【正文】
助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間?! ∪⒔虒W(xué)措施 認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學(xué),做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握?! ≡谡n堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,在生活中學(xué)習(xí)英語?! ∫髮W(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話?! 《嗯c學(xué)生交流,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。 能聽、說、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個(gè)單詞和24個(gè)句子(包括學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、數(shù)字、顏色等幾個(gè)話題),并簡單運(yùn)用?! ∧軐W(xué)會(huì)3個(gè)小制作?! ∧苈牎⒄f、唱7首歌謠?! ∧苈牰?個(gè)幽默小故事?! ×?、班級(jí)情況分析 四年級(jí)從上個(gè)學(xué)期的情況來看在英語學(xué)習(xí)上掌握較好,主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績層次上很均勻,英語學(xué)習(xí)興趣很高,口語朗讀上較為扎實(shí)。 【篇三】小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生知識(shí)能力態(tài)度分析 這個(gè)階段的學(xué)生經(jīng)過一年半的英語學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化。但也有少數(shù)學(xué)生由于英語底子較差或等等原因,對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣慢慢降低,課堂上易分心,課后不認(rèn)真完成作業(yè)。四年級(jí)是過渡年級(jí)段,若學(xué)生在這個(gè)年級(jí)段在英語方面不能有所成績,那后面的兩年學(xué)習(xí)將非常困難?! 《⒔滩姆治觥 ”緦W(xué)期使用教材是《九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書英語(第四冊(cè))》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4),本冊(cè)教材分為六個(gè)單元,兩個(gè)復(fù)習(xí)單元?! 卧 ?nèi)容 Unit 1 Our school things Unit 2 What time is it Unit 3 Is this your skirt Recycle 1 Unit 4 It’s warm today Unit 5 How much is it