【正文】 　　每位成員每學(xué)期至少上好一節(jié)以上公開課。　　重視抓好教科研工作。集體備課活動時間以確定的和不確定的時間相互結(jié)合為主?！　∫詫W(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展為核心，立足聽課指導(dǎo)、課堂觀察，完善化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見，構(gòu)建新授課、復(fù)習(xí)課、講評課等課型的有效課堂教學(xué)框架，形成在教學(xué)目標(biāo)指引下的立體型教學(xué)操作模式，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成具有教師個人風(fēng)格的教學(xué)特色。在保持隊(duì)伍穩(wěn)定的前提下，加大學(xué)習(xí)與培養(yǎng)力度，注重學(xué)習(xí)外地在教學(xué)改革、課程資源開發(fā)、教研方式轉(zhuǎn)變等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。特別是針對各校青年教師，以核心教研組為依托，開展系列研修活動。　　三、主要工作及措施　　1．加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究，樹立正確的教育質(zhì)量觀念　　加深對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究，樹立正確的教育質(zhì)量觀。以研究有效課堂教學(xué)框架為突破口，優(yōu)化教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式為具體途徑，落實(shí)三維課程目標(biāo)，全面提高學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，提高我區(qū)中學(xué)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量?！　「剑褐饕顒印　?月　　召開聯(lián)組組長會議，重點(diǎn)研究對35歲以下的青年教師的培訓(xùn)問題　　調(diào)研教師教學(xué)及師資結(jié)構(gòu)情況　　完成菜單式教研的統(tǒng)計(jì)　　結(jié)合公開教學(xué)，研討構(gòu)建“和諧課堂”的教學(xué)模式　　10月　　xxxx市優(yōu)質(zhì)課比賽成果匯報(bào)課，研討完善新授課的教學(xué)模式　　開展送教下鄉(xiāng)活動，并調(diào)研集備落實(shí)情況　　舉行市級公開課（同課異構(gòu)），研討構(gòu)建“實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)”模式　　組織青年教師進(jìn)行說課及教學(xué)片段教學(xué)培訓(xùn)　　落實(shí)菜單教研的各項(xiàng)要求，全心投入教學(xué)服務(wù)工作　　11月　　聯(lián)組組長命制期中考試模擬試題上交　　以聯(lián)組為單位，評選優(yōu)秀教學(xué)案例及優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)　　市級公開教學(xué)，完善“系統(tǒng)復(fù)習(xí)”教學(xué)模式　　命制期中考試題，做好期中考試成績分析　　12月　　青年教師說課及教學(xué)片段教學(xué)匯報(bào)　　講評課研討　　1月　　期末命題，組織期末統(tǒng)考及閱卷工作，進(jìn)行試卷分析　　總結(jié)上學(xué)期工作，制定下學(xué)期教研工作計(jì)劃初中化學(xué)教研工作計(jì)劃9　　一、基本情況分析　　我區(qū)化學(xué)教師的整體素質(zhì)逐步提高，一大批教師的課堂教學(xué)效果較好，表現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。組織骨干教師參與“和諧課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建，力爭取得成果并參與市教研室組織的“優(yōu)秀教學(xué)法”評選?！　√嵘瘋鋵?shí)效，落實(shí)“和諧課堂”質(zhì)量　　加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)集備，提高教師參與教研的質(zhì)量,積極倡導(dǎo)教學(xué)反思，突出對集體備課的實(shí)效性的落實(shí)，并對集備典型進(jìn)行推廣。 努力爭取外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會?！　〈_保至少每周一次的集體備課的正常開展?！　】傊?，無論我們的計(jì)劃多周密，但有一點(diǎn)是可以肯定的那就是我們將盡最大努力搞好化學(xué)科的教學(xué)，力爭在六月份的中考中能考出好的成績?！　∪?、集中備課常態(tài)化　　本學(xué)期由于教學(xué)內(nèi)容的量大，且難度也大，知識點(diǎn)之間的關(guān)系復(fù)雜，如何更好地在有效的課時內(nèi)幫助學(xué)生理解與應(yīng)用課本的內(nèi)容，所有在平時的教學(xué)過程中我們要相互聽課，課間只要有什么問題都可以拿出來及時進(jìn)行討論，不一定要等備課組活動時再討論。　　四、課時安排　　建議每周6課時（含一節(jié)晚自習(xí)）。建立資料庫，大家共享。積極參加課題小組活動，為文章的寫作搜集數(shù)據(jù)、積累資料?！　÷鋵?shí)練習(xí)題、作業(yè)、階段檢測、單元測試的精選，及時反饋，提高效率。聽課后交流心得，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生。　　一月份：　　各年級做好期末復(fù)習(xí)工作。開展研導(dǎo)會，總結(jié)上學(xué)年的成敗得失，提出本學(xué)期的奮斗目標(biāo)?！　?4)、課堂實(shí)錄：標(biāo)明章節(jié)、課題、課型。