【正文】 對欺凌者進行批評教育、紀律處分或法律援助等處理措施。開展心理健康教育活動，提高學生的心理健康意識和自我調適能力。建立學生行為檔案，記錄學生的行為表現(xiàn)，對欺凌行為進行跟蹤和管理。對已發(fā)生的校園欺凌事件，安保處應及時調查處置，根據(jù)學籍管理有關規(guī)定進行處理。加強學校督導人員督導和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報安全辦和學生發(fā)展中學處。如情況緊急，可直接向當日總值班或校長匯報，在當日總值班或校長指導下進行應急處置或報警。通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。開展家長教育：通過家長會等形式，向家長普及校園欺凌知識，提高家長對校園欺凌的認識，形成家校共育的良好氛圍。及時處理：一旦發(fā)現(xiàn)校園欺凌暴力侵害事件，立即采取措施，妥善處理。學生熄燈后，及時巡視，督促學生休息，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，杜絕宿舍暴力出現(xiàn)。平時思想工作要做細做實，營造同學之間互幫互助的良好班風，引導學生在受到欺凌時及時與家長、學校溝通，尋求幫助。通過舉辦講座，團隊等活動，引導學生從活生生的案例中吸取教訓，克制自己，正確對待自己的言行。組織教職工集中學習校園欺凌事件預防處理的相關政策、措施和方法。聘請法治副校長。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。安全教育管理工作的好壞嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。完善制度。一、指導思想以____思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，牢固樹立“安全重于泰山”的意識，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。各學校要大力開展宣傳教育，按計劃進行防治校園欺凌和暴力警示教育。學校門口要張貼駐地派出所報警電話，確保一旦發(fā)生事故，能第一時間報警。要加強學生自我保護方面的教育，教會學生面對暴力欺凌行為時的策略和勇氣。二是開展好“嚴禁管制刀具進校園”行動，加強宣傳教育，有針對性地開展疏導、化解工作。結合典型案例，集中開展預防中小學生學生欺凌和暴力專題教育，提高學生對欺凌和暴力行為危害性的認識，增強自我保護意識和能力，做好預防教育，規(guī)范辦學行為。明確職責任務分工，建立健全相應的制度措施，形成學校、家庭、社會三位一體的工作合力，推進依法依規(guī)治校，共建無欺凌無暴力的平安文明校園，營造良好的教書育人環(huán)境，促進學生身心健康。廣大教師特別是班主任要積極鼓勵學生主動反映發(fā)生在身邊的各類欺凌和暴力問題，發(fā)現(xiàn)問題后要及時對涉事學生進行批評教育。制定完善欺凌和暴力的預防和處理制度措施，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌和暴力的職責，進一步構建學?！皞€個參與、人人負責、全員落實”的防治校園欺凌和暴力制度保障體系。實施科學有效的追蹤輔導。有傷情的要立即現(xiàn)場緊急處置，并迅速通知有關學生家長或教師，共同參與救治、共同協(xié)商解決。要進一步加強校規(guī)校紀建設，主動配合相關部門，堅決打擊發(fā)生在校園的違法違紀行為，對違法犯罪的中小學生，要依法依規(guī)嚴肅處理，決不姑息遷就。按照自主、多樣、公益原則，指導學生團體建設，支持學生自主管理。明確職責任務分工，建立健全相應的制度措施，形成學校、家庭、社會三位一體的工作合力，推進依法依規(guī)治校，共建無欺凌無暴力的平安文明校園，營造良好的教書育人環(huán)境，促進學生身心健康。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報。(7)分派結伙，孤立、排擠同學。：(1)叫同學侮辱性綽號，指責同學無用、侮辱其人格等。加強法治教育，結合實際把“預防校園欺凌”教育立足于長期教育，開展形式多樣的預防欺凌宣傳教育活動，并逐步構建“預防校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結合起來，建立長效教育機制。做好住校學生之間、寢室之間矛盾糾紛的排查，大力管控學生亂竄寢室工作。