)新方法，新程序及設(shè)備之個(gè)人或部門所提之提案，不能使用提案制度。 ? 增進(jìn)人工、 材料、用品或費(fèi)用之節(jié)省。 ? 與提案審查委員會(huì)之密切合作。 所以在美國(guó)或日本，一方面推行品管與標(biāo)準(zhǔn)化，另一方面積極推動(dòng)提案制度、品管圈或無(wú)缺點(diǎn)運(yùn)動(dòng)等有助于改善的工作。 (4)改善員工士氣，消解員工之不平與不滿。 Ｚ理論偏重于意見(jiàn)溝通，使每個(gè)員工都能了解其人的「需要」與「利益」；組織的利益是維護(hù)個(gè)人的利益而來(lái)，每位員工都必須相信，唯有公司存在，個(gè)人才會(huì)存在，唯有如此，才會(huì)同心協(xié)力達(dá)成目標(biāo)。就是參與的管理。 現(xiàn)代管理是強(qiáng)調(diào)共有的目標(biāo)和相互責(zé)任，認(rèn)清組織；相互依賴，以自我學(xué)習(xí)，自我管理控制我約束，以身作則，相互啟發(fā)。若在一個(gè)組織中，人不合，什么事都不能做中國(guó)人有句老話：「天時(shí)不如地利，不人和」可知人和之重要性。 更
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