每次教研組活動把學(xué)習(xí)作為固定板塊，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，組內(nèi)教師輪流推薦優(yōu)秀文章、教學(xué)交流增強(qiáng)學(xué)習(xí)的時效性，幫其樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?！　“l(fā)揮學(xué)科特色，豐富教學(xué)內(nèi)容　　做好資源的編寫和整理工作，資源共享。　　六月份：　　1．迎接中考并組織有關(guān)教師參加閱卷工作?！　?．學(xué)生自愿參加化學(xué)活動周“金鑰匙”競賽活動。　　2．結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研進(jìn)行校本教研活動。做好新一輪省級課題的申報(bào)準(zhǔn)備工作，抓好已立項(xiàng)課題的研究和管理工作?！　?. 加強(qiáng)對中考試題的研究。加大對學(xué)生所學(xué)知識的檢查，除了適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)以外，我們化學(xué)備課組將采取任務(wù)條的形式對學(xué)生前一天所學(xué)知識進(jìn)行追蹤檢查，即將前一天所學(xué)的重點(diǎn)知識設(shè)計(jì)成問題，分發(fā)到各個小組長，組員在一天內(nèi)帶小組長出領(lǐng)取任務(wù)條并完成，每天放學(xué)前將當(dāng)天的任務(wù)條完成情況匯總到科代表處，由課代表匯報(bào)化學(xué)老師，由化學(xué)老師根據(jù)完成情況進(jìn)行獎懲。　　二、 注意對相似或同類型知識點(diǎn)進(jìn)行對比記憶。要在區(qū)別的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，在掌握的基礎(chǔ)上進(jìn)行對比，抓住事物的本質(zhì)，概念特征，加以記憶。初中化學(xué)教研工作計(jì)劃2　　一．指導(dǎo)思想　　根據(jù)常州市教科院和xx區(qū)教師發(fā)展中心工作計(jì)劃，本學(xué)期初中化學(xué)教研工作的思路是：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以深度推進(jìn)課程改革、積極實(shí)施素質(zhì)教育、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為工作重心，以教師和學(xué)生發(fā)展為根本，以教科研為手段，以課題研究為抓手，加強(qiáng)對課程與教材的研究，加強(qiáng)對課堂教學(xué)實(shí)際問題的研究，加強(qiáng)對考試命題與評價的研究，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)資源的建設(shè)。重視《考試說明》的學(xué)習(xí)與研究，認(rèn)清形勢、把握方向，及時總結(jié)，制定科學(xué)有效的備考策略和詳細(xì)計(jì)劃并有效實(shí)施。引導(dǎo)各校確定研究方向和重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，針對教學(xué)實(shí)際問題、開展微型課題研究，并在課程改革中從實(shí)施、評價和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項(xiàng)性課題研究?！　?．常州市初中化學(xué)教學(xué)基本功競賽活動前期準(zhǔn)備工作?！　?．學(xué)科基地活動。　　2．進(jìn)行本學(xué)期教研、科研工作的總結(jié)工作?！　∪?、工作要點(diǎn)及措施　　(一)注重精神引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新發(fā)展　　轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，教師既是管理者又是服務(wù)者，但首先應(yīng)該是服務(wù)者。通過科研課題的研究，教學(xué)方法的研究，提高課堂實(shí)效性的研究?！　?5)、習(xí)題：標(biāo)明章節(jié)、課題、檢測所用時間、答案?！　∈路荩骸　∽龊秒A段性檢測，考試結(jié)束后及時分析總結(jié)。主要針對學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，以提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性為目標(biāo)，把工作做實(shí)，把教學(xué)目標(biāo)具體落實(shí)到對應(yīng)的學(xué)生，努力提高最后階段的復(fù)習(xí)效果?！　《?、重點(diǎn)工作：　　(一)加強(qiáng)教研組建設(shè)　　依據(jù)教學(xué)處的工作計(jì)劃，繼續(xù)以“互助、和諧、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)”為努力方向，遵循“以人為本，科研興?！薄案咂瘘c(diǎn)、有特色、創(chuàng)一流”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“有效教學(xué)”的理念，帶動組員，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，集全組教師的凝聚力和創(chuàng)造力，使化學(xué)教研組煥發(fā)出更多的生機(jī)與活力?！　?4)、在教學(xué)過程中，做到以下三點(diǎn)：　　三重視：立足教材，重視基礎(chǔ)。　　重點(diǎn)工作　　(1)切實(shí)抓好備課組按單元或階段教學(xué)工作為核心的說課活動，每次有主講教師、說課教案，提高備課組教師，尤其是青年教師獨(dú)立研究教材，創(chuàng)造性、藝術(shù)性處理教學(xué)問題的能力。鼓勵老師運(yùn)用多種教學(xué)模式開展教學(xué)。用好電腦，讓其起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。初中化學(xué)教研工作計(jì)劃6