【正文】 共建工作，建立警校共建制度，及時防控可能發(fā)生的校園周邊欺凌和暴力事件。進一步建立學生矛盾排查處理機制，加強校園欺凌和暴力治理的防御體系，定期在全體學生中開展矛盾排查，特別對單親、離異、留守等特殊家庭學生要分類建立個人檔案，實行重點排查、重點監(jiān)管、重點管控。通過主題班會、國旗下的講話、校園廣播等多種形式，對學生進行道德品質(zhì)、心理健康、安全與法制教育，對“如何處理同學之間的沖突”、“如何排解負面情緒”、“如何尊重生命”、“面對校園欺凌和暴力如何處置”等議題進行專項教育，形成“反校園欺凌和暴力”宣傳的強大攻勢，促進和諧校園、平安校園的形成與發(fā)展。對實施欺凌和暴力的學生家長要進行嚴肅的批評教育和警示談話，情節(jié)嚴重的由公安機關(guān)參與警示教育。四、及時處置，做好善后工作保護遭受欺凌和暴力學生身心安全。要重視學生心理健康教育，有針對性地進行心理疏導。三是開展好“學生宿舍巡查”行動，加大專項巡查力度。要進一步加強警校共建工作，與駐地派出所或其他公安機關(guān)建立警校共建制度，及時防控可能發(fā)生的校園周邊欺凌和暴力事件。要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。(5)恐嚇、威迫同學做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安報案并配合立案查處。完善制度機制。班主任：負責組建班級安全委員會，充分調(diào)動班級安全委員的積極性，全面了解掌握學生學習、生活等方面的情況，并對本班學生間矛盾糾紛的排查和化解。教務(wù)處：負責加強學校教學常規(guī)管理，完善學生課堂教學安全管理措施。同步將紙質(zhì)版送達安全股。(二)強化教育懲戒威懾作用各學校要大力開展宣傳教育，按計劃進行防治校園欺凌和暴力警示教育。要設(shè)立舉報箱、公布舉報電話，鼓勵師生大膽舉報違規(guī)違法事件。按照自主、多樣、公益原則，指導學生社團建設(shè)，支持學生自主管理。督促學校指導家長做好孩子思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學生欺凌和暴力行為發(fā)生。探索建立中小學生欺凌和暴力傷害事故監(jiān)護人責任追究制度。負責調(diào)查處理發(fā)生在中小學生之間的欺凌和暴力事件，牽頭做好輿情監(jiān)控和相關(guān)處置工作。一、提高認識，加強領(lǐng)導防控校園欺凌和暴力事件，是保障未成年人平安健康成長，維護正常教育教學和管理秩序，共建平安文明校園的重要舉措。我們努力推進平安校園、和諧校園建設(shè)，為學生的身心健康發(fā)展保駕護航。負責綜合協(xié)調(diào)相關(guān)股室做好全縣防治校園欺凌和暴力工作。基教股：負責督促幼兒園加強教師隊伍管理，加強師風師德建設(shè)，嚴禁毆打、體罰、變相體罰幼兒，督促幼兒園做好防治校園欺凌和暴力工作。負責督促學校開齊開全心理健康教育課，做好心理健康教育、思想品德教育和行為規(guī)范教育。二是開展好“嚴禁管制刀具進校園”行動，加強宣傳教育，有針對性地開展疏導、化解工作。要重視學生心理健康教育，有針對性地進行心理疏導。有傷情的要立即現(xiàn)場緊急處置，并迅速通知有關(guān)學生家長或教師家屬，共同參與救治、共同協(xié)商解決。對遭受欺凌和暴力的學生及其家長提供幫助，及時開展相應(yīng)的心理輔導和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影，恢復正常學習生活。三、責任分工在校園欺凌專項治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力?？倓?wù)處：負責學校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學校安全設(shè)施后勤保障工作。加強校園環(huán)境的宣傳教育。動員廣大干部和優(yōu)秀教師在活動中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。使用棍棒等攻擊受害者。增強大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。一、提高認識，加強領(lǐng)導防控校園欺凌和暴力事件，是保障未成年人平安健康成長，維護正常教育教學和管理秩序，共建平安文明校園的重要舉措。校長是學校防治學生欺凌和暴力的第一責任人，分管副校長和班主任是直接責任人。要加強師德師風建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，堅決杜絕毆打、體罰、變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生。各學校要在嚴格落實“三防”措施的基礎(chǔ)上，進一步加強校門安全保衛(wèi)工作，嚴格落實外來人員進出登記制度，健全外來人員聯(lián)系制度，嚴禁社會閑散人員進入校園，任何車輛未經(jīng)允許不得進入校園。強化教育懲戒威懾作用。