【摘要】1人員素質(zhì)測(cè)評(píng)2問題:下面這個(gè)圖形是用磚堆起來的,還需要幾塊磚,才能使它成為一個(gè)三角錐?3最大多數(shù)人的答案:54另一種答案:05引導(dǎo)案例請(qǐng)思考并回答下面的問題:?1你對(duì)你的工作滿意嗎?表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)具體說明。?2一個(gè)合格的人力資源部經(jīng)理應(yīng)具備什么條件(請(qǐng)列出5條最重要的)
2025-05-13 10:12
【摘要】1人員素質(zhì)測(cè)評(píng)王青中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院2問題:下面這個(gè)圖形是用磚堆起來的,還需要幾塊磚,才能使它成為一個(gè)三角錐?3最大多數(shù)人的答案:54另一種答案:05引導(dǎo)案例請(qǐng)思考并回答下面的問題:?1你對(duì)你的工作滿意嗎?表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)具體說明。?2一個(gè)合格的
2025-05-05 22:25
【摘要】第一篇:人員素質(zhì)測(cè)評(píng)重點(diǎn)總結(jié) 素質(zhì)的特點(diǎn):內(nèi)隱性、表出性/穩(wěn)定性、可塑性/差異性/層次性、綜合性 素質(zhì)測(cè)評(píng)的類型:1以選拔為目的2培訓(xùn)3考核4資源配置5工作分析6診斷7激勵(lì)素質(zhì)測(cè)評(píng)在HR中的作用:...
2025-10-02 07:36
【摘要】第一篇:人員素質(zhì)測(cè)評(píng)解讀 人員素質(zhì)測(cè)評(píng) 重點(diǎn)復(fù)習(xí) 第一部分 選擇題 1、彼得*德魯克,人力資源是企業(yè)最重要的資源,提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)績(jī)效的最大契機(jī)是:提升人力資源的績(jī)效。 2、人(人口)只是資源...
2025-10-04 13:38
【摘要】人員素質(zhì)測(cè)評(píng),王青中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院,1,問題:下面這個(gè)圖形是用磚堆起來的,還需要幾塊磚,才能使它成為一個(gè)三角錐?,2,最大多數(shù)人的答案:5,3,另一種答案:0,,,,,,,,,,,,4,引導(dǎo)案...
2025-10-16 03:22
【摘要】樹木樹人求是求新主講:陳愛吾中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室樹木樹人求是求新主講:陳愛吾中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室第七章測(cè)評(píng)質(zhì)量檢測(cè)樹木樹人求是求新主講:陳愛吾中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室游戲請(qǐng)每位同學(xué)將自己的出生月份與日期寫在一張小紙片上。一年有365天,大家猜測(cè)班上同學(xué)同月同日
2025-02-22 14:03
【摘要】人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法一、單項(xiàng)選擇題,收集被測(cè)評(píng)者在主要活動(dòng)領(lǐng)域中的表征信息(行為事實(shí)),再采用科學(xué)的方法針對(duì)某一測(cè)評(píng)的目標(biāo)系做出數(shù)量的表征值與價(jià)值判斷,或者直接從表征信息中引發(fā)和推斷某些結(jié)論。顯然,前一部分主要是“測(cè)”的工作,而后一部分主要是“評(píng)的工作。,而是積極地借助于一定的測(cè)量評(píng)價(jià)工具,把最終的比較和判斷建立在對(duì)客觀的行為事實(shí)與特征信息的收集、測(cè)量和分析上,并且把分析判
2025-08-04 13:22
【摘要】《人員素質(zhì)與能力測(cè)評(píng)(第2版)》習(xí)題答案第1章人員素質(zhì)與能力測(cè)評(píng)的基本概念和基本理論&本章重點(diǎn)概念素質(zhì):素質(zhì)是個(gè)體完成一項(xiàng)工作與任務(wù)所具備的基本條件和基本特點(diǎn),是行為的基礎(chǔ)與根本因素。能力:能力是一種內(nèi)在的心理品質(zhì),即順利地完成一項(xiàng)活動(dòng)所具備的穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。人員素質(zhì)與能力測(cè)評(píng):人員素質(zhì)與能力測(cè)評(píng)是指測(cè)評(píng)主體采用科學(xué)的方法,收集被測(cè)者在主要活動(dòng)領(lǐng)域中的表
2025-06-28 11:58
