小學(xué)二年級語文小猴栽樹原文、教案及教學(xué)反思-免費閱讀
【正文】 進而達到情感與能力目標(biāo)的有效整合。說一說小猴子栽上樹以后是怎么想的`？剛栽上樹，他就說要結(jié)大梨了，可能嗎？那什么是“大吹大擂”呢？我們應(yīng)該怎么讀小猴子說的話呢？通過學(xué)生自由練讀、指名讀、評讀的方式讓孩子們在朗讀中感悟小猴的急于求成。）好，現(xiàn)在老師還有一個問題，你能回答嗎？ 小猴子聽了小山羊的話是怎么做的？ 【篇三】小學(xué)二年級語文《小猴栽樹》教學(xué)反思 上課伊始，先播放了一段動畫片讓學(xué)生觀看，然后問小猴子給你留下了怎樣的印象？這樣一只聰明又可愛的小猴子如果去栽果樹，結(jié)果會怎樣呢？進而導(dǎo)入新課。這次你們想怎么讀？（生自由答）好，現(xiàn)在就請你按著你自已喜歡的方式小組來讀一讀?，F(xiàn)在你們看到這個故事的名字是不是有好多好多的問題想問？那就請你說說，你都想從故事中知道些什么呀？ 二、聽讀故事，說出大意： 聽故事想問題：你們有這么多的問題，那就快點來聽聽小猴子給我們帶來的故事吧？老師告訴你，這個故事就在我們的語文書中第30頁，請你快打開書，然后認(rèn)真聽老師讀這個故事，注意聽準(zhǔn)老師讀的每個字音，并想一想，你都聽懂了什么？ 聽后：學(xué)生說大意：聽了故事，你都聽懂了什么？還有什么不懂的地方嗎？ 三、初讀課文，激趣識字 那就請你自己再讀一讀這個小故事吧！注意要把字音讀正確，句子讀通順，在讀的時候，看看這篇課文有幾個自然段標(biāo)出序號，然后再圈出你不認(rèn)識的字，借著上面的拼音多讀幾遍，爭取把它記住。 【篇二】小學(xué)二年級語文《小猴栽樹》教案
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