【正文】 共建工作，建立警校共建制度，及時(shí)防控可能發(fā)生的校園周邊欺凌和暴力事件。進(jìn)一步建立學(xué)生矛盾排查處理機(jī)制，加強(qiáng)校園欺凌和暴力治理的防御體系，定期在全體學(xué)生中開展矛盾排查，特別對單親、離異、留守等特殊家庭學(xué)生要分類建立個(gè)人檔案，實(shí)行重點(diǎn)排查、重點(diǎn)監(jiān)管、重點(diǎn)管控。通過主題班會、國旗下的講話、校園廣播等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)、心理健康、安全與法制教育，對“如何處理同學(xué)之間的沖突”、“如何排解負(fù)面情緒”、“如何尊重生命”、“面對校園欺凌和暴力如何處置”等議題進(jìn)行專項(xiàng)教育，形成“反校園欺凌和暴力”宣傳的強(qiáng)大攻勢，促進(jìn)和諧校園、平安校園的形成與發(fā)展。對實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生家長要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育和警示談話，情節(jié)嚴(yán)重的由公安機(jī)關(guān)參與警示教育。四、及時(shí)處置，做好善后工作保護(hù)遭受欺凌和暴力學(xué)生身心安全。要重視學(xué)生心理健康教育，有針對性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)。三是開展好“學(xué)生宿舍巡查”行動，加大專項(xiàng)巡查力度。要進(jìn)一步加強(qiáng)警校共建工作，與駐地派出所或其他公安機(jī)關(guān)建立警校共建制度，及時(shí)防控可能發(fā)生的校園周邊欺凌和暴力事件。要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。(5)恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安報(bào)案并配合立案查處。完善制度機(jī)制。班主任：負(fù)責(zé)組建班級安全委員會，充分調(diào)動班級安全委員的積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，并對本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。教務(wù)處：負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。同步將紙質(zhì)版送達(dá)安全股。(二)強(qiáng)化教育懲戒威懾作用各學(xué)校要大力開展宣傳教育，按計(jì)劃進(jìn)行防治校園欺凌和暴力警示教育。要設(shè)立舉報(bào)箱、公布舉報(bào)電話，鼓勵師生大膽舉報(bào)違規(guī)違法事件。按照自主、多樣、公益原則，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，支持學(xué)生自主管理。督促學(xué)校指導(dǎo)家長做好孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。探索建立中小學(xué)生欺凌和暴力傷害事故監(jiān)護(hù)人責(zé)任追究制度。負(fù)責(zé)調(diào)查處理發(fā)生在中小學(xué)生之間的欺凌和暴力事件，牽頭做好輿情監(jiān)控和相關(guān)處置工作。一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)防控校園欺凌和暴力事件，是保障未成年人平安健康成長，維護(hù)正常教育教學(xué)和管理秩序，共建平安文明校園的重要舉措。我們努力推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)，為學(xué)生的身心健康發(fā)展保駕護(hù)航。負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)相關(guān)股室做好全縣防治校園欺凌和暴力工作。基教股：負(fù)責(zé)督促幼兒園加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，嚴(yán)禁毆打、體罰、變相體罰幼兒，督促幼兒園做好防治校園欺凌和暴力工作。負(fù)責(zé)督促學(xué)校開齊開全心理健康教育課，做好心理健康教育、思想品德教育和行為規(guī)范教育。二是開展好“嚴(yán)禁管制刀具進(jìn)校園”行動，加強(qiáng)宣傳教育，有針對性地開展疏導(dǎo)、化解工作。要重視學(xué)生心理健康教育，有針對性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)。有傷情的要立即現(xiàn)場緊急處置，并迅速通知有關(guān)學(xué)生家長或教師家屬，共同參與救治、共同協(xié)商解決。對遭受欺凌和暴力的學(xué)生及其家長提供幫助，及時(shí)開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影，恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活。三、責(zé)任分工在校園欺凌專項(xiàng)治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力?？倓?wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作。加強(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育。動員廣大干部和優(yōu)秀教師在活動中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面。使用棍棒等攻擊受害者。增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識，積極、主動、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)防控校園欺凌和暴力事件，是保障未成年人平安健康成長，維護(hù)正常教育教學(xué)和管理秩序，共建平安文明校園的重要舉措。校長是學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的第一責(zé)任人，分管副校長和班主任是直接責(zé)任人。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，堅(jiān)決杜絕毆打、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。