二年級看圖寫話教案-免費閱讀
【正文】 我將會以這四張照片為例，慢慢教學生，怎么看圖寫話。 高一（ 2）班女生都很勤勞，爭著洗菜、燒烤，羅麗彩一個人在那默默的包餃子，黃妹感冒了還堅持為大家洗菜，陳木娟為大家串丸子，林有程解凍餃子餡，其他男生在那幫老師生火，幫同學燒烤，大家都玩得很開心，也很盡興。 教學內容： 一、激趣導入 師提問：同學們，你們在動物園里見過長頸鹿嗎？誰能說說它的樣子呢？（指名說）大家說得真好，長頸鹿的脖子很長，今天有一只非常愛美的長頸鹿來到了我們班，它很想給自己的長脖子系上一條漂亮的圍巾，你們猜猜最后它有沒有系上這條圍巾呢？想知道嗎？一起來看圖吧！ 二、指導看圖 請同學們看看第一幅圖，天氣怎樣？長頸鹿在什么地方？它脖子上系了一條圍巾，可是因為脖子太長，圍巾太短，它的表情怎樣？心里是怎么想的？ 讓學生帶著幾個思考題認真觀察圖， 然后小組內互相說一說，從圖上你知道了什么？之后再指名回答。 3．說想法 師：聽了這個故事你明白了什么呢？ 生 1：如果兩只小羊能夠互相謙讓一下，它們就不會掉到河里去了。 三、逐幅觀察，練習說話 （一）第一幅圖 出示提示語：什么時候，什么怎么樣 ?誰在哪里干什么？心情怎么樣？ 全班交流：你是從哪里看出小刺猬高興？臉上：滿面笑容眼睛：瞇成一條線 （二）第二幅圖 出示提示語：在回家的路上，發(fā)生了什么事？小刺猬怎么樣？預設：你從哪里看出小刺猬著急？眼睛：瞪大了嘴巴：張開了 自由練說 （三）第三幅圖 出示提示語：小刺猬想到了什么好辦法？他是怎么做的？ 出示詞語：彎下、蜷著滾 指名說。江西廣電小學一年級寫作訓練教案 《小刺猬搬蘋果》 教學目標 學習看圖說話的方法：從整體到部分，再到整體。 2．指名在全班講述。 第四篇：看圖寫話教案 江西廣電小學一年級寫作訓練教案 《聰明的小兔》 教學目標： 1．通過對多幅圖的觀察，培養(yǎng)學生“看得仔細、想得合理、說得清楚、寫得具體”的能力， 2．指導學 生按圖的順序給每幅圖講 一、二句話 ,再連接起來寫一段較完整、連貫的話。 四幅圖的意思。 能夠把看到的內容寫下來，格式正確，標點使用正確。 同學們，下課時候你最喜歡玩的游戲是什么？有哪些游戲是危險的？ 二、出示圖畫、指導觀察。 小組內比一比誰寫的好，全班交流。 教學重點： 根據(jù)圖畫恰當?shù)貙憥拙渫暾脑? 教學過程及設計： 一、游戲導入，激發(fā)興趣 師：同學們都有一雙會觀察的眼睛，那大家來看一看這兩張圖有什么不同呢。（
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