【正文】 果，爭取較好教學(xué)質(zhì)量?！　》謱硬贾没瘜W(xué)作業(yè)，廣泛吸取好題，批、評及時(shí)有針對性。組織本組教師開展《加強(qiáng)化學(xué)用語教學(xué)的研究》的課題，利用課余時(shí)間積極撰寫教育、教學(xué)文章，申報(bào)市級研究課題?！　￠_足、做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生探究問題、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教學(xué)案，相互切磋。通過備課五統(tǒng)一（教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、課后作業(yè)、單元評價(jià)），提高備課的整體質(zhì)量，提升教師對教材重點(diǎn)的把握，使學(xué)科質(zhì)量整體提升。發(fā)揮教研組對學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過程的管理?！　∫?、任務(wù)目標(biāo)：　　制定新學(xué)期教研組工作計(jì)劃，并抓好日常落實(shí)　　繼續(xù)開展思維課堂教學(xué)模式的探索　　把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，提高教學(xué)效率和質(zhì)量　　開展小課題研究，爭取申報(bào)市級課題　　二、研討主題：　　加強(qiáng)化學(xué)用語教學(xué)策略　　提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量　　加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生能力　　三、工作措施：　　教研組各成員加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，形成具有學(xué)校特色的思維課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。根據(jù)教研室和學(xué)校的教研工作計(jì)劃，持續(xù)深化課堂改革，圍繞提高課堂效率，全面落實(shí)“三突出四環(huán)節(jié)”思維課堂教學(xué)基本框架，繼續(xù)開展不同課型的教學(xué)模式構(gòu)建研究，形成具有本校特色的教學(xué)模式。真心希望功夫不負(fù)有心人，一份耕耘，一份收獲！初中化學(xué)教研工作計(jì)劃7　　聚焦常態(tài)課堂教學(xué)，努力創(chuàng)建和諧的化學(xué)課堂，在推進(jìn)新課程實(shí)施的同時(shí)堅(jiān)持教師和學(xué)生的共同發(fā)展?！　∥濉⒈緦W(xué)期的其它事宜　　本學(xué)期的公開課：每二周周二第六節(jié)張雅君于初三四班上公開課；本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)：春盛杯理化生知識(shí)競賽，時(shí)間待定；校際公開周上課老師有：張新華、吳建春兩位老師。若有外來的信心我們將在組內(nèi)公開，真正實(shí)行信心透明、公正公平?！　∷?、相互配合、資源共享　　如何更好搞好教學(xué)提高課堂教學(xué)效益，尤其是即將到來的總復(fù)習(xí)，如何選擇有針對性的復(fù)習(xí)資料，如何選題是一個(gè)系統(tǒng)工程，只有發(fā)揮每個(gè)人的才智，我們才能有信心打好中考的這個(gè)硬仗。現(xiàn)在們?nèi)焕蠋熢谙抡n時(shí)討論教育教學(xué)上的問題已經(jīng)是家常事了。由于時(shí)間關(guān)系無法安排所謂的幾輪復(fù)習(xí)?！　《⒈緦W(xué)期的教學(xué)進(jìn)度安排　　由于本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間很短，所以我們組在經(jīng)過對福建省的化學(xué)考試說明進(jìn)行認(rèn)真充分的討論后，再結(jié)合化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，初步擬定了本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，具體的細(xì)節(jié)詳見教學(xué)手冊中教學(xué)進(jìn)度表。本學(xué)期將面對著畢業(yè)班的中考，如何才能在中考中考出好的成績，是我們每位組內(nèi)的`共同責(zé)任與義務(wù)，是我們的共同的奮斗目標(biāo)，每個(gè)人都必須圍繞著這一工作重心。初中化學(xué)教研工作計(jì)劃6　　開學(xué)伊始，由于今年的教學(xué)時(shí)間相當(dāng)短促的情況，我們化學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的繁重是可想而知的，面對這種情況我們必須向課堂有效益，要做到事半功倍?！　∪?、教學(xué)進(jìn)度期中：　　第一單元至第五單元；期末：第六單元至第九單元?！　≈匾晫?shí)驗(yàn)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生利用生活用具及可能獲取的實(shí)驗(yàn)儀器，開展探究性實(shí)驗(yàn)?！　《?、教學(xué)建議：　　認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)標(biāo)高，明確重難點(diǎn)，注重因材施教。用好電腦，讓其起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。隨時(shí)整理現(xiàn)在的課件?！　〗ê眯@網(wǎng)，由艾亞凡老師負(fù)責(zé)。平時(shí)多思索有效教學(xué)，滿足學(xué)生的知識(shí)需求、情感需求、升學(xué)需求，多方聯(lián)絡(luò)，與有關(guān)部門掛鉤，尋求研究課題。鼓勵(lì)老師運(yùn)用多種教學(xué)模式開展教學(xué)?！　?三)抓好本組教學(xué)科研工作　　鼓勵(lì)全組教師做研究型、學(xué)者型教師。抓好授課的密度和難度，提高授課的有效性。以期最大限度地提高教學(xué)的有效性。　　重點(diǎn)工作　　(1)切實(shí)抓好備課組按單元或階段教學(xué)工作為核心的說課活動(dòng)，每次有主講教師、說課教案，提高備課組教師，尤其是青年教師獨(dú)立研究教材，創(chuàng)造性、藝術(shù)性處理教學(xué)問題的能力。　　