各學(xué)校要在嚴(yán)格落實(shí)“三防”措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)校門安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格落實(shí)外來人員進(jìn)出登記制度，健全外來人員聯(lián)系制度，嚴(yán)禁社會閑散人員進(jìn)入校園，任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。強(qiáng)化教育懲戒威懾作用。篇四：學(xué)校預(yù)防校園欺凌(校園霸凌)實(shí)施方案根據(jù)《__綜治辦[20__]__號》等相關(guān)文件精神，預(yù)防學(xué)校欺凌和暴力事件的發(fā)生，開展專項(xiàng)治理工作。嚴(yán)格落實(shí)人防、物防、技防、制度防范“四防”監(jiān)管措施，領(lǐng)導(dǎo)帶班制度加強(qiáng)，值班領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班制度。一、提高認(rèn)識加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)防控校園欺凌和暴力事件，是保障未成年人平安健康成長，維護(hù)正常教育教學(xué)和管理秩序，共建平安文明校園的重要舉措。教導(dǎo)處：具體督促做好防治校園欺凌和暴力工作。督促學(xué)校指導(dǎo)家長做好孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。按照自主、多樣、公益原則，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，支持學(xué)生自主管理。要進(jìn)一步加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)建設(shè)，主動配合相關(guān)部門，堅(jiān)決打擊發(fā)生在校園的違法違紀(jì)行為，對違法犯罪的中小學(xué)生，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就。校園暴力欺凌事件發(fā)生后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)場處置，必要時(shí)及時(shí)報(bào)警，預(yù)防二次傷害。對屢教不改、多次實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生，應(yīng)登記在案并將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。公布校園欺凌治理專用電話：____________三、工作安排開展教育。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。及時(shí)處理。要及時(shí)與當(dāng)事學(xué)生、當(dāng)事學(xué)生家長、所在社區(qū)及上級相關(guān)部門溝通，學(xué)校要統(tǒng)一對外處置事件的信息發(fā)布工作，實(shí)事求是，及時(shí)回應(yīng)社會關(guān)切。及時(shí)處理。協(xié)調(diào)處理各部門在校園欺凌治理關(guān)系，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門工作考核。做好值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師的安排，明確相關(guān)責(zé)任人職責(zé)，確保正常上課期間校園中不發(fā)生校園欺凌事件。易引起同學(xué)不滿和反感的。將防欺凌安全教育有機(jī)滲透到本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程中。要詳實(shí)記載交接班記錄和來人來訪登記表，防止外來人員進(jìn)入校園鬧事。加強(qiáng)宣傳教育：通過主題班會、宣傳欄等形式，向幼兒普及校園欺凌的危害及應(yīng)對方法，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。通過實(shí)施本方案，我們期望能夠有效預(yù)防和減少幼兒園內(nèi)校園欺凌暴力侵害事件的發(fā)生，為幼兒提供一個(gè)溫馨、快樂的成長環(huán)境。二、完善相關(guān)規(guī)章制度。三、加強(qiáng)預(yù)防，防患與未然。要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時(shí)提醒，并共同教育。為了營造一個(gè)安全、和諧、健康的校園環(huán)境，我們學(xué)校制定了以下預(yù)防校園欺凌的工作方案。加強(qiáng)校園巡查，發(fā)現(xiàn)欺凌行為及時(shí)制止和處理。對舉報(bào)者進(jìn)行保護(hù)和獎勵，鼓勵更多的學(xué)生積極參與到反欺凌工作中來。同時(shí)，我們也希望全校師生能夠共同努力，共同參與到反欺凌工作中來，共同維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定。組織家長參與反欺凌教育活動，提高家長對校園欺凌的認(rèn)識和重視程度。對學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，教授學(xué)生應(yīng)對欺凌行為的方法和技巧。制作反欺凌海報(bào)和宣傳片，在校園顯眼位置進(jìn)行張貼和播放。利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視，采購巡視記錄儀。安全辦及時(shí)制定《校園欺凌防治宣傳教育工作方案》，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。根據(jù)《__教育廳辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》文件和通知精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定制定我校《校園欺凌防治宣傳教育工作方案》，落實(shí)有效措施，加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全：一、通過各種形式開展專題教育國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。加強(qiáng)日常監(jiān)管：教師需密切關(guān)注幼兒行為，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)介入處理。協(xié)助學(xué)校處理欺凌事件。關(guān)注課堂紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有矛盾沖突時(shí)要及時(shí)化解，事后告訴班主任或政教處。性格或行為上有異于他人的學(xué)生。(三)教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。(二)學(xué)工處制定完善校