二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案7章認(rèn)識(shí)時(shí)間人教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 師：我們的生活中處處都有數(shù)學(xué)知識(shí)，你們看這 2 幅圖，同學(xué)們可以從圖中找出今天我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？ 四、提高題 課本 95 頁(yè)第 8題。 師：同學(xué)們?cè)賮?lái)看看這三個(gè)時(shí)間，注意到它們的時(shí)針了嗎？ 4： 05 的時(shí)針只是剛剛走過(guò)了 4一點(diǎn)點(diǎn)， 4： 30 的時(shí)針則是在 4和 5 的中間， 4：45，時(shí)針非常的接近 5，但還沒有走過(guò) 5，所以不是 5： 45分。同學(xué)們還記得一年級(jí)學(xué)的兩種方法嗎？一種是普通計(jì)時(shí)法（板書），一種是電子計(jì)時(shí)法，（邊板書邊說(shuō)）是幾時(shí)就在左邊寫上幾時(shí) ，中間寫 2 個(gè)小圓點(diǎn)，是幾分就在右邊寫上幾分，特別要注意，如果分不夠 10，就要在這兩個(gè)小圓點(diǎn)后面加上一個(gè) 0，然后再寫分。 三、拓展延伸 學(xué)生總結(jié)：你有什么收獲？ 延伸：我會(huì)讀小明一天的時(shí)間安排。它呀，給同學(xué)們帶來(lái)了禮物哦！同學(xué)們看，時(shí)間送給我們的智慧果。那分針走一圈是多長(zhǎng)時(shí)間 ? （ 60 分） 師：分針走 1 圈有的認(rèn)為是 60 分，有的認(rèn)為是 1 時(shí)，到底是不是這樣呢 ?讓我們帶著這個(gè)問題來(lái)觀察“分針走 1圈，時(shí)針有什么變化 ?” 師：現(xiàn)在時(shí)針和分針都指著 12，睜大眼睛，看好了。 師：（教師邊演示邊說(shuō)）接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)看看，這叫一大格，那這就叫 —— — 小格（師手指課件，生齊說(shuō)） 師：一大格里面有幾小格呢？請(qǐng)同學(xué)們拿出鐘面數(shù)一數(shù)，同學(xué)們數(shù)好了嗎？ 生： 5 小格。 揭示課題。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、動(dòng)手
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