小學四年級下冊英語教學計劃3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 04:20 本頁面
【文章內容簡介】 強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識?！ ∽⒅亟滩牡撵`活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。 注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。 注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量。 三、教學措施 認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。 運用各種不同的肢體語言來輔助教學?！ ≡谡n堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語?！ 《酁閷W生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設英語角等等?！ ∫髮W生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。 多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。 多與學生交流，進行口語交際訓練?！ ∷?、主要教學目標： 能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流?！ ∧苈?、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題），并簡單運用?！ ∧苈牎⒆?個TPR活動?！ ∧軐W會3個小制作。 能唱8首歌曲。 能聽、說、唱7首歌謠?！ ∧芡瓿?個自我評價活動?！ ∧苈牰?個幽默小故事?！ ∧芰私?項簡單的中西方文化知識?！ ×?、班級情況分析 四年級從上個學期的情況來看在英語學習上掌握較好，主要表現(xiàn)為學習成績層次上很均勻，英語學習興趣很高，口語朗讀上較為扎實。在教學上我最多的是在個別輔導之余引導他們分組相互學習，師徒結隊，共同進步。 【篇三】小學四年級下冊英語教學計劃 一、學生知識能力態(tài)度分析 這個階段的學生經(jīng)過一年半的英語學習，學生與學生之間已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化。一些學生對英語
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