淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化之教育-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】第一篇：淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化之教育-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化之教育 江西省臨川區(qū)云山中學(xué)　徐榮峰 無論什么類型的學(xué)校，都有數(shù)量不等的后進(jìn)生，而處于可塑性最強(qiáng)的義務(wù)教育階段學(xué)生中，更容易出現(xiàn)后進(jìn)生。出...

2024-10-21 12:00

讀有感于如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生心得體會-資料下載頁

【摘要】 讀《有感于如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生》心得體會 依據(jù)木桶原理最短的那塊木板決定了木桶能裝多少水，要班級中后進(jìn)生就是需要加長的木板。特別是我本身所帶的班級是平行班的時(shí)候，就更應(yīng)在這方面要加強(qiáng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班級工...

2024-10-01 03:25

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作心得體會范文大全-資料下載頁

【摘要】第一篇：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作心得體會 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作心得體會 后進(jìn)生，俗名“差生”。執(zhí)教一個(gè)班級，老師總會碰到一部分“后進(jìn)生”。他們要么學(xué)習(xí)差，要么行為差，要么態(tài)度差，如此總總，總是讓教師頭痛不已。但是...

2024-10-20 22:41

轉(zhuǎn)化教育后進(jìn)生的典型案例20xx-資料下載頁

【摘要】第一篇：轉(zhuǎn)化教育后進(jìn)生的典型案例2011 轉(zhuǎn)化教育后進(jìn)生的典型案例2011、12、5楊玉英 我擔(dān)任九年級1班班主任，班上有個(gè)學(xué)生叫楊滿意，學(xué)期初便是一個(gè)典型的后進(jìn)生。該生剛?cè)氤跻粫r(shí)，上課要么擾亂他...

2024-10-21 13:57

如何教育，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】第一篇：如何教育，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 如何教育，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 文/劉敏 摘要：陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變也不是一朝一夕就能做到的，...

2024-10-25 16:56

20xx后進(jìn)生轉(zhuǎn)化主要措施-資料下載頁

【摘要】第一篇：2017后進(jìn)生轉(zhuǎn)化主要措施 高一（3）班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化主要措施 班級：高一（3）班班主任：張小芬 1、課外輔導(dǎo)。一有時(shí)間就叫他們了解“課堂知識掌握怎么樣？” 2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，利用“一幫...

2024-10-15 14:11

后進(jìn)生的培養(yǎng)-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】第一篇：后進(jìn)生的培養(yǎng)-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生的培養(yǎng) 后進(jìn)生，是指思想上和學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后的學(xué)生。他們有與一般學(xué)生不同的特點(diǎn)：自卑感強(qiáng)，因?yàn)樗麄兪艿礁改傅挠?xùn)斥、怒罵，同學(xué)的挖苦、瞧不起，老師的冷落，使他們...

2024-11-15 12:53

20xx小學(xué)后進(jìn)生品德評語-資料下載頁

【摘要】2024小學(xué)后進(jìn)生品德評語 幫助與轉(zhuǎn)變差生,是每個(gè)教師義下容辭的責(zé)任.你想知道小學(xué)后進(jìn)生品德評語怎么寫嗎?接下來就 一起分享為大家整理的小學(xué)后進(jìn)生品德評語吧! 小學(xué)后進(jìn)生品德評語【精選篇】 1...

2024-09-16 02:43

20xx英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化總結(jié)-資料下載頁

【摘要】第一篇：2014英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化總結(jié) 2013—201學(xué)年度第二學(xué)期英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化總結(jié) 教師 蔡莉莉 在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)識到培優(yōu)輔差是教學(xué)工作的重頭戲之一。本年度在“培優(yōu)扶差”工作過程中，我...

2024-10-17 20:34

教育敘事：關(guān)注后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】第一篇：教育敘事：關(guān)注后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 教育敘事：關(guān)注后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，是廣大教師常抓不懈的工作?？捎袝r(shí)又成了人們喊的口號。在一個(gè)班級真正能讓一兩名學(xué)生后進(jìn)轉(zhuǎn)先進(jìn)絕非易事。需要教師...

2024-10-28 14:18

體育后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃-資料下載頁

【摘要】第一篇：體育后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃 體育后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃 為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)學(xué)校的一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的教育思想；因材施教，使素質(zhì)教育落到實(shí)處，根據(jù)學(xué)校工作安排,為做好本學(xué)期...

2024-10-07 20:54

關(guān)注后進(jìn)生的教育-資料下載頁

【摘要】第一篇：關(guān)注后進(jìn)生的教育 請觀注后進(jìn)生的教育 畢喜紅 當(dāng)前，我國已基本實(shí)施九年義務(wù)教育，任何適齡青少年都有接受九年義務(wù)教育的權(quán)利和義務(wù)。因此，不同地區(qū)不同學(xué)校的學(xué)生水平參差不齊，同一地區(qū)，同一學(xué)...

2024-10-25 16:07

體育后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃-資料下載頁

【摘要】第一篇：體育后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 素質(zhì)教育的特征之一——全體性，要求學(xué)校體育也必須面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所成，這就不可避免地涉及一個(gè)問題——轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。 一、深入了解，正面誘導(dǎo)，建立...

2024-10-17 13:20

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化反思體育-資料下載頁

【摘要】第一篇：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化反思體育 體育教學(xué)中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的反思小海二中藝體組：程鵬（2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期） 體育課程改革的浪潮滾滾而來，要求學(xué)校體育也必須面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，...

2024-10-25 17:32

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作點(diǎn)滴體會-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】第一篇：后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作點(diǎn)滴體會-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作點(diǎn)滴體會 教師的工作是平凡的，但責(zé)任是重大的。教師既要傳授科學(xué)知識，又要加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育；既擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀生的工作，又要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)...

2024-10-20 22:43

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