20xx五年級英語教學參考計劃范文5篇-免費閱讀
【正文】 ，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設良好的語言氣氛，調(diào)動學生的學習積極性。 ，完成某項任務。但由于教材難度偏大，教學內(nèi)容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴峻，口語才能較差，因而，本學期應注重轉化后進生，因材施教，分層教學，保持學生的學習興趣，留意加強口語、閱讀才能的訓練?！ ∧芾斫?個幽默小故事。學習如何購物的英語表達方式。為給學生提供靈敏運用語言的時機，這一部分提供了可供交換的內(nèi)容?！ 《?、教材分析 五年級下冊學生用書Let’s write部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。 設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫適應，做到整潔、標準、正確地書寫?！ ∧苎莩褜W過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。培養(yǎng)學生一定的語感和良好語音、語調(diào)根底。兒童的特性使得他們爽朗好動，對新事物有著強烈的好奇心，探究知識的欲望非常強烈，同時有著非常強的表現(xiàn)欲。 2)要開展各種合適學生語言水平和年齡特點的課外活動，各年級至少每學期一次。在這過程中體驗成功感、樹立自決心?！ ∷?、課堂教學 (1)老師上課應當語言、舉止文明，精神飽滿，滿腔熱忱地對待教學工作，公正、公平對待學生，為學生樹立良好的典范。 能完成1個手工制造。課外知識不夠豐富,知識面不廣,沒有良好的自覺閱讀的適應。要從開場就培養(yǎng)學生良好的書寫適應。 在理解語言的根底上學說語言。老師應力求在語言交流中教單詞，用舊詞聯(lián)絡新的語言，融會語言和詞匯的教學?！ ∧苈?、說、吟唱12首歌謠。充分考慮學校老師學生個體的差異。如Let’s find out /Let’s check /Pair work /Task time 。五年級英語教學參考計劃范文5篇 教學打算是依照一定的教育目的和培養(yǎng)目的制定的教學和教育工作的指導文件。在活動手冊中還特別設計了學習評價的欄目。C部分可選擇學習?！ ∧芡瓿?個自我評價活動。不要為了教單詞而教單詞，也不要讓學生死記，要把它放到詳細的對話(句子)中學習。抓住主句型，交換關鍵詞操練主句型，突出重點地操練語言。學生閱讀對話，能夠同桌或小組合作的方式進展。表達才能差，不擅長表達本人的思想?！ ∧苈犆靼住鞒?首歌謠?！ ?2)課堂教學過程中，要充分發(fā)揮教學目的的“定向”、“鼓舞”、“評價”和“反響”作用。 五、課后活動 1)課后作業(yè)的目的是為了復習穩(wěn)固已學內(nèi)容可分口頭、書面兩種。其方式可為演講會，唱歌、對話表演，講故事、書法展覽等。但五年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比擬嚴峻。五年級的學生已經(jīng)有一定的英語根底，本學年應到達以下目的： 能按四會、三會的要求掌握所學單詞。 能按四會、三會的要求掌握所學單詞?！ 』钣媒滩模勒諏W生的實際情況，將每單元各個板塊進展整合，重組，降低難度。如此有利于學生經(jīng)歷和開展話題的討論。 Read and write部分的教學目的是：讀明白對話或短文。學習如何詢咨詢健康情況以及常見疾病的英語表達?！ ∧芾斫?
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