【正文】 在做 好本職工作的同時(shí)，自己堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，使自己的政治思想不斷增強(qiáng)，教學(xué)理論水平穩(wěn)步提高，業(yè)務(wù)技能日趨精湛，具備申報(bào)職稱的資格與條件。 。目前，全體青年教師正根 據(jù)學(xué)校要求，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練著。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。 第十三篇 :學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié) 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 我?guī)ьI(lǐng)計(jì)算機(jī)、商務(wù)英語(yǔ)等專業(yè)學(xué)生在電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。 作為來(lái)到中的唯一男生，我主要負(fù)責(zé)檢查、修理學(xué)校的硬件設(shè)施，為了整齊化一，學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號(hào)。 作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲 ，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。所從事崗位是電子機(jī)械維修員。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問(wèn)題已引起人們的重視。然而我們的高老師就負(fù)責(zé)這樣一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻是不易的工作，每天晚上都要清點(diǎn)人數(shù)，和同學(xué)們談心，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持下去，為同學(xué)們的利益向酒店?duì)幦?yīng)得的一份，就這樣奔跑在同學(xué)們之間。因?yàn)榭谖兜牟町悾覀兌己懿涣?xí)慣那里的生活，特別是面對(duì)陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有些同學(xué)沒(méi)幾天思想就動(dòng)搖了。 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測(cè)與管理量具、刀具 第一個(gè)星期是認(rèn)識(shí)期，基本上沒(méi)有什么事情做。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 第二個(gè)月，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)銑床的操作。剛開(kāi)始的時(shí)候，我畫(huà)線又慢又不準(zhǔn)，老是耽誤別人的進(jìn)度，后來(lái)經(jīng)過(guò)師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫(huà)的技巧，畫(huà)線的速度也越來(lái)越快了。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對(duì)口的工作。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語(yǔ)無(wú)倫次。 大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)半，記憶中還是一無(wú)所留，生活更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無(wú)止境的復(fù)制。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。還經(jīng)常邀請(qǐng)指導(dǎo)老師聽(tīng)我講課，讓他給我指出自己講課過(guò)程中的缺點(diǎn)和不足，剛開(kāi)始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉后老師對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。頂崗生活豐富多彩也充滿 了酸甜苦辣。 剛來(lái)到這里，對(duì)于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來(lái)自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份－－家長(zhǎng)。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。這對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō)很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說(shuō)難也不難，就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥?lái)希，希在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。 一 、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程 ,不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了 ,在這個(gè)時(shí)候 ,我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。 第三，村委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。 (2)做好準(zhǔn)備工作。氣溫高時(shí)，要防止混凝土凝結(jié)過(guò)快，造成施工困難，可在混凝土中摻加緩凝劑延緩凝結(jié)時(shí)伺。隨后得到業(yè)主廣泛響應(yīng)，隨即以協(xié)議方式選聘了新的物業(yè)服務(wù)企業(yè)。市建委有關(guān)管理部門(mén)按照相關(guān)規(guī)定對(duì)本項(xiàng)目進(jìn)行了安全質(zhì)量大檢查。 A. 成功是多因素的 B. 成功是單因素的 C. 成功是以人為中心的 D. 成功因素具有一般性 E. 成功因素具有特殊性 (10)物業(yè)統(tǒng)計(jì)的職能包括（ ）。 A. 互利組織 B. 非互利組織 C. 盈利組織 D. 非盈利組織 E. 公益組織 (2)某一特定物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的業(yè)主對(duì)物業(yè)管理服務(wù)的需求主要表現(xiàn)在對(duì)物 業(yè)管理服務(wù)的（ ）等。 A. 實(shí)體結(jié)構(gòu)和文化結(jié)構(gòu) B. 組織結(jié)構(gòu)和權(quán)威結(jié)構(gòu) C. 實(shí)體結(jié)構(gòu)和權(quán)威結(jié)構(gòu) D. 組織結(jié)構(gòu)和文化結(jié)構(gòu) (46)既能造成損失也可能產(chǎn)生收益的風(fēng)險(xiǎn)是（ ）。為此，物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)該抓住業(yè)主的（ ）心理，發(fā) 揮優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，提高組織知名度，創(chuàng)造上乘的組織形象。 A. 生育保險(xiǎn) B. 失業(yè)保險(xiǎn) C. 醫(yī)療保險(xiǎn) D. 工傷保險(xiǎn) (31)在公眾責(zé)任保險(xiǎn)中，賠償限額是公眾責(zé)任保險(xiǎn)人承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任的（ ）。 A. 建筑施工圖 B. 建筑詳圖 C. 建筑總平面圖 D. 