小學三年級語文喜愛音樂的白鯨教案設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-03 13:08本頁面
【正文】 復述白鯨得救的經(jīng)過。請把這種感受讀出來！ 后來白鯨又是怎樣得救的呢？學生自由閱讀，小組交流。它們絕望的叫起來，它們會想些什么，做些什么呢？把白鯨的心理活動在課堂上寫一寫（每個學生準備課堂小練筆，直接在課堂上完成） 時間在一分一分的過去，天氣也會越來越冷，白鯨活動的區(qū)域越來越小，如果這種情況繼續(xù)下去的話，白鯨會怎樣？ 角色體驗，感情朗讀。這一群可愛的白鯨就是在這里的楚科奇?？旎钔嬷?，可是，危險卻在悄悄地向他們逼近。你們通過讀課文，知道白鯨們在哪里玩得這么高興嗎？ 那么，北極是個怎樣的地方呢？（學生介紹） 師引入：孩子們對北極有了一些了解，出示北極畫面，介紹：北極位于地球的最北端，那里被冰雪覆蓋著，氣溫變化也非常快。 這篇課文主要說了關(guān)于白鯨的一件什么事呢？ 檢查生字詞讀音?！ 《⒊踝x課文，整體感知 教師提示讀書要求；把字音讀準，句子讀通，遇到不認識的字，用自己喜歡的方式解決。今天，我們就來學習《喜愛音樂的白鯨》這一課?！ 〗虒W重難點 抓重點詞語理解內(nèi)容，朗讀感悟?！ 〗虒W準備 布置學生收集有關(guān)白鯨、北極的資料；預習課文。 認識13個生字，寫字8個?！ 盀槭裁凑f白鯨得救是個奇跡？”小組討論。 “白鯨是如何得救的？”邊讀邊畫出相關(guān)語句。 ?。?、學習第二至四自然段。 ?。?、齊讀課題。它們在海里常常依靠美妙的“歌聲”召喚同伴?！ 〗虒W過程： ?。ㄒ唬┱n前導入。 有感情地品讀課文。 第二課時 教學目標： 抓住“紛紛”“馬上”等詞語理解課文內(nèi)容，體會人類對動物的關(guān)愛?！ 〉诙危ǖ?至7自然段）：記述了一次白鯨遇險又脫險的經(jīng)歷?！ ∪墓财?
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