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正文內(nèi)容

部編初中七年級-語文下冊-詩歌鑒賞閱讀訓(xùn)練含答案(word版)-全文預(yù)覽

2025-04-05 04:03 上一頁面

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【正文】 。根據(jù)注釋,“斗”指北斗星,北斗星還在天邊一角,說明是凌晨之“早”。 (2)詩人怎樣營造出山中清晨寧靜的氛圍?請結(jié)合第四句做分析。③斗:北斗星。早作(宋)裘萬頃井梧飛葉送秋聲,籬菊緘香待晚晴?!军c評】(1)本題主要考查對詩歌內(nèi)容的理解概括能力。詩人已“游”了一整天,此時明月高懸,整個大地籠罩在一片淡淡的清光中,于是別有一番情趣從胸中自然流出:但愿而今而后,能拄杖乘月,輕叩柴扉,與老農(nóng)親切絮語,此情此景,不亦樂乎!一個熱愛家鄉(xiāng),與農(nóng)民親密無間的詩人躍然紙上。⑵特別提出要結(jié)合“無時”一詞來分析。頸聯(lián)“策鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存”:吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近,村民們衣冠簡樸古代風(fēng)氣仍然保存。(2)“無時”的意是沒有固定時間,即隨時,表達出了作者對山西村的喜愛和想要隱居此地愜意生活的思想感情。策鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。而分析詩歌蘊含的人生道理則首先要理解詩歌大意,然后由字面意思進行深入聯(lián)想,并對聯(lián)想到的內(nèi)容進行思考、整合,最后再用恰當(dāng)?shù)恼Z言進行表述。但這首詩絕不是只寫下山這么簡單,那一座一座的山不就像人生路上的一個又一個的困難和挫折嗎?人生的路就像下山一樣,解決了一個困難還會遇到第二個困難,因此,我們無論做什么事,都不要被暫時的成功沖昏了頭腦,我們要意識人生的路漫漫,要做好時刻與困難做斗爭的準(zhǔn)備。 【解析】【分析】要根據(jù)詩歌的具體內(nèi)容分析運用的修辭手法和蘊含的人生道理。5.閱讀詩歌,回答問題。尤其是尾聯(lián),借助設(shè)想之詞描繪家鄉(xiāng)風(fēng)光圖景來襯托遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)之愁思幽怨,是樂景襯哀情。【答案】 (1)C(2)D 【解析】【分析】(1)頸聯(lián)中“遠(yuǎn)夢歸侵曉,家書到隔年”的意思是家鄉(xiāng)路途遙遠(yuǎn),歸家時已是夢醒時分天已大明,而在現(xiàn)實中,家人的書信需要隔年才能到此地。 ) ,又為全詩奠定了哀怨愁悶,悲從中來。,縱然做夢,也夢不到故鄉(xiāng)?!咀⑨尅竣偾娜唬哼@里是憂郁的意思。杜牧旅館無良伴,凝情自悄然①。 故答案為:⑴布被不妨溫,菜羹有余滋; ⑵最能體現(xiàn)詩人心境的詞語是“淡然”體現(xiàn)了詩人享受樸素寧靜生活的淡泊情懷。從中可以體現(xiàn)出作者安貧樂道的情操。 【答案】 (1)布被不妨溫,菜羹有余滋。外此了無撓,淡然心地夷。3.詩歌鑒賞 古詩賞析即事①宋揣摩詩中的詞句,領(lǐng)會它在詩歌中的作用。解答的時候要結(jié)合詩歌內(nèi)容細(xì)致分析,具體把握。②比喻困境后重新出現(xiàn)轉(zhuǎn)機,看到希望。 (3)用農(nóng)民服飾的簡樸盛贊他們性格的淳厚質(zhì)樸。柳是綠色的,在視覺上,古人把綠,青,黑,歸作一類。 (3)“古風(fēng)存”一句展現(xiàn)出的是對農(nóng)民美好品質(zhì)的贊美,突出農(nóng)民服飾的簡單、樸素,據(jù)此作答即可。此詩題材比較普通,但立意新巧,手法白描,不用辭藻涂抹,而自然成趣。 【解析】【分析】(1)題目“游山西村”緊扣一個“游”字展開寫。(4)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。(1)全詩緊扣一個“________”字,按________推移展開敘述。 游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。解答時,需要在把握全詩的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵詞句再做具體分析。 故答案為:⑴ 圍繞“采藥歸來(采藥);找尋酒店(沽酒、買酒、喝酒、醉酒);醉弄扁舟(蕩舟、弄舟、劃船)”答出兩點即可。詞人對“閑人”生活的似正實反的肯定與詠唱,婉曲地表述了郁積在他心頭的隱痛,是對自己報國欲死無戰(zhàn)場的悲劇命運的自我解嘲。但是,詞人畢竟是一位以“塞上長城”。詞取材于村居日常生活中的一個片斷,以采藥、飲酒、蕩舟為線索,展示出作者多側(cè)面的生活風(fēng)貌。這首詞作于宋孝宗淳熙年間,陸游閑居山陰時。 【解析】【分析】⑴此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解能力。③遮回疏放:這一回,定要放浪山水,疏閑縱放。江湖上,遮回疏放③ , 作個閑人樣。 醉弄扁舟,不怕黏天浪②。②黏天浪:連天的波浪。示例:這首詞流露出作者村居生活的閑適(灑脫、豪邁、寂寞等)之感,無力報國的憤懣(懷才不遇的抑郁、無奈等)之情。賞析詩歌所表達的思想感情,要善于抓住帶感情色彩的關(guān)鍵詞語,還應(yīng)該聯(lián)系作者的生平遭遇及詩歌的創(chuàng)作背景來考慮。事后,卻以“擅權(quán)”獲罪,遭給事中趙汝愚借故彈劾,罷職還鄉(xiāng)。即便被迫閑居鄉(xiāng)間,他也是閑不住的,采藥、治病、救人,在書劍報國的政治理想落空之后,力求在日常生活中實踐其平生關(guān)懷民生的素志。因此,放浪山水的閑情逸致,借酒后的豪興以揮斥,正是他深感英雄無用武之地,壯志難酬的悲憤心情的表現(xiàn)。此題圍繞“個人生活”和“愛國”兩方面情感回答即可。【點評】⑴此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解能力。理解詩歌內(nèi)容,結(jié)合寫作背景分析,2.詩歌鑒賞 游山西村陸從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。(3)用農(nóng)民服飾的簡樸盛贊他們性格的淳厚質(zhì)樸。②比喻困境后重新出現(xiàn)轉(zhuǎn)機,看到希望。所寫雖各有側(cè)重,但以游村貫穿,并把秀麗的山村自然風(fēng)光與淳樸的村民習(xí)俗和諧地統(tǒng)一在完整的畫面上,構(gòu)成了優(yōu)美的意境和恬淡、雋永的格調(diào)。寫出了農(nóng)家豐收的年景和農(nóng)人熱情好客的淳厚品性。 (5)花是紅色的,在視覺上,紅色的花容易
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