五年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 自覺學(xué)習(xí)理論與專著，適時(shí)撰寫教學(xué)、案例，提高自身素質(zhì)，為教學(xué)質(zhì)量的提高打好基礎(chǔ)。(3).能夠融會(huì)貫通，利用所學(xué)語音知識(shí)拼讀記憶單詞。(2).能夠理解并熟練朗讀各單元主圖中的功能性對(duì)話。第二單元在第一單元的基礎(chǔ)上突出語言的基本結(jié)構(gòu)，通過對(duì)前一單元主要內(nèi)容的回顧而引出重點(diǎn)句型的教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力，并幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握主要的語言結(jié)構(gòu)。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。學(xué)習(xí)策略目標(biāo)采用多種方法培養(yǎng)學(xué)生良好的英語書寫習(xí)慣和英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。語音清楚，語調(diào)自然。能模仿范例寫句子。讀能認(rèn)讀所學(xué)詞語、對(duì)話。語言能力目標(biāo)聽能在圖片、手勢的幫助下，聽懂語速較慢但語調(diào)自然的話語或錄音材料。四、時(shí)間安排6月15日6月18日復(fù)習(xí)Unit6106月19日6月24日復(fù)習(xí)Unit15五年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃5一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生順利達(dá)成二級(jí)目標(biāo)要求。(3)指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)有趣。(語音，詞匯， 短文)第20周：期末綜合練習(xí)題。學(xué)生兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重，年齡越大， 這種狀況越明顯。學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求，即能夠正確拼寫let’s learn課中的四會(huì)單詞 ，學(xué)生能夠正確、流利地認(rèn)讀let’s talk課文 ，Read and write 中的重點(diǎn)句學(xué)生能夠達(dá)到四會(huì) (即聽、說、讀、寫)。③運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā) 音清楚，語調(diào)正確。，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。一、教學(xué)目的任務(wù)。五年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃1一、生知識(shí)能力習(xí)慣態(tài)度分析五年級(jí)的學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語，學(xué)生以有一定的基礎(chǔ)，良好的聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。因此，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注意加強(qiáng)口語、閱讀能力的訓(xùn)練。，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。五、教學(xué)進(jìn)度表安排單元 課時(shí) 周次第一單元 6課時(shí) 12周第二單元 6課時(shí) 34周第三單元 6課時(shí) 56周復(fù)習(xí)1 3課時(shí) 7周第四單元 6課時(shí) 89周第五單元 6課時(shí) 1011周第六單元 6課時(shí) 1213周復(fù)習(xí)2 3課時(shí) 1415周總復(fù)習(xí) 1617周共計(jì) 42課時(shí) 18周五年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃3一、復(fù)習(xí)總目標(biāo)：時(shí)臨復(fù)習(xí)階段，為了全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)和能力，幫助學(xué)生能更好地汲取知識(shí)，獲得能力，使尖子生能在原有基礎(chǔ)上更上一層樓。教材內(nèi)容有情景、有意義
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