20xx一年級語文上冊復習教案模板-免費閱讀
【正文】 分組在班上創(chuàng)造性地表演課本劇，共同評議。 匯報自學結(jié)果。再讀，師指導。齊讀課題。頭飾。 (四)學生提出問題，師生共同討論 (五)指導有感情地朗讀 (六)以“我長大了干什么”為題，練習說話 (七)復習鞏固生字詞 用卡片檢查生字詞的認讀情況。要懷著喜悅、自豪的心情朗讀平平說的話?？梢杂盟鼇磉M行說話訓練，如，“你怎么不去洗澡呢?”“你是寫字還是畫畫呢?”“啊”也是助詞，一般用在句末表示贊嘆的語氣。容易混淆的是量詞“間”與“座”。學生在平時經(jīng)常見到“蘋果”，啟發(fā)他們把“蘋”去掉“艸”就是“平”。 課文小中見大，從搭積木生發(fā)開去，揭示了平平“心中有他人”的美好心靈。 用要求認的生字口頭組詞。 指名試讀，讀后評議。 (1)你知道平平為什么要這樣安排嗎?。 五、寫字指導 學生觀察兩個字“業(yè)、平”在田字格中的位置，注意豎筆的位置及長、短的變化。 (2)平平，平平，還有一間呢? 還有一間啊，給沒有房子的人住。 讀準前后鼻音：間、很、平 (1)學生自由拼讀，對比分析字音。 教學重點、難點： 1﹑理解課文內(nèi)容，懂得從小就要關(guān)心別人。 (六)作業(yè)。 指導朗讀：練讀，賽讀，評讀。 五、教學資源準備 小學一年級語文S版第一冊教材 多媒體課件 基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新探索試驗小學語文閱讀教材 六、教學過程(第二課時) (一)復習導入，鞏固識字 認讀生字、詞。加強學生的朗讀訓練，在引導學生朗讀課文的過程中，注意聯(lián)系生活實際，使學生讀中有所感，讀中有所悟。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021一年級語文上冊復習教案模板 教學重點是教材中舉足輕重、關(guān)鍵性的、最基本的、最重要的中心內(nèi)容，是課堂結(jié)構(gòu)的主要線索，掌握了這部分內(nèi)容，對于鞏固舊知識和學習新知識都起著決定性作用。 三、教學目標 認知目標：鞏固5個生字，會用“輕輕地”說一句話。(課件出示不帶拼音的生字、詞) (二)初讀感知，了解文意 學生自由讀課文，把課文讀通讀順。 B、精讀第四自然段，體驗、交流。 有感情地朗讀課文。 2﹑利用多種方法認識生字。 (2)學生讀詩句第一句和最后一句。 指名讀。 教師范寫。 (2)平平為什么還要搭很多房子給大家住? (3)你喜歡平平嗎?為什么? 三、說話練習，擴展延伸 結(jié)合畫面，朗讀 很多很多的房子很高很高的山 很清很清的河水很綠很綠的樹 看畫面填空 很紅很紅的()(西紅柿、蘋果、楊梅等) 很大很大的() 很()很()的路 很()很()的() 看畫面說句子，用上下面的詞語。 學生說說讀懂了什么，并提出問題共同討論。 完成課后“讀讀說說”的練習。內(nèi)容和語言都貼近兒童生活實際，對學生有很好的啟發(fā)和教育作用?！澳亍?、沒”可以用拆字法來認記。在第四課中有“四座房”，本課有“四間房子”。本課“還有一間啊”，用在句中稍作停頓，讓人注意聽下面的話。最后一節(jié)中的“很多很多”“大家”要重讀，表達出平平的美好心愿。 完成課
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