部編初中七年級(jí)-語文下冊-詩歌鑒賞閱讀訓(xùn)練含答案(word版)(存儲(chǔ)版)
【正文】 。③斗：北斗星。根據(jù)注釋，“斗”指北斗星，北斗星還在天邊一角，說明是凌晨之“早”。答題時(shí)應(yīng)注意，考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和分析能力，對詩歌的字詞理解、詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、詩歌主旨都要有一定的理解。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。分析可知，用“閑”襯忙，興味尤饒。故答案為：（1）寧靜幽美（或：曲徑通幽、自然愜意）。其詩、畫成就都很高，蘇東坡贊他“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩”。（3）寧靜、淡泊的心情。后兩句使用了擬人化的手法，把一輪明月當(dāng)成知己朋友來寫，與自然景致融為一體。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？春興[唐]武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。古人送別時(shí)折柳，盼望親人歸來也折柳。上句寫春風(fēng)吹夢，下句寫夢逐春風(fēng)，一“吹”一“逐”，都很富有表現(xiàn)力。鑒賞詩歌，首先要掌握一定的鑒賞知識(shí)、專業(yè)術(shù)語，如表達(dá)技巧：象征、烘托、寓情于事、托物言志、以靜顯動(dòng)、以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜結(jié)合等等，然后再結(jié)合具體的語句做具體的分析，這樣才能準(zhǔn)確地鑒賞。，例如，昏鴉/數(shù)點(diǎn)/傍林飛。 故答案為：⑴A； ⑵柴門外落花紛飛，宛如一簾花幕將夕陽余暉遮掩，花幕外幾只黃昏歸巢的烏鴉緊挨著樹林低飛，像數(shù)點(diǎn)墨跡潑灑在天邊，寧靜而安詳。（1）《登飛來峰》作者是________（朝代）的________。 故答案為：⑴北宋；王安石； ⑵站得高才能看得遠(yuǎn)，志存高遠(yuǎn)方能一覽無余，胸襟萬里。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮，而詩人卻加上“不畏”二字。12．閱讀下面這首詩，回答各題。 （2）描首先根據(jù)題干要求找出所描寫的景物，再找出這些景物的修飾語，加上修飾語將這些景物重新描述，最后運(yùn)用想象和聯(lián)想，用生動(dòng)形象的語言將這些景物連綴成畫面。武詩借用夢境(聯(lián)想)，(“逐”字運(yùn)用擬人)，除表達(dá)了思鄉(xiāng)心切外，還有對美好夢境的欣喜，所以思鄉(xiāng)略無沉重悲傷之意。 《春興》，“春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。已經(jīng)是深夜，詩人難于成寐，忽而傳來幾縷斷續(xù)的笛聲?！军c(diǎn)評(píng)】在做體會(huì)詩人思想感情的題目時(shí)，一定要結(jié)合詩歌的寫作背景、作者所處的時(shí)代及詩歌的具體內(nèi)容來理解，同時(shí)，要還聯(lián)系詩中的景、物、意象來分析。（3）本題考查體會(huì)詩人情感的能力。（2）獨(dú)坐、彈琴和長嘯。在這幽深的竹林里，無人陪伴，唯有明月似解人意，來相照映。但這恰從另一面說明，農(nóng)忙時(shí)節(jié)沒有談情說愛的“閑”功夫，所以那花的這層意義便給忘記了。詩的前兩句寫雨中幾聲雞鳴，一兩家農(nóng)舍；修竹、清溪、村路、板橋，淡淡幾筆，便勾畫出一幅優(yōu)美靜謐的山村風(fēng)景。8．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。鴉鳥亂鳴劃破了清晨的寂靜，以鴉鳴聲來襯托出青山深處的黎明的靜謐。鴉鳥亂鳴劃破了清晨的寂靜，以鴉鳴聲來襯托出青山深處的黎明的靜謐?！咀ⅰ竣倬啵壕叺奈嗤?。故答案為：⑴頷聯(lián)從自然環(huán)境和地理形勢寫山西村，頸聯(lián)從祭祀活動(dòng)和風(fēng)土人情來寫山西村。讀者不難體味出詩人所要表達(dá)的熱愛傳統(tǒng)文化的深情。（1）本詩頷聯(lián)和頸聯(lián)是從哪兩個(gè)方面描寫山西村的？ （2）請結(jié)合：“無時(shí)”一詞，分析尾聯(lián)中作者所表達(dá)的情感。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析詩歌所用修辭手法的能力以及分析詩歌蘊(yùn)含的人生道理的能力。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。從內(nèi)容上看，作者是夢到自己歸鄉(xiāng)，所以C選項(xiàng)中的“也夢不到故鄉(xiāng)”錯(cuò)誤。 ） ，詩人孤身一人客居旅店，不禁憂郁愁悶，悲從中來。遠(yuǎn)夢歸侵曉，家書到隔年。詩人為何能有如此心境主要是作者有安貧樂道的情操，淡泊名利的情懷。②徐僑：南宋政治家，浙江義烏人，呂祖謙再傳弟子；中年曾辭官歸里十余年，潛心學(xué)術(shù)。 （5）本題考查學(xué)生對詩歌重點(diǎn)詞句的含義和作用的理解能力。解答時(shí)要結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行具體展開，準(zhǔn)確把握即可。這里就用黑，暗一類的詞形容柳。 （2）“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”學(xué)出了農(nóng)家的美好和熱情好客，一個(gè)“足”字，是“充足”之意。（5）①柳色深綠，所以用“暗”；花光艷麗，所以用“明”。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。示例：這首詞流露出作者村居生活的閑適(灑脫、豪邁、寂寞等)之感，無力報(bào)國的憤懣(懷才不遇的抑郁、無奈等)之情。村居生活終究難以消釋他心中永不甘于沉淪的英雄豪氣。陸游傳》）。（2）圍繞“個(gè)人生活”和“愛國”兩方面情感回答即可。暮煙千嶂，處處聞漁唱。采藥歸來，獨(dú)尋茅店沽新釀。（1）這首詞寫了作者閑居時(shí)的哪些日常生活片段？ （2）從這首詞中你讀出了作者怎樣的復(fù)雜情感？ 【答案】 （1）圍繞“采藥歸來(采藥)；找尋酒店(沽酒、買酒、喝酒、醉酒)；醉弄扁舟(蕩舟、弄舟、劃船)”答出兩點(diǎn)即可。淳熙七年（1180），江西鬧水災(zāi)，陸游于常平提舉任上，“奏撥義倉賑濟(jì)，檄諸郡發(fā)粟以予民”（《宋史自許、對馳騁疆場無限向往的熱血男兒，他所執(zhí)著追求的是充滿戰(zhàn)斗快意的人生。 ⑵ 圍繞“個(gè)人生活”和“愛國”兩方面情感回答即可。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。用來比喻人在遇到困境時(shí)會(huì)生出許多希望。所以全詩按照時(shí)間推移展開敘述。明明是一頭黑發(fā)，古人寫作青絲，明明是黑色的鬢角
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