大班撕紙藝術教案-免費閱讀
【正文】 也就是說在溝通的過程中，無論是信息的發(fā)布者還是信息的接受者都要把握好關鍵的信息。2）在此基礎上做完所有的全過程，然后要求隊員將紙打開。（3）鼓勵學生課后繼續(xù)探索動物之謎板書設計： 教學反思：第五篇：撕紙游戲撕紙游戲一、游戲簡介為了說明我們平時的溝通過程中，經(jīng)常使用單向的溝通方式，結果聽者總是見仁見智，個人按照自己的理解來執(zhí)行，通常都會出現(xiàn)很大的差異。學生：大自然景觀照片，動物照片，顏料彩色筆。第四篇：《撕紙動物》教案一．單元教材分析 二．單元學情分析 三．課題：《撕紙動物》 四．課型：設計應用五．教學目標：通過本課的學習，了解送五的生活習性，外貌特征，從中感受動物的美和可愛，能巧妙地運用紙材表現(xiàn)動物。讓學生來說說自己最喜歡的作品，并對作者進行鼓勵。最好先撕畫中最主要的形象，而且要大一些。提醒大家沿著線條的外面撕，從上到下，從里到外，撕出自然的形狀，線條粗糙不要緊。欣賞展示：課件展示—套精美手撕畫樣本，作品有：《駱駝和羊》、《漁舟》、《海底的花魚》、《美麗的船》、《小刺猬一家》、《美麗的花》、《我的媽媽》、《花瓶》、《老屋》等。第三篇：《撕紙拼貼》教案3.《撕紙拼貼》教學設計一、教學目標：知識目標：通過學習使學生初步掌握撕紙、粘貼等綜合作圖的方法。（小朋友說的都很棒）。二、討論牙齒牙齒很重要，我們用它做什么？（吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等）如果沒有牙齒會怎樣？（食物不能咀嚼碎、你會生病、會胃痛；沒有牙齒說話會不清晰；你的臉會不美麗，會變形等）怎樣保護牙齒；注意少吃甜的東西早晚要刷牙常涑口換牙期不要用手亂摸牙，等等三、美勞活動：露齒的微笑出示我“露齒的微笑”，引起幼兒的興趣。，引發(fā)寶寶已有的漱口經(jīng)驗，激發(fā)寶寶模仿刷牙的興趣。4：結束讓我們帶著小鞋朋友到外面玩玩吧！5：活動延伸：在區(qū)角活動中引導幼兒為鞋印“穿”上鞋子，鞏固對鞋子正反的認識。B：引導幼兒觀察，說說：為什么一雙高興，一雙生氣？2：學習兒歌，掌握區(qū)分鞋子正反的方法。活動結束：展覽講評：幼兒互評，老師講評，表揚有創(chuàng)意的幼兒。（幼兒練習撕紙），并演示一下。猴哥哥、小肥豬、謝謝小朋友的幫助?；顒舆^程：：這幾間新建的小動物蘑菇房有的地方還不是完美，需要請小朋友幫助裝修。、發(fā)展幼兒手指動作的協(xié)調性。——師出示一張沒有頭發(fā)的獅子，引導幼兒觀察：這只獅子漂亮嗎？為什么？（沒有頭發(fā)）——師：這只獅子生病了，頭發(fā)都掉光了，大獅子很難過，我們想辦法來幫助大獅子好嗎？——討論怎樣來幫助大獅子？（幫大獅子裝上頭發(fā)）2．我?guī)痛螵{子做頭發(fā)。四、展覽講評：幼兒互評，老師講評，表揚有創(chuàng)意的幼兒。（幼兒練習撕紙）請能力強的`幼兒說一說是怎樣撕的，并演示一下。活動目標：學習撕紙技能，鞏固認識三角形。并引出如何變出這些美麗的畫，探究出撕紙的方法。發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。你們想不想看？（想）可是想看畫呀可要闖關，你們要來猜猜老師手里的這些圖形。幼兒操作，教師巡回指導，并鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，幫助能力較弱的幼兒，請幼兒介紹自己的作品，舉行一次撕紙畫的作品展?；顒訙蕚洌河旋X孔的彩紙、粘貼用具（雙面膠或膠水）、畫紙及彩筆、圖片一張。三、幼兒撕紙粘貼，提醒幼兒將撕下來的紙放入小盒內，注意桌面地面清潔。（二）準備：印有獅子頭像的操作紙、皺紋紙、漿糊、盆、范例（三）重難點：有目的地撕紙是本次活動的一個重點，盡量讓幼兒能控制好手撕得細一點?！獙⒂變旱淖髌氛故境鰜?，欣賞變漂亮的大獅子。學具供幼兒用的彩色紙、漿糊、抹布等。：粘貼動物卡片(貼斜和倒均可)、欄桿(豎橫均可)。活動準備：有齒孔的彩紙、粘貼用具（雙面膠或膠水）、畫紙及彩筆、圖片一張。
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