三落實(shí)：落實(shí)三級備課：整體備課、單元備課、課時(shí)備課　　落實(shí)課堂教學(xué)實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量?！　〖訌?qiáng)教材與教輔資料的主輔關(guān)系的研究?！　?qiáng)調(diào)落實(shí)，重視規(guī)范?！　?4)、在教學(xué)過程中，做到以下三點(diǎn)：　　三重視：立足教材，重視基礎(chǔ)?；ハ嗦犝n：以學(xué)校要求的節(jié)數(shù)為底線，盡可能多聽課?！　?2)、堅(jiān)持參加區(qū)教研活動(dòng)，及時(shí)將最新的教學(xué)信息滲透到課堂教學(xué)中。全組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)?！　《⒅攸c(diǎn)工作：　　(一)加強(qiáng)教研組建設(shè)　　依據(jù)教學(xué)處的工作計(jì)劃，繼續(xù)以“互助、和諧、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)”為努力方向，遵循“以人為本，科研興?！薄案咂瘘c(diǎn)、有特色、創(chuàng)一流”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“有效教學(xué)”的理念，帶動(dòng)組員，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，集全組教師的凝聚力和創(chuàng)造力，使化學(xué)教研組煥發(fā)出更多的生機(jī)與活力。本學(xué)期教研組的主要工作目標(biāo)是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作，注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練。核心是如何將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為上。初中化學(xué)教研工作計(jì)劃4　　一、教研組工作目標(biāo)：　　深入學(xué)習(xí)、研究基礎(chǔ)教育改革精神，以科學(xué)研究的態(tài)度、實(shí)事求是的精神、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)完成教學(xué)及相關(guān)的常規(guī)工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。主要針對學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，以提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性為目標(biāo)，把工作做實(shí)，把教學(xué)目標(biāo)具體落實(shí)到對應(yīng)的學(xué)生，努力提高最后階段的復(fù)習(xí)效果。以加強(qiáng)教學(xué)研究為策略，課堂教學(xué)提效為重點(diǎn)議題，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取中考好成績?！　∈路荩骸　Ω魑焕蠋煹恼n堂作業(yè)、課外作業(yè)、每天練習(xí)、單元測驗(yàn)的情況，進(jìn)行研究，努力尋求最佳效果和最低負(fù)擔(dān)的結(jié)合點(diǎn)?！　∈辉路荩骸　∽龊闷谥锌荚嚬ぷ鳎⑦M(jìn)行期中教學(xué)總結(jié)，總結(jié)前階段期教學(xué)中的成敗與得失?！　∈路荩骸　∽龊秒A段性檢測，考試結(jié)束后及時(shí)分析總結(jié)。　　四、主要工作　　九月份：　　制訂好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、全組教師進(jìn)行化學(xué)教學(xué)如何適應(yīng)體現(xiàn)新課程改革，展開討論和研究，上收各備課組工作計(jì)劃?！　∶课唤處熋繉W(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)文章和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并上交參加各種評選。每位教師聽課不少于10節(jié)，要求聽同組教師、同班教師的課?！　?5)、習(xí)題：標(biāo)明章節(jié)、課題、檢測所用時(shí)間、答案?！　?3)、文章：標(biāo)明文章題目及獲獎(jiǎng)情況?！　?1)、教案或教學(xué)設(shè)計(jì)：標(biāo)明章節(jié)、課題、課型。每位教師注意平時(shí)將資料分類整理編寫，注重可參考性和實(shí)用性。通過科研課題的研究，教學(xué)方法的研究，提高課堂實(shí)效性的研究。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專題研究相結(jié)合。銘記：只有不會(huì)教的老師，沒有教不會(huì)的學(xué)生。建立和諧師生關(guān)系。　　三、工作要點(diǎn)及措施　　(一)注重精神引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新發(fā)展　　轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，教師既是管理者又是服務(wù)者，但首先應(yīng)該是服務(wù)者。做好畢業(yè)班學(xué)生的化學(xué)教學(xué)工作，使學(xué)生樹立信心，努力拼搏，積極的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中去?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)：　　團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力鉆研，創(chuàng)新發(fā)展，積極構(gòu)建和諧教研組?！　?．部署暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)?！　?．進(jìn)行本學(xué)期教研、科研工作的總結(jié)工作?！　?．專題復(fù)習(xí)研討活動(dòng)?！　?．學(xué)科基地活動(dòng)?！　∥逶路荩骸　?．組織各校進(jìn)行考