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班級管理經(jīng)驗班主任德育發(fā)言稿-免費閱讀

2025-05-07 19:49 上一頁面

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【正文】 所以班主任要俯下身子走近學(xué)生,從而贏得學(xué)生尊敬。這點心得是我看電視劇《我是特種兵》得到的。 一是“夸”的策略。 一是“以班委會為核心”也就是要求學(xué)生“跟自己走”,使班干部成為班級自治的核心力量。 一是寬容學(xué)生,寬容的對待和理解學(xué)生,做到以情感人。一個無追求和奮斗目標的人,就缺少前進動力機械,更談不上發(fā)展,無論是知識獲取,技能形成,還是素質(zhì)提高,都主要來自學(xué)習(xí)。有句話說:“抓在細微處,落在實效中”,班主任工作只有細致入微,才能使班級管理 見成效,而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。 抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。這樣,既拓展了學(xué)生的知識面,又鍛煉了學(xué)生的膽量,一舉多得。 生活上,嚴格要求自己,穿衣著裝,合符規(guī)范,加強行為引導(dǎo)。 一.以身作則,身正為范 紀律上,和學(xué)生同步作息,要求學(xué)生做到的,自己率先做到。我要求學(xué)生遇到教育問題,可以質(zhì)疑,但不能無理取鬧,要時刻牢記自己的身份是學(xué)生,就是學(xué)習(xí)的人,應(yīng)該接受教育,理解批評。本學(xué)期工作總結(jié)如下: 一、重視常規(guī)管理,建立班級良好秩序 建立良好的班級秩序,營造積極向上的氛圍,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,主要從以下幾點做起: 做好各項工作的檢查督促,在管理上要嚴 字當頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。在扶正壓邪,獎善惡的過程中,輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后,大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風氣。一個班級班風學(xué)風的好壞,與班主任的工作是密切相關(guān)的。這
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