小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃3篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 在組織形式上注意個(gè)人、小組、集體的訓(xùn)練方式結(jié)合，合理組織小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在相同的時(shí)間內(nèi)做到生生互助?！ ?能唱8首歌曲。四年級(jí)是過渡年級(jí)段，若學(xué)生在這個(gè)年級(jí)段在英語方面不能有所成績(jī)，那后面的兩年學(xué)習(xí)將非常困難?！ ∧苈牰?個(gè)幽默小故事。 多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練?！ ∽⒅亟虒W(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。在分析、研究許多種國(guó)內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長(zhǎng)，形成了本套教材特有的編寫體系?！?【篇二】小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)目的 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心； 培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 使他們初步具備用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力?！ ∨囵B(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。但四年級(jí)畢竟還是一個(gè)學(xué)英語的起始階段，總體來說，學(xué)生對(duì)英語的興趣還是很濃厚的。因此，四年級(jí)這個(gè)打基礎(chǔ)的階段至關(guān)重要?！ ○B(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣，能自覺地模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感?！ ⊥瑫r(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。同時(shí)，有吸收了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外英語作為外語教學(xué)的理論和成功經(jīng)驗(yàn)，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國(guó)的小學(xué)外語教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，以形成我國(guó)小學(xué)英語的外語教學(xué)模式和教學(xué)方法?！ ∽⒅刂行W(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量?！ ∷?、主要教學(xué)目標(biāo)： 能聽懂、會(huì)說12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流?！ ∧芰私?項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。針對(duì)這些，教師應(yīng)合理組織小組合作學(xué)習(xí)，利用優(yōu)等生資源去幫助學(xué)困生，做到共同進(jìn)步?！ ?能聽、說、唱7首歌謠?！ ±枚嗝襟w教學(xué)，創(chuàng)設(shè)語境，培養(yǎng)學(xué)生
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1