小學(xué)三年級語文喜愛音樂的白鯨教案設(shè)計-免費閱讀
【正文】 默讀7自然段，邊讀邊想白鯨是怎樣獲救的？畫出相關(guān)的句子。通過多種朗讀方式體會?！ 〗逃繕?biāo)： 認(rèn)識本課14個生字，會寫12個生字?！ ?在整個營救白鯨的過程中，出現(xiàn)了許多令人感動的場面。有時候，剎那間整個海面就會結(jié)上厚厚的冰，沉重的汽車都可以在上面行駛?！ 〗虒W(xué)過程： 一、資料導(dǎo)入，揭示課題 教師出示白鯨圖片：孩子們看，這是誰？（出示白鯨的圖片） 課前我們查閱了許多資料，說說你對它的了解吧！ 師小結(jié)：課前收集資料是學(xué)習(xí)語文的一種好方法，可以幫助我們更好地理解課文內(nèi)容?！ L試有感情地朗讀課文，老師播放《藍(lán)色多瑙河》?！ 。?、鯨是一種很聰明的動物?！ 〉谝欢危ǖ?自然段）：鯨是一種聰明的動物，常常依靠美妙的“歌聲”召喚同伴。中間共三個橫，不要少寫。 預(yù)習(xí)課文。 教學(xué)難點： 弄明白為什么說白鯨得救是個奇跡?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)過程： 看圖片或錄像片段，導(dǎo)入課題?！ 澳銓W(xué)會了哪些生詞？”掌握字音，指名帶讀。 選擇你喜歡的方式讀課文，給課文分段?！ ∮懈星榈仄纷x課文。 ?。薄W(xué)習(xí)第二至四自然段?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 布置學(xué)生收集有關(guān)白鯨、北極的資料；預(yù)習(xí)課文?！ ∵@篇課文主要說了關(guān)于白鯨的一件什么事呢？ 檢查生字詞讀音。請把這種感受讀出來！ 后來白鯨又是怎樣得救的呢？學(xué)生自由閱讀，小組交流。你還知道那些有趣的動物，植物的現(xiàn)象呢？（生自由答后，師補充介紹）孩子們，自然界是奇妙的，我們一定要多讀書，多增長知識！ 《喜愛音樂的白鯨》教案設(shè)計 教材分析： 本文是一篇敘事較強的記敘文，是按照事情的發(fā)展順序來記敘
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