派克精益體系6s系統(tǒng)模板(ppt49)-精益生產(chǎn)-免費閱讀
【正文】 總分 :審核人 : 日期 : C 1 分 不符合所規(guī)定的目標 ( 物品不在規(guī)定的位置或不可接受 )員工是否有團隊合作 ,理解他們的角色及程序以確保 1 S , 2 S , 3 S , 4 S 持續(xù)實行 ?培訓記錄是否文件化 ?達到的標準Evaluation Checklists 評估檢查表 5S : 自律指導 :1. 該問卷由正在實施自律的部門員工及所在部門的實施組長填寫 . 該檢查表在實施自律后填寫 . A 5 分 遵照 ( 滿足要求 ) B 3 分 需要改進 ( 符合要求但在實施中還有一點不一致 )3. 為實施其余的 S , 80 分是必須達到的 .5S 自律 評估A B C 發(fā)現(xiàn)員工是否遵守規(guī)范化程序 ?前三個 S 是否被持續(xù)遵守 ?所有員工是否均參與物件儲存活動 ?安全 ,清潔條例是否被遵守 ?吸煙區(qū)域及飲食區(qū)域是否采用 ?員工對每個建議 / 意見是否均有回應 ?個人物品是否被適當儲存 ?員工是否穿適合的衣服及使用安全設施 ?審核區(qū)域 。 ? 配置暖色的燈光以增強可見度與質(zhì)量。 ? 他寫道：“數(shù)百家工廠的產(chǎn)品質(zhì)量，產(chǎn)量，成本是主要由工作場所的清潔，有序和自律形成的。 英文字 Sweep, Shine, Sanitize,Clean S3 目視 重點在于清掃，光亮，清潔，清潔的區(qū) 域；如果你工作在“ Spicamp。達到的標準C 1 分 不符合所規(guī)定的目標 ( 物品不在規(guī)定的位置或不可接受 )1S 整理 評估發(fā)現(xiàn)審核人 :Evaluation Checklists 評估檢查表 2S : 整頓指導 :1. 該問卷由正在實施整頓的部門員工及所在部門的實施組長填寫 . 該檢查表在實施整頓后填寫 .2. 請遵照以下打分系統(tǒng)A 5 分 遵照 ( 滿足要求 ) B 3 分 需要改進 ( 符合要求但在實施中還有一點不一致 )C 1 分 不符合所規(guī)定的目標 ( 物品3. 為實施其余的 S , 80 分是必須達到的 .2S 整頓 評估A B C 發(fā)現(xiàn)工作區(qū)域每件物品指定位置是否都標識 ?是否所有物品都放置在規(guī)定的位置 ?標準及邊界線是否易識別 ?工具及其他的物品是否可獲得 ?使用后工具及其他物品是否歸位 ?工作區(qū)域使用的采購件 ( 備件 , 工具 , 庫存 ) 是否易集中管理 ?是否有程序為每項物品指定數(shù)量 ?可視化幫助是否使用 ?( 板 ,顏色 ,標簽等 )如果物品不見了 ,是否易察覺 ?員工是否知道物品的歸屬 ?審核區(qū)域 。 ? 6S是進行生產(chǎn)效率，質(zhì)量，安全 , 成本改進的基礎 . 。 英文字 Selfdiscipline, Sustain等 5S目視 關注于將前四個 S擴展為企業(yè)文化， 技巧是將整個思考過程圍繞 5S 來生 活，呼吸，成為一種運作模式。 迅速發(fā)現(xiàn)，物件可輕而易舉 被找到，有暗示作用。 ? 生產(chǎn)現(xiàn)場越清潔，越有序的，越自我規(guī)范，則產(chǎn)品的質(zhì)量，生產(chǎn)效率越佳 . 6 S 系統(tǒng) 為什么需要 “ 6S” ? 提高生產(chǎn)率 ? 提高質(zhì)量 ? 改善安全性 ? 識別正?，F(xiàn)象和非正?，F(xiàn)象 ? 改進可視化管理 ? 減少占地面積量 ? 改善工作環(huán)境 6S – 基本的目視工具 S1 – 整理 S2 – 整頓 S3 – 清掃 S4 – 清潔 S5 – 自律 S6 – 安全 The 6S Journey 1S 整理 原義 Seri整理出什么是需要的， 什么是不需要的，把不必 要的東西分離出來 英文字 Sort, Clear, Tidy, etc. S1 目
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