【正文】 試情況分析及復習研討活動?！　?．學科基地活動?！　?．各協(xié)作片初中化學復習研討活動?！　?．組織參加江蘇省教學新時空“名師課堂”走進常州活動?！　?．學科基地活動。　　3．常州市初中化學教學基本功競賽活動前期準備工作。　　三．主要活動　　二月份：　　1．期末試卷分析和教學情況交流活動。組建階梯式的成長團隊，吸引不同年齡段發(fā)展基礎好的教師加入階梯式成長團隊，通過開展系列主體參與式活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。　　6．加強對教師發(fā)展的研究。引導各校確定研究方向和重點、突破難點，針對教學實際問題、開展微型課題研究，并在課程改革中從實施、評價和教學技術等方面開展多角度、多層面的專項性課題研究?！　?．加強對課題建設的研究。著眼區(qū)域教研，加強校際合作，努力倡導主題研究式教研活動、學術沙龍活動、同題異構及異題同構等多種形式的活動，營造初中化學教學的學術研究氛圍；加強與常州大市內各區(qū)域間的交流與合作，適時組織并做好向先進地區(qū)、單位的學習交流活動，進一步拓寬廣大初中化學老師參與交流和研究的路徑和平臺?！　?. 加強對教研方式的研究。重視《考試說明》的學習與研究，認清形勢、把握方向，及時總結，制定科學有效的備考策略和詳細計劃并有效實施。認真學習《常州市中小學學科教學建議》，加強教學常規(guī)管理，加強對主題式教學和課堂教學實際問題的研究：加大技術改變課堂的探索和實踐，加強微課程、微視頻的研究，努力創(chuàng)新教學方式和學習方式；增強課堂教學有效性的研究與反思，提高課堂教學效率，努力打造化學精彩課堂，引領師生成長；強化化學實驗教學的開展與創(chuàng)新，倡導實驗探究，優(yōu)化實驗教學設計，不斷提升學生學科核心素養(yǎng)。進一步總結課改經驗，重點在科學探究和課堂生成資源的開發(fā)和利用方面，初步形成具有xx特色的初中化學新課程實施的基本模式與方法，力爭做到高水平、有創(chuàng)新、出成果?！　《ぷ髦攸c　　1．加強對課程建設的研究。初中化學教研工作計劃2　　一．指導思想　　根據常州市教科院和xx區(qū)教師發(fā)展中心工作計劃，本學期初中化學教研工作的思路是：堅持科學發(fā)展觀，以深度推進課程改革、積極實施素質教育、發(fā)展學生核心素養(yǎng)為工作重心，以教師和學生發(fā)展為根本，以教科研為手段，以課題研究為抓手，加強對課程與教材的研究，加強對課堂教學實際問題的研究，加強對考試命題與評價的研究，加強學科教學資源的建設?！　∥?、 任務條跟蹤檢查?！　∷摹?抓好后進生工作，個別輔導，各個擊破。練習時學習理科必不可少的方法，但練習并不是越多越好，尤其是初三孩子面臨中考，壓力很大、學習任務重，如果此時再搞題海戰(zhàn)術，只能加重學生的厭學情緒甚至讓學生放棄學習化學。要在區(qū)別的基礎上進行記憶，在掌握的基礎上進行對比，抓住事物的本質，概念特征，加以記憶。針對以上問題，同時結合學生在第二學期可能出現焦慮、放棄的現象，我們化學備課組三位老師一起研討，設法克服重重困難提高化學的教學成績，實施措施如下：　　一、 備課、上課要有重點，讓學生在學習中抓住本質的東西，從而可以避免學生因知識點瑣碎繁多而造成的厭學、煩躁情緒。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中化學教研工作計劃初中化學教研工作計劃 　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我精心整理的初中化學教研工作計劃，希望能夠幫助到大家。初中化學教研工作計劃1　　上學期的化學教學工作我們化學備課組取得了較好的成績，但是期末考試也暴露了很多不足之處，如學生基礎題得分率低、難題完全不寫、學生學習態(tài)度不端正等?！　《?注意對相似或同類型知識點進行對比記憶。　　三、 講究巧練。這就要求老師能夠精選試題，并認真分析，精講試題，使學生舉一反三。后進生決定班級均分，鼓勵促進后進生發(fā)展，不僅影響班級均分，同時后進生的進步很可能帶動整個班級積極進取，奮發(fā)前進。加大對學生所學知識的檢查，除了適當的課堂練習以外，我們化學備課組將采取任務條的形式對學生前一天所學知識進行追蹤檢查，即將前一天所學的重點知識設計成問題，分發(fā)到各個小組長，組員在一天內帶小組長出領取任務條并完成，每天放學前將當天的任務條完成情況匯總到科代表處，由課代表匯報化學老師，由化學老師根據完成情況進行獎懲。優(yōu)化方法，創(chuàng)新方式，立足服務，正確指導，有效管理，力求在新形勢下本區(qū)域初中化學學科教科研工作均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。深度學習《課程標準》和教材，重視對初中新課程標準研制進展的學習與研究，加強初高中銜接融合研究?！　?．加強對教學策略的研究。　　3. 加強對中考試題的研究。認真做好模考的分析研究工作，及時調整各校的復習方法和措施，做到宏觀把握，微觀協(xié)調，確保教學質量的穩(wěn)步提升。立足校本教研，加強對各?；瘜W備課組的建設與指導，邀請專家對部分學校進行學科專項調研，加強教研活動的針對性和有效性。致力網絡教研，充分利用和開發(fā)網絡資源，積極研究和開展網絡教研，做到共享資源，分享經驗與智慧；積極組織各校參與省教研室“教學新時空”在線學習和同步教研活動。做好新一輪省級課題的申報準備工作，抓好已立項課題的研究和管理工作。課題研究過程中能有針對性的細化和落實，改善研究方式，提高研究效果，提升教科研能力與水平。做好青年教師培養(yǎng)工作，努力為教師的發(fā)展搭建平臺，創(chuàng)造機會和條件。指導學科基地和送培活動，充分發(fā)揮專家型教師的示范、引領作用和基地學校的垂范、輻射效應，強力扶持部分學?；瘜W學科的品質提升和有效促進教師綜合素養(yǎng)的拔節(jié)成長，實現團隊建設與教師個人發(fā)展的有機統(tǒng)一。　　2．結合現場教學調研進行校本教研活動?！　∪路荩骸　?．結合現場教學調研進行校本教研活動?！　?．組織選手參加常州市初中化學教學基本功競賽活動?！　∷脑路荩骸　?．結合現場教學調研進行校本教研活動?！　?．學生自愿參加化學活動周“金鑰匙”競賽活動?！　?．專題復習研討活動?！　?．結合現場教學調研進行校本教研活動?！　?．中考理科實驗操作考核?！　×路荩骸　?．迎接中考并組織有關教師參加閱卷工作?！　?．組織部分學校參加江蘇省教研室重大項目（初中化學）階段性研討活動。（具體安排另行通知）初中化學教研工作計劃3　　一、指導思想：　　以學校和教導處工作計劃、年級組工作計劃為指導，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,全面提高本組教師素質和課堂教學水平,深化課堂教學改革,制訂切實可行的改進措施和實施方案,確保我校的化學教學效果?！　〖訌妼W習，提高教師自主發(fā)展力　　注重對教材的理解，加強課改研究?！　“l(fā)揮學科特色，豐富教學內容　　做好資源的編寫和整理工作，資源共享。不利于學生發(fā)展的話不說，不利于學生發(fā)展的事不做。通過教師的愛心、學識、機智、能力、責任心、