20xx年小班音樂教案小班音樂教案打電話(8篇)-免費閱讀
【正文】 通過幼兒熟知的兩種不同類型動物形象（一種柔和，一種威武），來對應感受樂曲中兩種不同的風格。”“獅子又會是什么樣子的呢？”跟隨音樂表現(xiàn)小貓和獅子的動作。聽小貓的音樂。以情景表演的形式扮演動物寶寶回家寶寶們本領(lǐng)真大，學會了小動物們的走路，現(xiàn)在小動物們覺得有點累了想回家了，我們一起來扮演小動物回家吧！(以小組的形式讓幼兒帶上小動物頭飾，模仿所扮演角色的動作，在小動物的帶領(lǐng)下，跟著音樂走回家。（2）歌曲里是怎樣唱小鴨子走路的？（搖搖搖）引導幼兒有節(jié)奏的練習（小鴨子走路搖搖搖）的動作。第四個出來的小動物它是誰呢？（小花貓），會抓老鼠。學習跟音樂有節(jié)奏的模仿小動物走路。我們喜歡吃蘋果，身體健康多快活。3． 教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果，身體健康多快活”，邊把摘下”的蘋果“送給想要的幼兒，鼓勵幼兒做出各種吃蘋果的樣子。3． 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。本活動目標中“合拍地做蹦跳步”，對小班幼兒的動作合樂性是一個挑戰(zhàn)。指導語：小朋友都認識很多的花，誰來說說你知道什么花？會用什么動作來做出這種花的樣子。聽的時候可以想想哪里的音樂講小兔一蹦一跳地去公園，哪里的39。老師講故事：故事的名字叫《小兔捉迷藏》：有一天，小兔子一蹦一跳地出了家門想到花園里去玩，一路上小兔跳三次揮一揮手和好朋友打招呼，來到了花園里。小班音樂教案 小班音樂教案打電話篇五熟悉音樂，感受aba三段體的音樂結(jié)構(gòu)。?高興，對媽媽也很高興，那我們來用你們自己喜歡的動作表演好嗎?幼兒自己表演，老師小結(jié)。，師幼學小鴨走進活動室。第二個環(huán)節(jié)通過欣賞歌曲，幼兒熟悉旋律，并可以簡單的跟唱。 帶領(lǐng)幼兒用身體動作表現(xiàn)玩滑梯的情景。紙盒、小動物若干，滑梯音樂磁帶。茶壺由壺蓋、壺身、壺底、圈足四部分組成，壺蓋有孔、鈕、座、蓋等細部。師：所有的39。你瞧！小茶壺現(xiàn)在想向你們介紹介紹他自己，我們一起豎起耳朵，仔細聽一聽。4. 能唱準曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。鉆啊鉆啊，鉆得快，鉆出兩片小芽芽。（2）教師重點指導幼兒表現(xiàn)芽芽長出來時的各種造型。教師重點指導幼兒模仿豆豆用力鉆泥土時的動作、表情?？墒牵嗤撂o了。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。師：看，我們種的豆豆發(fā)生了什么變化？師：你知道豆豆的種子是怎么長成小芽芽的嗎？觀看豆豆發(fā)芽過程的視頻。教師重點指導幼兒模仿豆豆小小、圓圓的樣子。你們也來試試跟著音樂慢慢地鉆出來。讓我來給你們澆澆水，豆豆快長大吧。小班音樂教案 小班音樂教案打電話篇二1. 熟悉歌曲和歌詞，學習用肢體動作模仿小茶壺，感受歌曲歌詞的風趣，活潑?！白冏冏儭钡母枨螒?。拍手、拍肩師：這次，我們表演完歌曲加上倒水的聲音。在最后的創(chuàng)編部分，孩子的想象力豐富，變成了大象茶壺、愛心茶壺，但是對于新授歌曲的第一教時，創(chuàng)編的環(huán)節(jié)對于整個教學活動有些顧此失彼了。 體驗歌唱活動帶來的愉悅。 老師帶領(lǐng)幼兒做一遍。因此我將分兩課時來完成?！稊?shù)鴨子》音樂，小鴨圖片，橋，老爺爺。二、基本部分，累不累?來我們坐下休息一下吧。當孩子們唱歌、跳舞時，我要細心觀察他們的表情、感覺等，進而建立一種和諧的師生關(guān)系，讓幼兒在和諧的氣氛中發(fā)展。音樂。果然，兔媽媽怎么找也找不到自己的孩子。 (強調(diào)幼兒要跟著音樂有節(jié)奏地跳，針對幼兒情況進行再練習。隨音樂離開活動室。在音樂方面，先讓幼兒用拍手感受；再用教師哼唱音樂節(jié)奏跟隨幼兒的動作，讓幼兒感受音樂和動作的關(guān)系；最后，播放錄音，讓幼兒跟隨音樂節(jié)奏做動作，從而逐步幫助幼兒熟悉和掌握音樂的節(jié)奏和動作的要領(lǐng)。
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