結(jié)構(gòu)施工圖 (23)關(guān)二于知識(shí)、技能與能力之間的關(guān)系，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。 A. 需求量大小和經(jīng)營(yíng)權(quán)力 B. 總供給規(guī)模和水平 C. 法律資格和經(jīng)營(yíng)權(quán)力 D. 總需求規(guī)模和水平 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： (16)運(yùn)用企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，是為使企業(yè)達(dá)到（ ）三者的動(dòng)態(tài)平衡。 A. 3～ 5 B. 4～ 6 C. 7～ 9 D. 10～ 30 (9)制冷系統(tǒng)設(shè)備啟停順序由中央監(jiān)控系統(tǒng)按預(yù) 先編制的程序來(lái)實(shí)現(xiàn)的。每題的備選項(xiàng)中，只有 1 個(gè)最符合題意 ) (1)財(cái)務(wù)法是通過(guò)提留風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金事先做好吸納風(fēng)險(xiǎn)成本的財(cái)務(wù)安排來(lái)降低（ ）的一種風(fēng)險(xiǎn)管理療法。 A. 國(guó)家級(jí) 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： B. 省市級(jí) C. 基層 D. 派生層 (6)以個(gè)人好惡、興趣等為基礎(chǔ)自發(fā)形成，無(wú)固定目標(biāo)，無(wú)成員間的地位和角色關(guān)系的群體是（ ）。 A. 戰(zhàn)略分析 B. 戰(zhàn)略設(shè)計(jì) C. 戰(zhàn)略形成 D. 戰(zhàn)略實(shí)施 (13)人際吸引的真正基礎(chǔ)和內(nèi)在依據(jù)是（ ）。 A. 節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境 B. 節(jié)約能源和保護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì) C. 節(jié)約勞務(wù)量和保護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì) D. 節(jié)約勞務(wù)量和保護(hù)資源 (20)下列商品組合中，屬于互為替代品的是（ ）。 A. 干式噴淋水滅火系統(tǒng) B. 濕式噴淋水滅火系統(tǒng) C. 雨淋式滅火系統(tǒng) D. 噴霧式滅火系統(tǒng) (28)在組織中占主導(dǎo)地位的群體類型 是（ ）。 A. 處分 B. 收益 C. 占有 D. 使用 (36)以被保證人履行合同為保險(xiǎn)標(biāo)的的一種保險(xiǎn)是（ ）。 A. 首因 效應(yīng) 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： B. 近因效應(yīng) C. 成見(jiàn)效應(yīng) D. 暈輪效應(yīng) (43)關(guān)于房屋構(gòu)造對(duì)房屋裝修技術(shù)的要求，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。 A. 風(fēng)險(xiǎn)是 保險(xiǎn)產(chǎn)生和存在的前提 B. 保險(xiǎn)是風(fēng)險(xiǎn)處理的傳統(tǒng)有效的措施 C. 風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)展是保險(xiǎn)發(fā)展的主觀依據(jù) D. 保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)效益要受風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)的制約 二、多項(xiàng)選擇題 (共 15 題，每題 2 分。 A. 比例分?jǐn)傌?zé)任制 B. 限 額責(zé)任制 C. 分工責(zé)任制 D. 超額責(zé)任制 E. 減額責(zé)任制 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： (7)導(dǎo)致市場(chǎng)失靈的原因主要有（ ）。 A. 對(duì)給水管道應(yīng)進(jìn)行定期檢查維護(hù)，一般規(guī)定半年進(jìn)行一次 B. 室內(nèi)給水系統(tǒng)中的閥件應(yīng)進(jìn)行維護(hù)和檢查 C. 對(duì)給水系統(tǒng)管遭的保溫層應(yīng)進(jìn)行維護(hù)和檢查 D. 對(duì)室外給水和消防給水管道的養(yǎng)護(hù)要注意埋設(shè)給水管道的地面上部不允許超重堆放物品 E. 冬季供暖期鍋爐生火前和?；鸷髮?duì)暖氣設(shè)備進(jìn)行一次 全面檢查、維修 (15)創(chuàng)新激勵(lì)的方式包括（ ）。某小區(qū)剛剛?cè)胱?，部分業(yè)主因外墻滲水、供暖不足、物業(yè)配套等遺留問(wèn)題多次交涉 物業(yè)公司和開(kāi)發(fā)商，均未得到合理解決。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選 的每個(gè)選項(xiàng)得 分 ) (1) :A,C,D,E (2) :A,C (3) :A,B,D,E (4) :A,B,C,E (5) :B,C,D (6) :A,B,D (7) :B,D,E (8) :A,C,D,E (9) :A,C,D 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： (10) :A,C,E (11) :A,C,D,E (12) :A,B,D,E (13) :B,C,D,E (14) :A,B,C,D (15) :A,B,C,D 三、案例題 (共 20 分 ) (1) : 使混凝土拌和物在運(yùn)輸和澆筑過(guò)程中不產(chǎn)生離析或分層，否則會(huì)形成蜂窩麻面。 (4) : 企業(yè)的相關(guān)人員應(yīng)主動(dòng)上門(mén)了解業(yè)主的需求，向業(yè)主介紹企業(yè)運(yùn)作情況，向業(yè)主解釋物業(yè)管理有關(guān)規(guī)定，征求業(yè)主對(duì)企業(yè)的意見(jiàn)和建議，當(dāng)場(chǎng)解決業(yè)主的疑難問(wèn)題，能更好地體現(xiàn)“業(yè)主至上，服務(wù)第一”的宗旨，使業(yè)主感受到企業(yè)熱情而主動(dòng)的服務(wù)，可縮短業(yè)主與企業(yè)之間的距離，加強(qiáng)彼此間的了解，還提供了業(yè)主和企業(yè)今后溝通的有效途徑。管理者應(yīng)簡(jiǎn)潔而直截了當(dāng)?shù)鼗卮饐?wèn)題，不要重復(fù)采訪者所說(shuō)的不適宜的話，盡量引用真憑實(shí)據(jù)來(lái)加強(qiáng)說(shuō)服力，懂得如何把問(wèn)題的回答引向有利于企業(yè)的事實(shí)，變負(fù)面陳述為正面陳述，還應(yīng)注意 不要把采訪者提出的未經(jīng)本方查證的數(shù)字或事實(shí)視作討論的依據(jù)中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 等。 我在村委會(huì)主要是負(fù)責(zé)管理日常信件的工作，這個(gè)工作看似輕松，卻是責(zé)任重大，來(lái)不得辦點(diǎn)馬虎。我對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，在他們的鼓勵(lì)下，我的工作干勁更足了。 二、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題 和建議 在此次在村村委會(huì)頂崗實(shí)習(xí)的工作中，確實(shí)讓我學(xué)到了不少書(shū)本以外的知識(shí)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 通過(guò)實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我 們把食宿解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時(shí)候