人教版七年級(jí)語文下冊(cè)-詩歌鑒賞閱讀訓(xùn)練及解析(存儲(chǔ)版)
【正文】 ”的“萬重山”一過，輕舟進(jìn)入坦途，詩人歷盡艱險(xiǎn)重履康莊的快感，亦自不言而喻了。（1）這是一首七言________?！敬鸢浮?（1）絕句（2）B 【解析】【分析】（1）今體詩又叫“近體詩”，大體分為兩種：絕句、律詩。 ⑵本題考查詩歌內(nèi)容的理解，注意通讀全詩，把握詩意，揣摩選項(xiàng)正誤。手法：襯托手法，以新安江水水色之襯托出清溪水的更加清澈。 （2）結(jié)合詩句內(nèi)容及詩人的經(jīng)歷分析，詩人離開繁華而混雜的長(zhǎng)安，來到這清澈見底的清溪畔，固然感到“清我心”，但對(duì)于胸懷濟(jì)世之心和報(bào)國(guó)之志的詩人，不免有一種心靈上的孤寂。本題中詩歌的形象特點(diǎn)只要在通讀全詩的基礎(chǔ)上通過詩句中的此句即可非常容易體會(huì)到。 ⑵ 末聯(lián)寫傍晚時(shí)猩猩的一聲聲啼叫，在詩人聽來，仿佛是為自己遠(yuǎn)游他鄉(xiāng)而悲切，流露出詩人因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)內(nèi)心的孤寂、落寞之情；以及胸懷濟(jì)世之才的詩人內(nèi)心難以言傳的抑郁悲傷的情懷。新安江的水是清澈的，作者用清溪的水與之相比：“借問新安江，見底何如此？”意思是：“新安江，能比得上清溪這樣清澈見底嗎？”這樣，就以新安江水色之清對(duì)比襯托出清溪的更清。②新安江：在浙江境內(nèi)流入錢塘江，以清澈聞名。 故答案為：⑴ 絕句；⑵ ，使詩歌既有生動(dòng)的形象又有深刻的哲理。 登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。三峽水急灘險(xiǎn)，詩人溯流而上時(shí)，不僅覺得船重，而且心情更為滯重。10．閱讀詩歌，回答問題。由漫天飛舞的楊花以及點(diǎn)綴在溪上的嫩荷可知，此詩表現(xiàn)的季節(jié)是初夏。 A眠描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。這看似表現(xiàn)得很熱鬧的環(huán)境，實(shí)際上詩人要反襯出它的寂靜。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。 （2）“陰陽割昏曉”：南山北山陰陽分解，晨昏不同。（2）本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解能力。這兩句寫出了雨后溪芳草萋萋、靜美清澈的特點(diǎn)?！咀⑨尅竣傺蚴恐@（e）：唐朝人?！褒R魯”指山東；“岱宗”指泰山。5．閱讀詩歌，回答問題。由此抒發(fā)了關(guān)切與憧憬美好事物的情懷。居士③ ， 居士，莫忘小橋流水。 ⑵整首詩運(yùn)用擬人的修辭手法，詩人筆下的柳條、藤蔓、黃鶯皆是有情之物，這些有情之物對(duì)即將搬家的詩人表達(dá)了眷戀之情，草木本非有情，湖上亭景物的不舍之情，正是詩人對(duì)即將別離湖上亭的不舍之情。（2）整首詩運(yùn)用擬人的修辭手法，詩人筆下的柳條、藤蔓、黃鶯皆是有情之物，這些有情之物對(duì)即將搬家的詩人表達(dá)了眷戀之情，草木本非有情，湖上亭景物的不舍之情，正是詩人對(duì)即將別離湖上亭的不舍之情。 故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)詩歌的理解和辨析的能力。B.要求考生讀懂詩歌，理解詩歌注意對(duì)關(guān)鍵語句的分析。晚風(fēng)勁吹，水波浩蕩，夕陽沉落，暮色昏暗，以曠野蒼涼凄清的夜景，烘托內(nèi)心漂泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂寞的心情。 請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容，分析詩句“浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕”中的疊字在寫景中的表達(dá)效果。 夕次盱眙縣韋應(yīng)物落帆逗淮鎮(zhèn)，停舫臨孤驛。（2）曠野夜景的蒼涼凄清；漂泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂寞；羈旅在外秋夜思鄉(xiāng)。 故答案為：⑴運(yùn)用疊字，能增強(qiáng)詩歌的韻律感，讀起來朗朗上口，富有音樂美：詩中“浩浩”、“冥冥”生動(dòng)形象地寫出了晚風(fēng)勁吹，水波浩蕩，夕陽沉落，幕色昏暗的蒼涼凄清的夜景。 ） 登飛來峰王安石飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。C.3．閱讀詩歌，回答問題?！睂懗鳇S鸝對(duì)詩人的依依不舍的情感即可。鑒賞古詩詞，一般從作者的人生背景、從當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境、從詩詞所表達(dá)的意境、別人的評(píng)價(jià)、翻看詩詞的注釋等幾方面鑒賞。③居士：蘇軾自號(hào)“東坡居士”，這是作者的自成。 故答案為：⑴繁茂、生機(jī)盎然的特點(diǎn)。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。此句寫出了泰山的高峻雄偉，還寫出詩人對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛。 （2）這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感。“唯有啼鵑似留客”，雨后芳草萋萋，桃花盛開，泛舟而游，如臨仙境；杜鵑啼聲陣陣，似在挽留歸客。
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