【正文】 　　閱讀教學中給學生比較充分的讀書，交流閱讀感受的時間，重視朗讀指導，讀中悟，讀中積累并學會運用鼓勵學生互相釋疑，培養(yǎng)，提問題，解決問題的能力。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表的意見?！　?．喜愛圖書，愛護圖書。結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語?！　?．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。生字表㈡是全冊要求會寫的字，有350個。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體?！　?經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展?！　?大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用?！　W生學習習慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學生的書寫，看書的習慣。日記的格式，學習寫日記?！　∧荛喿x淺顯的課外讀物，能與他人交流的感受和想法。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，書寫，練習在口頭和書面表達中運用?！　　罢Z文園地”包括四個欄目：我的、日積月累、口語交際、展示臺。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教學手段增強安全教育效果?！　?五)自然災害安全教育　　，逐步提高在自然災害中的自我保護意識?！　??！　《?、教學內(nèi)容及目標：　　總的目標：　　通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長?！　∫龑和療釔凵?，學習做人，對兒童進行深入淺出的道德的、科學的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際生存能力打下良好的基礎(chǔ)，使他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確價值觀打下基礎(chǔ)?！　。ㄈ┲R與技能方面：　　掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能?！　∪?、教學具體目標：　　總目標：　　培養(yǎng)具有良好的品德行為習慣，樂于探究，熱愛生活的兒童?！　∫獙W生勇于探索，勇于提出自己的見解，不怕說錯，錯了再探索，而不是等著教師的答案，不是背書本上的結(jié)論?！　～@得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責任感。改變單一的課程結(jié)構(gòu)，改變教學方式，為學生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實踐能力提供空間?！　±碚撀?lián)系實際、讓學生進行社會實踐活動。但是，通過了解發(fā)現(xiàn)，學生初一的生物基礎(chǔ)掌握的較差，理解的不夠深，需要加大力度復習。第二章，人的生活需要氧氣。　　七上教材分為兩個單元，第一單元，共三章，第一章奇妙的生物現(xiàn)象，第二章嚴整的生命結(jié)構(gòu)。共二章，第一章，生態(tài)系統(tǒng)。　　課堂教學中以學生為主體，教師為主導，采用啟發(fā)式進行教學。我會抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論，學習專業(yè)的知識，讓讀書成為自身生活的一局部，不時空虛自身?！　〗虒W活動要源于兒童的生活又高于生活，用正確的價值觀引導兒童的生活?！　。?）維護環(huán)境，顧惜資源?！　《?、教育教學方面：　　認真做好本職工作，帶著一顆愛心去工作，發(fā)揮同學的主體地位，調(diào)動同學上課參與的積極性，培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童?！　?．對低年級的寫字評價，特別要關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。通過寫字課程的開展激發(fā)學生對中國書法藝術(shù)的熱愛。　　3．采取措施，注意訓練，提高學生書寫水平。由上所述，根據(jù)課程特點，我制定了本學期個人的工作計劃：　　一、工作理念：　　工作著是快樂的、幸福的?！　。?）珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學?！　。ㄈ?、教學措施：　　在教學活動的每一個環(huán)節(jié)注意從兒童的生活實際動身，在實際生活中捕獲有教育意義的內(nèi)容，根據(jù)課程規(guī)范的各項規(guī)定制定教學計劃和教學設(shè)計，全面地，整體地實現(xiàn)課程目標，協(xié)助兒童展開活動?！　【唧w布置如下：　　第一單元“愉快的校外生活” 4課時　　第二單元“我會這樣做” 9課時　　第三單元“我愛我的家鄉(xiāng)” 9課時　　第四單元“我也會很棒” 9課時　　第五單元“大自然探秘” 7課時　　復習 2課時　　總計： 40課時　　三、自身素質(zhì)的提高：　　工作的同時，我會不時提高自身的自身素質(zhì)和業(yè)務水平。　　新學期剛剛開始，我將腳踏實地，不時進取創(chuàng)新，爭取更大進步，力爭一步步走向勝利?！　∨囵B(yǎng)學生自尊、自信、自強、自立的良好行為等。　　八上教材分為一個單元，第四單元，共四章，第一章綠色開花植物的一生，第二章動物的生殖與發(fā)育。第四章生物的分類。第七章，人在生物圈中的作用。　　能力目標：通過體驗一種或幾種常見植物的栽培過程，了解有關(guān)植物一生的簡要過程和必備的知識和技能?！　≡诮虒W過程中，讓學生多發(fā)表自己的見解，表達自己的看法，注重培養(yǎng)學生的能力。特別是一些反應現(xiàn)代科技成果和與人們生活、生產(chǎn)緊密聯(lián)系，操作性強的內(nèi)容，讓學生親自參與社會調(diào)查、開展科學研究、進行科學探索和制作，從而加強對學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。 四、學情分析　　作為三年級的小學生來講，本冊課本是科技活動課的起始冊，學科認識尚沒有形成，更無從談起科技活動興趣和科學的思維方式、方法，故此對學生的知識教育應居其次，更重要的是對學生科技活動興趣的培養(yǎng)和簡單實用的科學思維方式的灌輸?！　⊥怀觥盎顒有浴焙汀白鲋袑W”?！　○B(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀律。　　四、教學措施：　　充分體現(xiàn)教學的生活性，遵循生活邏輯，以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動和游戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展，在