大班撕紙藝術教案(完整版)
【正文】 亮。難點是讓幼兒能將撕下的紙條沿著獅子頭的輪廓進行合理粘貼頭發(fā)。指導能力弱的幼兒可以先擺一擺再粘貼?；顒舆^程：一、幼兒探索撕紙。第二篇：小班撕紙教案《小班撕紙教案8篇》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！小班撕紙教案第1篇作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。出示報紙撕成的各種圖形。第一篇：大班撕紙藝術教案大班藝術教案：撕紙畫活動目標：能夠掌握基本的撕紙方法。請幼兒自由聯(lián)想，猜猜像什么。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的小班美術活動撕紙粘貼教案，希望能夠幫助到大家。請小朋友看看彩紙上有什么呀？（針孔）針孔把這一張紙分成了兩個什么圖形？（三角形）請你們想一個辦法把這兩個三角形分開。鼓勵能力強的幼兒創(chuàng)造性粘貼出和老師、小朋友不同的作品，并添畫相關情節(jié)，使畫面更有內容。（四）指導方案：1．生病的大獅子。小班撕紙教案第3篇活動目標：，使85%幼兒能撕23cm長度的紙，15%的幼兒依靠幫助也能完成，并粘貼在蘑菇房相應的位置上。難點：逐步掌握撕紙要領。：分別講蘑菇房和欄桿的裝修情況。？（針孔）？（三角形）。、小朋友不同的作品，并添畫相關情節(jié)，使畫面更有內容。三、活動過程：1：引題：A：出示兩雙小鞋朋友，吸引幼兒的興趣。組織幼兒游戲，（師適時念兒歌，幫助幼兒區(qū)分鞋子的正反）。；刷門牙的時候要上下刷，刷槽牙的時候要來回刷。活動過程：一、教師引出課題教師用優(yōu)美簡單的語言指出“露齒的微笑”真的很美。幼兒大膽猜測。托班健康活動：一個跟著一個走小班撕紙教案8篇這篇文章共13688字。撕紙畫裝飾性強，新穎別致，能表現(xiàn)出諸如剪紙、剪貼所不可及的獨特風格。⑵示范撕直線和圓弧，學生練習。然后用雙手的食指和拇指按著輪廓線慢慢地撕。通過這樣的方法，學生對自己的作品有了新的認識。所以，撕紙對學生來說確實是一種非常好的美的享受。若干作品。（2）鼓勵構思和創(chuàng)作新穎的學生，保護和培養(yǎng)個性。1）譬如問清楚對折是橫折還是豎折，折過后的開口朝哪個方向等。但有部分學員仍然會出現(xiàn)與培訓師不一致的地方，是因為學員沒有抓住關鍵點的信息，譬如說對折后開口朝哪個方向等。任何溝通的形式及方法都不是絕對的，這也印證了“溝通無極限”的道理。3）將培訓師手中的紙所打開的圖形與隊員手中的圖形作比照，會發(fā)現(xiàn)圖形不一致的現(xiàn)象還是有存在，只不過較上次少了許多。但使用了雙向溝通之后，又會怎樣呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過程的復雜性。八．教學時間： 九．教學過程（一）導入情景故事引入：（1）播放有關自然和動物的錄像，激發(fā)學生興趣。：利用紙材自由探索，自由創(chuàng)作表現(xiàn)動物的方法，培養(yǎng)學生動手協(xié)調能力。在評價中學會發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美，讓學生從中體會到成功的樂趣。撕的過程中，不必被事先畫好的輪廓所束縛，可適當?shù)亍袄锍鐾膺M”，不必過分追求輪廓的規(guī)整，撕紙畫就美在其中，妙在其中。通過撕扯紙張，形成自然斷裂殘缺，找出美感要素。請學生分析這些作品的表現(xiàn)手法、形式特征、構圖規(guī)律、色彩搭配等。能力目標：借助學生對紙形有聯(lián)想，培養(yǎng)學生豐富的想像力，體會想像的樂趣，發(fā)展美術實踐能力。我們要和冬爺爺一起過的節(jié)日就是春節(jié)。演示剪貼的方法：要求粘的牙齒要像你的牙齒一樣堅固，請你按住后在心里數(shù)要整齊不要放到外面會很難看幼兒開始操作，教師巡回指導取出典型作品簡單小結自然結束美麗整齊的歪的、齲齒的上醫(yī)院治療延伸活動：我們都希望有美麗的露齒的微笑，請幼兒將自己學到的知識講給小妹妹、小弟弟們聽，將自己的作品送給小弟弟、小妹妹們看。三、請寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌
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