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正文內(nèi)容

部編初中七年級-語文下冊-詩歌鑒賞閱讀訓(xùn)練含答案(word版)-免費閱讀

2025-04-05 04:03 上一頁面

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【正文】 ⑵古詩歌鑒賞常見考點及技巧:古詩詞的鑒賞中古詩詞表達(dá)的思想感情是考查重點。王安石:字介甫,號半山,北宋政治家、文學(xué)家和思想家,為“唐宋八大家”之一。考生要對選項內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的審讀,逐項辨析。(2)請你展開想象,描繪出“花落柴門掩夕暉,昏鴉數(shù)點傍林飛”所表現(xiàn)的畫面。吟余小立闌干外,遙見樵漁一路歸。在詩人筆下,春風(fēng)變得特別多情,它仿佛理解詩人的鄉(xiāng)思,特意來殷勤吹送鄉(xiāng)夢,為鄉(xiāng)夢作伴引路;而無形的鄉(xiāng)夢,也似乎變成了有形的縷縷絲絮,抽象的主觀情思,完全被形象化了?!墩蹢盍非鷤x惜別,其音哀怨幽咽?!敬鸢浮?李詩主要運用典故(還有反問),通過“折楊柳”的笛曲,運用反問方式強(qiáng)烈在表達(dá)了沉重思鄉(xiāng)之情。(2)獨坐、彈琴和長嘯。通過分析可知,這首詩中的“幽”和“深”渲染了一種幽靜、雅致的境界。著有《王右丞集》。9.閱讀詩歌,回答問題竹里館王維獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。同時詩人做入“梔子花”,又豐富了詩意。(2)妙在它不從正面著墨,而從側(cè)面落筆,以“梔子花”的“閑”來反襯人們的“忙”,巧作對照,情趣盎然(或:運用擬人手法,形象地寫出了蠶婦們?nèi)ズ笸ブ袟d子花的閑適自在)。動靜結(jié)合指在詩中詩人、事、景的動靜有機(jī)地結(jié)合起來描寫的一種手法,以聲襯靜寫法更加突出幽靜,唐代詩人常建的《題破山寺后禪院》中“萬籟此俱寂,但余鐘磬音。作答時,要抓住“表現(xiàn)手法”一詞,從作者描繪景的動態(tài)來理解以動(聲)襯靜的方法,結(jié)合詩句具體說明即可。詩句“________”點明了文題中的“早”字,意為此詩是詩人在黎明破曉之時創(chuàng)作。7.閱讀下面的古詩,回答問題。無時:沒有一定的時間,即隨時。寫出山西村山環(huán)水繞,花團(tuán)錦簇,春光無限,這是從自然環(huán)境和地理形勢寫山西村。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。當(dāng)你進(jìn)入到崇山峻嶺的圈子里,剛攀過一座山,另一座山便會將你阻擋。 【點評】⑴本題考查的知識點是詩詞內(nèi)容的理解,對古代詩詞基本內(nèi)容的理解能力; ⑵本題考查對古代詩歌的內(nèi)容、表達(dá)技巧、思想感情等的初步鑒賞的能力。,畫面清晰,抒情明了,可謂詩中有畫,畫中有詩。4.閱讀下面古詞,完成后面小題 旅宿唐在下文中有體現(xiàn),“布被不妨溫,菜羹有余滋”粗布衣被也不妨礙溫度,青菜羹也富有余味??椭敛菥弑?,事閑遣興詩。 (4)本題考查學(xué)生對詩歌重點詞句的含義和作用的理解能力。 (5)①柳色深綠,所以用“暗”;花光艷麗,所以用“明”。 (5)花是紅色的,在視覺上,紅色的花容易聯(lián)想到紅色的火,所以古人往往用火,明,一類的詞來形容。所寫雖各有側(cè)重,但以游村貫穿,并把秀麗的山村自然風(fēng)光與淳樸的村民習(xí)俗和諧地統(tǒng)一在完整的畫面上,構(gòu)成了優(yōu)美的意境和恬淡、雋永的格調(diào)。(3)用農(nóng)民服飾的簡樸盛贊他們性格的淳厚質(zhì)樸。理解詩歌內(nèi)容,結(jié)合寫作背景分析,2.詩歌鑒賞 游山西村陸此題圍繞“個人生活”和“愛國”兩方面情感回答即可。即便被迫閑居鄉(xiāng)間,他也是閑不住的,采藥、治病、救人,在書劍報國的政治理想落空之后,力求在日常生活中實踐其平生關(guān)懷民生的素志。賞析詩歌所表達(dá)的思想感情,要善于抓住帶感情色彩的關(guān)鍵詞語,還應(yīng)該聯(lián)系作者的生平遭遇及詩歌的創(chuàng)作背景來考慮。②黏天浪:連天的波浪。 江湖上,遮回疏放③ , 作個閑人樣。 【解析】【分析】⑴此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解能力。詞取材于村居日常生活中的一個片斷,以采藥、飲酒、蕩舟為線索,展示出作者多側(cè)面的生活風(fēng)貌。詞人對“閑人”生活的似正實反的肯定與詠唱,婉曲地表述了郁積在他心頭的隱痛,是對自己報國欲死無戰(zhàn)場的悲劇命運的自我解嘲。解答時,需要在把握全詩的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵詞句再做具體分析。(1)全詩緊扣一個“________”字,按________推移展開敘述。 【解析】【分析】(1)題目“游山西村”緊扣一個“游”字展開寫。 (3)“古風(fēng)存”一句展現(xiàn)出的是對農(nóng)民美好品質(zhì)的贊美,突出農(nóng)民服飾的簡單、樸素,據(jù)此作答即可。 (3)用農(nóng)民服飾的簡樸盛贊他們性格的淳厚質(zhì)樸。解答的時候要結(jié)合詩歌內(nèi)容細(xì)致分析,具體把握。3.詩歌鑒賞 古詩賞析即事①宋 【答案】 (1)布被不妨溫,菜羹有余滋。 故答案為:⑴布被不妨溫,菜羹有余滋; ⑵最能體現(xiàn)詩人心境的詞語是“淡然”體現(xiàn)了詩人享受樸素寧靜生活的淡泊情懷?!咀⑨尅竣偾娜唬哼@里是憂郁的意思。,縱然做夢,也夢不到故鄉(xiāng)。 ) ,又為全詩奠定了哀怨愁悶,悲從中來。尤其是尾聯(lián),借助設(shè)想之詞描繪家鄉(xiāng)風(fēng)光圖景來襯托遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)之愁思幽怨,是樂景襯哀情。 【解析】【分析】要根據(jù)詩歌的具體內(nèi)容分析運用的修辭手法和蘊含的人生道理。而分析詩歌蘊含的人生道理則首先要理解詩歌大意,然后由字面意思進(jìn)行深入聯(lián)想,并對聯(lián)想到的內(nèi)容進(jìn)行思考、整合,最后再用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行表述。(2)“無時”的意是沒有固定時間,即隨時,表達(dá)出了作者對山西村的喜愛和想要隱居此地愜意生活的思想感情。⑵特別提出要結(jié)合“無時”一詞來分析?!军c評】(1)本題主要考查對詩歌內(nèi)容的理解概括能力
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