篇四：學校預(yù)防校園欺凌(校園霸凌)實施方案根據(jù)《__綜治辦[20__]__號》等相關(guān)文件精神，預(yù)防學校欺凌和暴力事件的發(fā)生，開展專項治理工作。嚴格落實人防、物防、技防、制度防范“四防”監(jiān)管措施，領(lǐng)導帶班制度加強，值班領(lǐng)導24小時值班制度。一、提高認識加強領(lǐng)導防控校園欺凌和暴力事件，是保障未成年人平安健康成長，維護正常教育教學和管理秩序，共建平安文明校園的重要舉措。教導處：具體督促做好防治校園欺凌和暴力工作。督促學校指導家長做好孩子思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學生欺凌和暴力行為發(fā)生。按照自主、多樣、公益原則，指導學生社團建設(shè)，支持學生自主管理。要進一步加強校規(guī)校紀建設(shè)，主動配合相關(guān)部門，堅決打擊發(fā)生在校園的違法違紀行為，對違法犯罪的中小學生，要依法依規(guī)嚴肅處理，決不姑息遷就。校園暴力欺凌事件發(fā)生后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，第一時間進行現(xiàn)場處置，必要時及時報警，預(yù)防二次傷害。對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的學生，應(yīng)登記在案并將其表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì)評價。公布校園欺凌治理專用電話：____________三、工作安排開展教育。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學生心理疏導工作，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。及時處理。要及時與當事學生、當事學生家長、所在社區(qū)及上級相關(guān)部門溝通，學校要統(tǒng)一對外處置事件的信息發(fā)布工作，實事求是，及時回應(yīng)社會關(guān)切。及時處理。協(xié)調(diào)處理各部門在校園欺凌治理關(guān)系，落實領(lǐng)導小組對各部門工作考核。做好值日領(lǐng)導和值日教師的安排，明確相關(guān)責任人職責，確保正常上課期間校園中不發(fā)生校園欺凌事件。易引起同學不滿和反感的。將防欺凌安全教育有機滲透到本學科教學內(nèi)容和教學過程中。要詳實記載交接班記錄和來人來訪登記表，防止外來人員進入校園鬧事。加強宣傳教育：通過主題班會、宣傳欄等形式，向幼兒普及校園欺凌的危害及應(yīng)對方法，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。通過實施本方案，我們期望能夠有效預(yù)防和減少幼兒園內(nèi)校園欺凌暴力侵害事件的發(fā)生，為幼兒提供一個溫馨、快樂的成長環(huán)境。二、完善相關(guān)規(guī)章制度。三、加強預(yù)防，防患與未然。要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。為了營造一個安全、和諧、健康的校園環(huán)境，我們學校制定了以下預(yù)防校園欺凌的工作方案。加強校園巡查，發(fā)現(xiàn)欺凌行為及時制止和處理。對舉報者進行保護和獎勵，鼓勵更多的學生積極參與到反欺凌工作中來。同時，我們也希望全校師生能夠共同努力，共同參與到反欺凌工作中來，共同維護校園的安全與穩(wěn)定。組織家長參與反欺凌教育活動，提高家長對校園欺凌的認識和重視程度。對學生進行自我保護教育，教授學生應(yīng)對欺凌行為的方法和技巧。制作反欺凌海報和宣傳片，在校園顯眼位置進行張貼和播放。利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。督促學校安保人員加強校園巡視，采購巡視記錄儀。安全辦及時制定《校園欺凌防治宣傳教育工作方案》，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責。根據(jù)《__教育廳辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》文件和通知精神，經(jīng)學校研究，決定制定我?！缎@欺凌防治宣傳教育工作方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全：一、通過各種形式開展專題教育國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。加強日常監(jiān)管：教師需密切關(guān)注幼兒行為，發(fā)現(xiàn)異常情況及時介入處理。協(xié)助學校處理欺凌事件。關(guān)注課堂紀律，發(fā)現(xiàn)學生有矛盾沖突時要及時化解，事后告訴班主任或政教處。性格或行為上有異于他人的學生。(三)教務(wù)處加強學校教學常規(guī)管理，完善學生課堂教學安全管理措施。(二)學工處制定完善校