20xx年音樂蘿卜謠教案精選(3篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖 5張 （圖片是小白兔拔蘿卜、洗蘿卜、切蘿卜、炒蘿卜、吃蘿卜） 樂器響板若干活動(dòng)過程：教師用手偶和小朋友打招呼提問：1)“小白兔最喜歡吃什么呀？”2 ) “老師帶來了小白兔在家里的幾張照片和小朋友一起來看一看”引出圖片，介紹圖片讓幼兒自己理解圖片講解圖片內(nèi)容，因?yàn)閳D片是從拔蘿卜一直到吃蘿卜的過程，是一個(gè)比較完整的過程，給孩子一個(gè)完整性，便于幼兒理解。（引導(dǎo)幼兒兩只手用力拔并學(xué)習(xí)錄音句式）b) 師：噓，聽什么聲音？（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽并能說出是水的聲音，出示課件圖片二）聽錄音，師生一起學(xué)習(xí)并引導(dǎo)幼兒邊說邊做洗的動(dòng)作c) 師：咦，又來什么聲音了？（幼兒猜測(cè)后，出示課件圖片三）師：原來這次是小兔在切蘿卜，那它是怎么切的？誰能像小兔說的那么好聽？聽錄音，師生一起學(xué)習(xí)并引導(dǎo)幼兒邊說邊做切的動(dòng)作。六、說活動(dòng)亮點(diǎn)本次活動(dòng)我突破了以往兒歌教學(xué)活動(dòng)中產(chǎn)生的環(huán)節(jié)單一，念多動(dòng)少的弊端，整個(gè)活動(dòng)始終圍繞小兔拔蘿卜、洗蘿卜、切蘿卜、炒蘿卜、吃蘿卜的過程，配以動(dòng)作的教學(xué)，將兒歌巧妙地應(yīng)用于表演中，避免了學(xué)習(xí)兒歌時(shí)的枯燥無味。幼兒學(xué)念兒歌（1）欣賞兒歌。五、說教學(xué)程序結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)及活動(dòng)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下三個(gè)環(huán)節(jié)：提出問題，激發(fā)幼兒興趣。培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)習(xí)兒歌的情感。作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。本次活動(dòng)的重點(diǎn)就是使幼兒能理解兒歌的內(nèi)容，并初步朗誦兒歌，這在整節(jié)課的每個(gè)環(huán)節(jié)中都始終貫穿滲透。首先，我對(duì)幼兒說：“今天有個(gè)小動(dòng)物來做客，我們一起把它請(qǐng)出來好嗎？”請(qǐng)幼兒閉上眼睛，一起喊123，然后出示小兔
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