組織管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(ppt42)-組織行為-免費(fèi)閱讀
【正文】 第三，檢查他們的工作，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤。 ? 優(yōu)秀的人力資源管理： 在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)有工作能力的勞動(dòng)力的吸引和維持。 2020626 光華管理學(xué)院 _王輝 28 費(fèi)德勒 (Fiedler)的權(quán)變理論 必須匹配： ? 領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格 ? 情境 ? 最難共事者問(wèn)卷 2020626 光華管理學(xué)院 _王輝 29 費(fèi)德勒權(quán)變理論的情境特征 ? 領(lǐng)導(dǎo)者成員關(guān)系 – 指領(lǐng)導(dǎo)者和其下屬之間的人際關(guān)系。 2020626 光華管理學(xué)院 _王輝 25 管理方格 9,9 團(tuán)隊(duì)式管理 工作的完成來(lái)自于員工的奉獻(xiàn)，由于組織目標(biāo)的“共同利益關(guān)系”而形成了相互的依賴(lài)，創(chuàng)造了信任和管理的關(guān)系。 ? 例如： ? 為下屬分派具體和明確的任務(wù) ? 希望下屬達(dá)到明確的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn) 2020626 光華管理學(xué)院 _王輝 24 領(lǐng)導(dǎo)行為論 ? 關(guān)懷 ? 表明相互信任、尊重下屬的觀點(diǎn)并關(guān)心他們的感受的行為。 ? 技術(shù)技能：與工作相關(guān)的知識(shí)和技術(shù)。2020626 光華管理學(xué)院 _王輝 1 組織管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 王 輝 北京大學(xué)光華管理學(xué)院 Email: 2020626 光華管理學(xué)院 _王輝 2 主要內(nèi)容 … ? 什么是組織？ ? 經(jīng)理人員職責(zé)的描述 ? 領(lǐng)導(dǎo)者如何進(jìn)行管理？ ? 變革型領(lǐng)導(dǎo)行為 ? 中國(guó)管理者的領(lǐng)導(dǎo)行為 2020626 光華管理學(xué)院 _王輝 3 什么是組織？ ? 組織是一個(gè)有意識(shí)協(xié)調(diào)在一起的社會(huì)單元，由兩個(gè)以上的人組成，在一個(gè)相對(duì)連續(xù)的基礎(chǔ)上運(yùn)作，以達(dá)到共同的目標(biāo)或一系列的目標(biāo)。 ? 人際技能：理解、共同工作、領(lǐng)導(dǎo)、并控制他人和群體的能力。 ? 例如： ? 在個(gè)人問(wèn)題上，幫助下屬。 1,9 鄉(xiāng)村俱樂(lè)部式管理 對(duì)員工的需要關(guān)懷備至，創(chuàng)造了一種舒適、友好的氛圍和工作基調(diào)。 ? 任務(wù)結(jié)構(gòu) 指一個(gè)群體所需完成的工作被清晰定義的程度。 2020626 光華管理學(xué)院 _王輝 38 ? 領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，歸結(jié)起來(lái)，主要地是出主意，用干部?jī)杉隆? 第四，對(duì)于犯錯(cuò)誤的干部，一般地應(yīng)采取說(shuō)服的方法，幫助他們改正錯(cuò)誤。給以學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，教育他們。 – 鼓勵(lì)創(chuàng)新 (云燕鏡子，小玲扳手，啟明焊槍 ) – 人人是人才 (你能翻多大的跟斗 , 我就給你多大的舞臺(tái) ) – 日清考核 (當(dāng)天的工作必須當(dāng)天評(píng)估，當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，必須當(dāng)天處理 ) – 三公原則 (公開(kāi)、公平、公正 ) – 80/20 原則 (管理人員負(fù) 80% 的責(zé)任 ) – OEC 系統(tǒng) (目標(biāo)系統(tǒng)、日清系統(tǒng)、激勵(lì)機(jī)制 ) – 3E卡， 6S大腳印，違規(guī)罰款 2020626 光華管理學(xué)院 _王輝 37 什么是有效的領(lǐng)導(dǎo)者？ ? 高
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