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題1、素質(zhì)為人員發(fā)展與事業(yè)成功提供了一種可能和前提,任何有成就、有發(fā)展的個(gè)體或組織,都必須以良好的素質(zhì)為基礎(chǔ)、這反映了素質(zhì)的(C)A、系統(tǒng)性B、穩(wěn)定性C、基礎(chǔ)性D、可塑性2、素質(zhì)的發(fā)展受環(huán)境的影響,如教育作為一種有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的環(huán)境影響,對(duì)素質(zhì)發(fā)展起主導(dǎo)作用、這體現(xiàn)素質(zhì)的(B)A、難測(cè)性`B、可塑性C、穩(wěn)定性D、差異性3、素質(zhì)不是個(gè)
2025-06-25 01:39
【摘要】人員素質(zhì)測(cè)評(píng)200題(含答案)一、單項(xiàng)選擇題1、素質(zhì)為人員發(fā)展與事業(yè)成功提供了一種可能和前提,任何有成就、有發(fā)展的個(gè)體或組織,都必須以良好的素質(zhì)為基礎(chǔ)、這反映了素質(zhì)的()A、系統(tǒng)性B、穩(wěn)定性C、基礎(chǔ)性D、可塑性2、素質(zhì)的發(fā)展受環(huán)境的影響,如教育作為一種有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的環(huán)境影響,對(duì)素質(zhì)發(fā)展起主導(dǎo)作用、這體現(xiàn)素質(zhì)的()A、難測(cè)性`B、可塑性C、穩(wěn)定性D
2025-06-28 11:18
【摘要】『NESO』公司人員素質(zhì)測(cè)評(píng)培訓(xùn)方案35/38目錄第一部分:測(cè)評(píng)簡(jiǎn)介一、測(cè)評(píng)背景簡(jiǎn)介……………………………(2)二、測(cè)評(píng)方案簡(jiǎn)介……………………………(2)第二部分:財(cái)務(wù)經(jīng)理測(cè)評(píng)方案一、職位說明書………
2025-05-14 04:24
【摘要】第一章人員素質(zhì)測(cè)評(píng)概論本次練習(xí)有15題,你已做15題,已提交15題,其中答對(duì)13題。當(dāng)前頁有10題,你已做10題,已提交10題,其中答對(duì)8題。1.素質(zhì)雖然是內(nèi)在的與隱蔽的,但他卻會(huì)通過一定的形式表現(xiàn)出來,這是指素質(zhì)的()A內(nèi)在性B可分解性C表出性D穩(wěn)定性答題:A.B.C.D.(已提交)參考答案:C
2025-03-26 23:44
【摘要】06090人員素質(zhì)理論與方法06090人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法主考學(xué)校:南京大學(xué)專業(yè)代碼:06090《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法》大綱:江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱教材:《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法》,趙建偉、何玲主編,四川大學(xué)出版社,2007年。第一章素質(zhì)測(cè)評(píng)導(dǎo)論一、識(shí)記:素質(zhì):結(jié)合相關(guān)分析、解釋及人員素質(zhì)本身的特點(diǎn),我們把素質(zhì)限定在個(gè)體范圍內(nèi),指?jìng)€(gè)體完成一定活動(dòng)
2025-08-05 02:01
【摘要】高職教師專業(yè)素質(zhì)評(píng)分表的制定摘要:通過搜集一些資料,了解到高職教師專業(yè)素質(zhì)最一般的結(jié)構(gòu)層次與內(nèi)容,然后結(jié)合工作分析法、文獻(xiàn)查閱法、典型人物分析法等手段對(duì)測(cè)評(píng)量表進(jìn)行完善。最后得出,一個(gè)優(yōu)秀或成功的教師應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu),概括起來包括三個(gè)方面:基本的素質(zhì)、能力素質(zhì)、人格魅力因素。關(guān)鍵詞:教師專業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)評(píng)分表教師的專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)是當(dāng)今教師教育和教師專業(yè)發(fā)展研究關(guān)注的一
2025-06-28 11:08
【摘要】17/17中層管理人員素質(zhì)測(cè)評(píng)企業(yè)中層管理人員素質(zhì)測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)對(duì)象:___________測(cè)評(píng)日期:____________測(cè)試題一、請(qǐng)選擇你認(rèn)為最佳的答案。在答案序號(hào)上打“√”。1.請(qǐng)公寓的房東粉刷墻壁:A.我們已經(jīng)住3年了,多少也照顧一下我們吧B.比起我們付的房租,這點(diǎn)費(fèi)用真是微不足道C.我們也幫一部分忙吧D.最近我有二三個(gè)朋友要
2025-04-07 22:53