20xx年小班美術(shù)教案小魚撕紙(通用13篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 師繼續(xù)問：小魚寶寶們想不想自己來吐泡泡啊？生：想。師：我們剛才蘸了黃顏色，可是現(xiàn)在要蘸紅顏色，怎么辦呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說說）引出：可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后，再去蘸別的顏色。能積極參加活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂和成功的喜悅。整個(gè)活動(dòng)下來，幼兒興趣濃厚反應(yīng)熱烈，每個(gè)孩子都積極參與，不見了以往那種半途而廢的現(xiàn)象。(2)幼兒開始站著作畫，關(guān)注幼兒印泡泡時(shí)注意在畫面空的地方印，關(guān)注個(gè)人幼兒的衛(wèi)生等。小浴缸里跳一跳，大海里來壓一壓。本次活動(dòng)，我就采用了孩子平?？吹?、用過和吃到過的幾種材料，通過壓印的方法來裝飾圍巾。小班美術(shù)教案小魚撕紙篇十一，表現(xiàn)圓圈泡泡，喜歡美術(shù)活動(dòng)課題《小魚吐泡泡》《網(wǎng)小魚》師：今天天氣真好，小魚們都出來玩了，我們一起來唱歌歡迎它們吧。師：大家可以用水彩筆油畫棒給魚寶寶畫上漂亮的花紋。師：老師給大家?guī)砹艘皇缀寐牭囊魳?，我們跟著音樂一起學(xué)小魚游的動(dòng)作吧。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔小班美術(shù)教案小魚撕紙篇十學(xué)習(xí)在圖形上添畫各種線條來表現(xiàn)小魚的特征。幼兒在音樂聲中進(jìn)行繪畫，教師指導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在日常生活中觀察魚和水中的氣泡，有認(rèn)識(shí)圓的經(jīng)驗(yàn)。，互相欣賞。(請(qǐng)個(gè)別幼兒操作，其余幼兒跟隨她一起邊說邊徒手做動(dòng)作。(泡泡槍打出一串泡泡)出示背景圖：圖上的小魚有沒有吐出泡泡來呢?我們一起來幫助它好嗎?師：今天老師帶來一個(gè)新工具，看是什么呀?(出示瓶蓋)幼：瓶蓋?！?.(玩具屋畫面)小魚又從糖果蓋的縫隙里逃走了，這回逃去了玩具屋，還能找到小魚嗎?玩具屋里的好朋友可真多!哪些朋友也是圓圓的呢?玩具們說：“小魚，和我們一起玩吧，你就留下吧。t：我們的魚寶寶今天學(xué)會(huì)了這么多本領(lǐng)，接下來讓我們一起去其他大海里做游戲吧!小班美術(shù)教案小魚撕紙篇七活動(dòng)目標(biāo)：嘗試畫圓并添加線條組合畫成小魚等圖像和符號(hào)。音樂快，小魚游得快。愿意遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。師：(指著魚腹)這是金魚的哪里?金魚的肚子里有個(gè)神奇的東西，它能讓金魚游上游下，游來游去呢!你們想知道它是什么嗎?師：(出示魚鰾)就是這個(gè)，這個(gè)叫魚鰾，當(dāng)魚鰾鼓起來的時(shí)候，金魚就游上來，魚鰾縮小了，那么金魚就沉下去了。哎呀，游累了，讓我們坐下來休息一下吧!二、觀察魚缸里的金魚。小班美術(shù)教案小魚撕紙篇五認(rèn)識(shí)金魚的基本外形特征及生活習(xí)慣。師：小朋友們，你們以前用這些紙條變過魔術(shù)嗎?變過什么?(三角形、圓形、桃心形……)二、幼兒自由討論制作方案。他為什么不開心呀?(畫外音：“我一個(gè)人在魚缸里沒朋友，太寂寞了，我決定逃走，去找朋友!”)2.(窗簾畫面)小魚逃去哪兒了?窗簾上都是什么啊?你們找到小魚了嗎?小魚和圓點(diǎn)是不是有點(diǎn)像呢?哪兒最像?圓點(diǎn)點(diǎn)說：“嘿，小魚，我們是紅紅的，你也是紅紅的，我們是圓圓的，你也是圓圓的，就留在窗簾上吧。師：看，后面桌子上準(zhǔn)備了許多的顏料和瓶子，每個(gè)顏料盒里都有大的小的瓶子，瓶子用完了要送回家，不能送錯(cuò)哦，瓶口上是什么顏色，就要送到什么顏色的盒子里，明白了嗎？看看哪個(gè)小朋友印的`泡泡最干凈、最漂亮、最有趣。師：讓我們一起去看看。師：哇，到咯，這個(gè)地方你們來過嗎？（幼兒找到座位）看，今天來了很多的客人老師，我們打個(gè)招呼吧！誒，我們都知道，小魚在水里有個(gè)本領(lǐng)，會(huì)——波羅波羅吐泡泡，我也會(huì)哦，相信嗎？教師吹泡泡。積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：印畫魚群的畫若干、油畫棒小貓圖片一張、畫好的漁網(wǎng)一張活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)故事情景導(dǎo)入出示小貓圖片小貓咪咪今天過生日，貓媽媽想送禮物給小貓咪咪，小貓喜歡吃什么呢？出示漁網(wǎng)瞧！貓媽媽一早就帶上了漁網(wǎng)去網(wǎng)魚了。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。于是我設(shè)計(jì)了本次美術(shù)活動(dòng)——《網(wǎng)魚嘍》。鼓勵(lì)幼兒專心操作，有耐心，細(xì)心一點(diǎn)。幼兒有玩過吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)。三、了解用瓶子印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。如果要畫大泡泡怎么辦？嗯，可以換個(gè)大的瓶子畫大泡泡，波羅波羅，讓大泡泡小泡泡靠在一起，好多泡泡們靠在一起，好像在做游戲，真有趣。他長(zhǎng)得什么模樣呀?圓圓的大身體，圓圓的小眼睛，還有一條肉骨頭似的小尾巴真可愛。”結(jié)束：小魚們，你們找到朋友了嗎?讓我們和自己的魚朋友擁抱一下，一起回家吧。、膠水、鉛筆、抹布每組兩份，每組一個(gè)小透明膠，人手一把剪刀。：小朋友想想，除了用圓形來做蝴蝶的翅膀，我們還可以用哪些形狀來組合?(幼兒回答)四、提出制作要求：師：今天老師為小朋友們準(zhǔn)備了長(zhǎng)短、粗細(xì)不一樣的紙條和一些透明膠、膠水、訂書機(jī)等幾種固定的工具，請(qǐng)你們開動(dòng)腦筋自己去變一變吧。每組一個(gè)魚缸及若干種類的金魚，課件ppt。所以我們不能長(zhǎng)時(shí)間讓金魚離開水喔!觀察魚的身體。師：哇，原來小金魚的身上有那么多的秘密呀!小朋友記住這些秘密了嗎?哦，那讓我們和這些小金魚們一起游上游下，游來游去，一邊游一邊說一說。一、模仿小魚教師雙手套上襪子模仿小魚，提問：看看我是誰?小魚有什么本領(lǐng)呢?播放音樂師：小魚寶寶和魚媽媽一起游泳吧!(師幼套上襪子，模仿魚兒游)(1)音樂聽上去怎么樣?小魚會(huì)怎么游呢?——音樂聽上去慢慢的，小魚游得慢慢的。音樂快，小魚也要游得快。?
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