【摘要】東莞學(xué)大個性化教育發(fā)展中心dongguanXueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter個性化教學(xué)教案授課時間:備課時間:年級:七年級下課時:2課題:《平面直角坐標(biāo)系》章節(jié)復(fù)習(xí)學(xué)生姓名:教師姓名:董老師教學(xué)目標(biāo)《平面
2025-08-04 23:12
【摘要】參數(shù)方程極坐標(biāo)系解答題1.已知曲線C:+=1,直線l:(t為參數(shù))(Ⅰ)寫出曲線C的參數(shù)方程,直線l的普通方程.(Ⅱ)過曲線C上任意一點(diǎn)P作與l夾角為30°的直線,交l于點(diǎn)A,求|PA|的最大值與最小值.考點(diǎn):參數(shù)方程化成普通方程;直線與圓錐曲線的關(guān)系.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題:坐標(biāo)系和參數(shù)方程.分析:(Ⅰ)聯(lián)想三角函數(shù)的平方關(guān)系可取x=2cosθ
2025-04-04 05:13
【摘要】【3年高考2年模擬】第十三章算法初步第一部分三年高考薈萃高考算法初步一、選擇題1.(2020天津理)閱讀右邊的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,當(dāng)輸入x的值為25?時,輸出x的值為()A.1?B.1C.3D.92.(2020天津文)閱讀右邊的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序
2025-08-20 20:20
【摘要】個性化輔導(dǎo)教案課題名稱平面直角坐標(biāo)系復(fù)習(xí)課時計(jì)劃(全程或具體時間)第(、)課時共(60)課時授課時間2012-6-16教學(xué)目標(biāo)同步教學(xué)知識內(nèi)容1、會根據(jù)實(shí)際情況建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,用平面直角坐標(biāo)系表示具體的地理位置;2、理解圖形的平移實(shí)際就是圖形上的點(diǎn)的平移,
2025-04-16 23:06
【摘要】初中數(shù)學(xué)平面直角坐標(biāo)系 初中數(shù)學(xué)平面直角坐標(biāo)系 1、定義: 平面上互相垂直且有公共原點(diǎn)的兩條數(shù)軸構(gòu)成平面直角坐標(biāo)系,簡稱為直角坐標(biāo)系。 2、各個象限內(nèi)點(diǎn)的特征: 第一...
2024-12-03 22:29
【摘要】一、極坐標(biāo)系的建立:在平面內(nèi)取一個定點(diǎn)O,叫做極點(diǎn)。引一條射線OX,叫做極軸。再選定一個長度單位和角度單位及它的正方向(通常取逆時針方向)。這樣就建立了一個極坐標(biāo)系。XO二、極坐標(biāo)系內(nèi)一點(diǎn)的極坐標(biāo)的規(guī)定XOM??對于平面上任意一點(diǎn)M,用?表示線段OM的長度,
2024-11-11 02:53
2024-11-10 07:30
【摘要】1第八章圓錐曲線方程第講(第一課時)2考點(diǎn)搜索●曲線的方程與方程的曲線的概念,以及軌跡與軌跡方程的含義●求軌跡方程的基本方法高考猜想,求動點(diǎn)的軌跡方程(或軌跡圖形).圍與最值問題.3?1.對于曲線C和方程F(x,y)=0,如果曲線C上的點(diǎn)的坐
2025-08-11 14:43
【摘要】新課標(biāo)高中一輪總復(fù)習(xí)理數(shù)理數(shù)第十二單元坐標(biāo)系與方程知識體系考綱解讀.(1)理解坐標(biāo)系的作用.(2)了解在平面直角坐標(biāo)系伸縮變換作用下平面圖形的變化情況.(3)能在極坐標(biāo)系中用極坐標(biāo)表示點(diǎn)的位置,理解在極坐標(biāo)系和平面直角坐標(biāo)系中表示點(diǎn)的位置的區(qū)別,能進(jìn)行極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)的互化.(4)能在極坐標(biāo)系
2025-07-23 09:52
【摘要】第十五講高斯坐標(biāo)系與大地坐標(biāo)系的關(guān)系(二)?高斯投影的三個條件?高斯投影分帶的原因、方法?高斯投影帶重疊的原則?高斯平面自然坐標(biāo)與通用坐標(biāo)的互算(三、六度帶)?應(yīng)用要求:已知L求帶號、已知帶號求中央子午線(三、六度帶)?應(yīng)用要求:高斯投影正算確定水平坐標(biāo)的流程已知坐標(biāo)(L,B)
2025-05-03 18:41
【摘要】高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 一. (1)通過實(shí)例,了解集合的含義,體會元素與集合的“屬于”關(guān)系; (2)能選擇自然語言、圖形語言、集合語言(列舉法或描述法)描述不同的具體問題,感受...
2024-12-05 03:20
【摘要】極坐標(biāo)與參數(shù)方程高考常見題型及解題策略【考綱要求】(1)坐標(biāo)系①了解坐標(biāo)系的作用,了解在平面直角坐標(biāo)系伸縮變換作用下平面圖形的變化情況。②了解極坐標(biāo)的基本概念,會在極坐標(biāo)系中用極坐標(biāo)刻畫點(diǎn)的位置,能進(jìn)行極坐標(biāo)和直角坐標(biāo)的互化。表示點(diǎn)的位置,理解在極坐標(biāo)系和平面直角坐標(biāo)系中表示點(diǎn)的位置的區(qū)別,能進(jìn)行極坐標(biāo)和直角坐標(biāo)的互化。③能在極坐標(biāo)系中給出簡單圖形表示的極坐標(biāo)方程。
2025-04-17 02:45
【摘要】極坐標(biāo)與參數(shù)方程習(xí)題一、選擇題()A、(t為參數(shù))B、(t為參數(shù))C、(t為參數(shù))D、(t為參數(shù)),y滿足,,則() A.0 B.1 C.-2 D.8,下列所給出的不能表示點(diǎn)的坐標(biāo)的是()A、 B、 C、 D、,下列各點(diǎn)與點(diǎn)P(ρ,θ)(θ≠
2025-03-25 04:36
【摘要】極坐標(biāo)與參數(shù)方程專題1、把下列參數(shù)方程化為普通方程,并說明它們各表示什么曲線:⑴(為參數(shù));⑵(為參數(shù))2、求圓心為C,半徑為3的圓的極坐標(biāo)方程。3、已知直線l經(jīng)過點(diǎn)P(1,1),傾斜角,(1)寫出直線l的參數(shù)方程。(2)設(shè)l與圓相交與兩點(diǎn)A、B,求點(diǎn)P到A、B兩點(diǎn)的距離之積。4、求橢圓。5、已知x、y滿足,求的最值。6、已知橢圓上兩個相鄰頂點(diǎn)為A、C,
【摘要】極坐標(biāo)與參數(shù)方程【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo):(1)掌握極坐標(biāo)的意義,會把極坐標(biāo)轉(zhuǎn)化一般方程(2)掌握參數(shù)方程與一般方程的轉(zhuǎn)化2、能力目標(biāo):通過對公式的應(yīng)用,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,多方面考慮事物,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和思維嚴(yán)謹(jǐn)性.3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合是思想方法.【教學(xué)重點(diǎn)】1、極坐標(biāo)的與一般坐標(biāo)的轉(zhuǎn)化
2025-04-17 03:42