小學四年級下冊英語教學計劃3篇(已修改)
2024-12-07 04:20 本頁面
【正文】 小學四年級下冊英語教學計劃3篇 【篇一】小學四年級下冊英語教學計劃 一、學情分析： 經過上學期的教學實踐，我發(fā)現(xiàn)四年級學生掌握英語的情況良好。大部分學生在課堂上就已經能掌握新授內容，學生興趣濃厚，積極活躍；同時，部分基礎較好的學生還參加了其他英語培訓，有助于他們更好地學好英語這門學科。但是仍有一些學生的學習習慣比較差（尤其是一批插班生）。但四年級畢竟還是一個學英語的起始階段，總體來說，學生對英語的興趣還是很濃厚的。因此，四年級這個打基礎的階段至關重要?！ 《?、教學目標： 本冊教材中除了要掌握各單元出現(xiàn)的單詞以及重點詞組、日常用語以外，根據(jù)課改的要求還應該注重培養(yǎng)學生日常交際的能力。教師應該為學生創(chuàng)設一定的語境，通過大量的聽、讀練習及情景對話，增強學生的交際能力。 三、教學重點、難點： 能按四會與三會要求掌握所學的單詞?！ ∧馨此臅笳莆账鶎W的句型。 能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合符合?！ ∧茉趫D片、手勢、情景等非語言提示的幫助下聽懂清晰的話語和錄音。 培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫規(guī)范、整潔?！ ○B(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣，能自覺地模仿語音、語調，逐步培養(yǎng)語感。 能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識，完成某項任務，并促進語言能力的提高?！ ∧苎莩呀泴W過英語歌曲，朗誦已學過的歌謠。 四、培優(yōu)補差： 對于成績優(yōu)異的學生，應不斷開闊他們的視野，鼓勵、培養(yǎng)其對看、多讀一些課外英語節(jié)目和書刊雜志?！ τ诔煽兦芳训膶W生，應個別輔導或者采取“一幫一”的形勢，由成績優(yōu)異的同學去幫助他們，既起到了補習提高的作用，又可以發(fā)揚同學間的團結協(xié)作、互助互愛的精神?！ ⊥瑫r，對于中間段的學生也不容忽視。畢竟處在中間水平的學生占
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