加強學校德育工作，注重學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生品德提升和身心健康。為加強對校園欺凌事件的預防與處理，根據(jù)上級部門相關文件要求，結合我校實際情況，制定本方案。對實施欺凌和暴力的學生家長要進行嚴肅的批評教育和警示談話，情節(jié)嚴重的由公安機關參與警示教育。要設立校園安全舉報電話，對在學校周邊逗留的閑散人員以及學生、家長和社會反映的安全問題，認真調查了解，及時與轄區(qū)派出所聯(lián)系，采取措施予以解決。要加強師德師風建設，規(guī)范教師從教行為，堅決杜絕毆打、體罰、變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生。三、完善措施，加強防范(一)提前預防，消除校內隱患各學校要進一步完善防治學生欺凌和暴力工作制度，將其納入學校安全工作統(tǒng)籌考慮，明確專門負責機構，健全應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事后干預等機制。負責對防控工作落實不力，造成重大影響的學校(園)和人員進行責任追究。人事股：負責將預防校園欺凌和暴力納入校長和教師培訓計劃，提高學校防控校園欺凌和暴力工作能力。組長：____副組長：____成員：____各中小學校長、幼兒園園長領導小組下設辦公室，辦公地點設在教育局安全股，辦公室主任由____同志兼任，副主任由____同志兼任，具體負責組織協(xié)調和日常工作。學校預防校園欺凌(校園霸凌)實施方案通用10篇學校預防校園欺凌(校園霸凌)實施方案通用10篇我們堅定樹立“安全發(fā)展”理念，強化法制教育，嚴明校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為。二、明確目標，落實責任__縣教育局防治校園欺凌和暴力工作責任股室為教育局安全股、辦公室、人事股、德教辦、基教股、監(jiān)察室、青少年活動中心、督導室，具體職責如下：安全股：負責督促指導學校做好安全管理，深入開展平安校園建設工作。德教辦：負責指導中小學校做好學生日常管理，尤其加強對學習困難生、單親家庭學生、留守兒童的關愛和幫扶。欺凌和暴力事件發(fā)生后，協(xié)助安全股做好網(wǎng)絡輿情監(jiān)控和相關處置工作。校長是學校防治學生欺凌和暴力的第一責任人，分管副校長和班主任是直接責任人。要利用法治教育園地、安全課、思想政治課程、法治報告等多種形式增強學生法制意識，讓學生知法、懂法、守法。學校門口要張貼轄區(qū)派出所報警電話，確保一旦發(fā)生事故，能第一時間報警。對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的學生，應登記在案并將其表現(xiàn)記入學生綜合素質評價。一、指導思想牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。強化學生安全管理，落實未成年人保護責任。四、工作安排加強宣傳教育。制定完善《校園欺凌預防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應急處置預案》、《校園欺凌情況信息報告制度》，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。(2)對同學進行重復性的人身攻擊。(8)敲詐、強索同學金錢或物品。對已經發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，切實對學生和社會負責。三、完善措施，加強防范提前預防，消除校內隱患。加強教育，強化日常管理。要設立舉報箱、公布舉報電話，鼓勵師生大膽舉報違規(guī)違法事件或信息。認真調查事件的起因和經過，形成公正公平的調查結論。對實施欺凌和暴力的學生，要充分了解其行為動機和深層原因，有針對性地進行教育引導和幫扶，給予其改過機會。嚴格校園管理。四、工作要求認真落實相關文件精神，嚴防校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，確保學校平安和諧。具體職責分工如下：后勤處：深入開展平安校園建設工作。教科室：將預防校園欺凌和暴力納入校長和教師培訓計劃，提高學校防控校園欺凌和暴力工作能力。三是開展好“校園巡查”行動，加大專項巡查力度。要重視學生心理健康教育，有針對性地進行心理疏導。四、及時處置做好善后工作。對實施欺凌和暴力的中小學生必須依法依規(guī)采取適